stringtranslate.com

Управление временем

Управление временем — это процесс планирования и осознанного контроля времени, затрачиваемого на определенные виды деятельности, особенно в целях повышения эффективности , результативности и производительности .

Управление временем включает в себя требования, связанные с работой , общественной жизнью , семьей , хобби , личными интересами и обязательствами. Эффективное использование времени дает людям больше возможностей выбора в управлении деятельностью. [1] Управление временем может быть подкреплено рядом навыков, инструментов и методов, особенно при выполнении конкретных задач, проектов и целей в соответствии с установленным сроком.

Первоначально термин «управление временем» охватывал только деловую и рабочую деятельность, но со временем термин расширился и стал включать в себя также и личную деятельность. Система управления временем — это разработанная комбинация процессов, инструментов, методов и приемов. Управление временем обычно необходимо при управлении проектами , поскольку оно определяет время и объем выполнения проекта.

Культурные взгляды на управление временем

Различия в том, как культура воспринимает время, могут влиять на то, как они управляют своим временем. Например, линейное восприятие времени — это способ восприятия времени как текущего от одного момента к другому линейно. Такое линейное восприятие времени преобладает в Америке, а также в большинстве стран Северной Европы, таких как Германия, Швейцария и Англия. [2] Люди в этих культурах склонны придавать большое значение продуктивному управлению временем и склонны избегать решений или действий, которые могут привести к пустой трате времени. [2] Такое линейное восприятие времени коррелирует с тем, что эти культуры более «монохронны» или предпочитают делать только одно дело за раз.

Другой культурный взгляд на время — это многоактивный взгляд на время. В многоактивных культурах большинство людей считают, что чем больше действий или задач выполняется одновременно, тем лучше. Это создает ощущение счастья. [2] Многоактивные культуры являются «полихронными» или предпочитают выполнять несколько задач одновременно. Такой многоактивный взгляд на время распространен в большинстве стран Южной Европы, таких как Испания, Португалия и Италия. [2] В этих культурах люди часто склонны тратить время на то, что они считают более важным, например, придают большое значение завершению социальных бесед. [2] В деловой среде они часто уделяют мало внимания тому, как долго длятся встречи, и вместо этого сосредотачиваются на проведении высококачественных встреч. В целом, культурный фокус, как правило, сосредоточен на синергии и креативности, а не на эффективности. [3]

Последний культурный взгляд на время — это циклический взгляд на время. В циклических культурах время не считается ни линейным, ни связанным с событиями. Поскольку дни, месяцы, годы, времена года и события происходят в регулярных повторяющихся явлениях, время рассматривается как циклическое. С этой точки зрения время не рассматривается как потраченное впустую, потому что оно всегда вернется позже, поэтому его существует неограниченное количество. [2] Этот циклический взгляд на время распространен в большинстве стран Азии, включая Японию и Китай. В культурах с циклическими концепциями времени важнее сосредоточиться на правильном выполнении задач, поэтому большинство людей будут тратить больше времени на размышления о решениях и их влиянии, прежде чем действовать в соответствии со своими планами. [3] Большинство людей в циклических культурах склонны понимать, что другие культуры имеют другие перспективы времени, и осознают это, действуя на глобальной сцене. [4]

Нейропсихология

Чрезмерная и хроническая неспособность эффективно управлять временем может быть результатом синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). [5] Диагностические критерии включают чувство неуспеваемости, трудности с организацией, трудности с началом работы, трудности с управлением несколькими одновременными проектами и трудности с завершением работы. [6]

Расстановка приоритетов и целей

Эти цели регистрируются и могут быть разбиты на проект , план действий или простой список задач. Для отдельных задач или целей может быть установлен рейтинг важности. Могут быть установлены сроки и назначены приоритеты. Этот процесс приводит к плану со списком задач, графиком или календарем мероприятий. Авторы могут рекомендовать ежедневные, еженедельные, ежемесячные или другие периоды планирования, связанные с различным объемом планирования или обзора. Это делается различными способами, как указано ниже:

ABC-анализ

Метод ABC для управления временем, разработанный Аланом Лейкином, предполагает категоризацию задач по трем категориям: A, B и C.

А Задачи
Это самые приоритетные и срочные задачи. Они включают в себя работу, которую необходимо выполнить быстро, например, проекты с ограниченным сроком.
Задачи Б
Эти задачи важны, но не обязательно связаны с определенным сроком. Их следует выполнить как можно скорее.
Задачи С
Это наименее важные задачи. Их можно выполнить, когда позволяет время, и они не требуют немедленного внимания.

анализ Парето

Принцип Парето — это идея о том, что 80% последствий возникают из 20% причин. Применительно к производительности это означает, что 80% результатов можно достичь, выполняя 20% задач. [7] Если производительность является целью управления временем, то эти задачи должны быть приоритетнее. [8]

Метод Эйзенхауэра

Базовый "ящик Эйзенхауэра" для оценки срочности и важности. Элементы могут быть размещены в более точных точках внутри каждого квадранта.

«Метод Эйзенхауэра» или «Принцип Эйзенхауэра» — это метод, который использует принципы важности и срочности для организации приоритетов и рабочей нагрузки. Этот метод происходит из цитаты, приписываемой Дуайту Д. Эйзенхауэру : «У меня два вида проблем: срочные и важные. Срочные не важны, а важные никогда не бывают срочными». [9] Эйзенхауэр не утверждал, что это его собственное понимание, но приписывал его (неназванному) «бывшему президенту колледжа». [10]

Используя принцип принятия решений Эйзенхауэра, задачи оцениваются с использованием критериев важно/неважно и срочно/не срочно, [11] [12] а затем размещаются в соответствующих квадрантах в матрице Эйзенхауэра (также известной как «ящик Эйзенхауэра» или «матрица принятия решений Эйзенхауэра» [13] ). Задачи в квадрантах затем обрабатываются следующим образом.

  1. Важные/срочные задачи квадранта выполняются немедленно и лично [14], например, кризисы, сроки, проблемы. [13]
  2. Задачи квадранта «Важные/Несрочные» имеют конечную дату и выполняются лично [14] , например, отношения, планирование, отдых. [13]
  3. Неважные/срочные задачи квадранта делегируются [14] , например, прерывания, встречи, мероприятия. [13]
  4. Неважные/несрочные задачи квадранта отбрасываются [14], например, пустая трата времени, приятные занятия, мелочи. [13]

Реализация целей

Список задач (также называемый списком дел или "вещей-к-сделкам") — это список задач, которые необходимо выполнить, например, домашних дел или шагов по завершению проекта. Это инструмент инвентаризации , который служит альтернативой или дополнением к памяти .

Списки задач используются в самоуправлении, управлении бизнесом , управлении проектами и разработке программного обеспечения . Может включать более одного списка.

Когда один из пунктов в списке задач выполнен, задача проверяется или вычеркивается . Традиционный метод — записать их на листе бумаги ручкой или карандашом , обычно в блокноте или планшете. Списки задач также могут иметь форму бумажных или программных контрольных списков .

Писательница Джули Моргенштерн предлагает рекомендации по управлению временем, в том числе:

Сейчас доступны многочисленные цифровые эквиваленты, включая приложения для управления персональной информацией (PIM) и большинство КПК . Также есть несколько веб-приложений для списков задач, многие из которых бесплатны.

Организация списка задач

Списки задач часто записываются в дневник и распределяются по уровням. Самая простая многоуровневая система включает в себя общий список дел (или файл с заданиями) для записи всех задач, которые необходимо выполнить человеку, и ежедневный список дел, который создается каждый день путем переноса задач из общего списка дел. Альтернативой является создание «списка не-делания», чтобы избежать ненужных задач. [15]

Списки задач часто располагаются по приоритетам следующим образом.

Различные авторы подчеркивали потенциальные трудности, связанные со списками дел, подобными следующему.

Программные приложения

Многие компании используют программное обеспечение для учета рабочего времени , чтобы отслеживать рабочее время сотрудников, оплачиваемые часы и т. д., например, программное обеспечение для управления юридической практикой .

Многие программные продукты для управления временем поддерживают многопользовательскую работу. Они позволяют человеку давать задания другим пользователям и использовать программное обеспечение для общения и расстановки приоритетов задач.

Приложения для управления списками задач можно рассматривать как легковесный персональный информационный менеджер или программное обеспечение для управления проектами .

Современные приложения для работы со списками задач могут иметь встроенную иерархию задач (задачи состоят из подзадач, которые, в свою очередь, могут содержать подзадачи), могут поддерживать несколько методов фильтрации и упорядочивания списка задач, а также могут позволять связывать произвольно длинные заметки для каждой задачи. [ необходима цитата ]

Системы управления временем

Системы управления временем часто включают в себя часы или веб-приложение, используемое для отслеживания рабочего времени сотрудника. Системы управления временем дают работодателям представление о рабочей силе, позволяя им видеть, планировать и управлять временем сотрудников. Это позволяет работодателям управлять затратами на рабочую силу и повышать производительность. Система управления временем автоматизирует процессы, что устраняет бумажную работу и утомительные задачи.

GTD (Как привести дела в порядок)

Метод Getting Things Done , созданный Дэвидом Алленом , заключается в том, чтобы немедленно завершить небольшие задачи и разделить большие задачи на более мелкие, чтобы начать выполнять их немедленно. [24] Суть GTD заключается в том, чтобы побудить пользователя излагать свои задачи и идеи на бумаге и организовывать их как можно быстрее, чтобы их было легко увидеть и управлять ими. «Правда в том, что требуется больше энергии, чтобы держать что-то в голове, чем снаружи», — говорит Аллен. [24]

Помидор

« Техника Помодоро » Франческо Чирилло была первоначально задумана в конце 1980-х годов и постепенно совершенствовалась, пока не была определена в 1992 году. Техника является тезкой кухонного таймера в форме Помодоро (по-итальянски помидор), который изначально использовался Чирилло во время его обучения в университете. «Помодоро» описывается как фундаментальная метрика времени в технике и традиционно определяется как длительность 30 минут, состоящая из 25 минут работы и 5 минут перерыва. Чирилло также рекомендует более длительный перерыв от 15 до 30 минут после каждых четырех Помидоров. Путем экспериментов с участием различных рабочих групп и наставнической деятельности Чирилло определил, что «идеальный Помодоро» составляет 20–35 минут. [ необходима цитата ]

Связанные концепции

Управление временем связано со следующими концепциями.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Стелла Коттрелл (2013). Справочник по навыкам обучения Стеллы Коттрелл (Университет Лидса). Palgrave Macmillan. стр. 123+. ISBN 978-1-137-28926-1.[ постоянная мертвая ссылка ]
  2. ^ abcdef Communications, Ричард Льюис (международно известный лингвист). «Как разные культуры понимают время». Business Insider . Получено 2018-12-04 .
  3. ^ ab Pant, Bhaskar (2016-05-23). ​​«Как разные культуры воспринимают сроки по-разному». Harvard Business Review . Получено 2018-12-04 .
  4. ^ Дюранти, Джанкарло; Ди Прата, Олверс (2009). «Все дело во времени: имеет ли оно одинаковое значение во всем мире?».
  5. ^ "NIMH – Синдром дефицита внимания и гиперактивности". www.nimh.nih.gov . Архивировано из оригинала 2016-12-29 . Получено 2018-01-05 .
  6. ^ Hallowell, Edward M. ; Ratey, John J. (1994). Driven To Distraction: Recognizing and Coping with Attention Deficit Disorder from Childhood Through Adulthood. Touchstone. С. 73–76. ISBN 9780684801285. Получено 30 июля 2013 г. .
  7. ^ "Правило 80/20 и как оно может изменить вашу жизнь". Forbes . Архивировано из оригинала 2017-11-17 . Получено 2017-09-16 .
  8. ^ Феррисс, Тимоти. (2007). 4-часовая рабочая неделя: избегайте работы с 9 до 5, живите где угодно и присоединяйтесь к новым богатым (1-е изд.). Нью-Йорк: Crown Publishers. ISBN 978-0-307-35313-9. OCLC  76262350.
  9. Дуайт Д. Эйзенхауэр (19 августа 1954 г.). Выступление на Второй ассамблее Всемирного совета церквей. Архивировано из оригинала 2015-04-02. Эванстон, Иллинойс. (извлечено 31 марта 2015 г.)
  10. Предыстория цитаты Эйзенхауэра и ссылки на то, как она впоследствии была подхвачена в СМИ, подробно изложены в: O'Toole, Garson (9 мая 2014 г.). «То, что важно, редко бывает срочным, а то, что срочно, редко бывает важным». Quote Investigator . Архивировано из оригинала 11 апреля 2015 г.
  11. ^ Фаулер, Нина (5 сентября 2012 г.). «Приложение недели: Эйзенхауэр, список дел, который поможет вам сосредоточиться на задаче». Venture Village .
  12. ^ Дрейк Бэр (10 апреля 2014 г.), «Дуайт Эйзенхауэр добился важного понимания производительности». Архивировано 2 апреля 2015 г. в Wayback Machine , Business Insider , (дата обращения: 31 марта 2015 г.)
  13. ^ abcde Маккей; Бретт; Кейт (23 октября 2013 г.). «Матрица решений Эйзенхауэра: как различать срочные и важные задачи и добиваться реального прогресса в своей жизни». Жизнь мужчины, личностное развитие . Архивировано из оригинала 22.03.2014 . Получено 22.03.2014 .
  14. ^ abcd "Метод Эйзенхауэра". fluent-time-management.com . Архивировано из оригинала 2014-03-03.
  15. ^ abc Моргенштерн, Джули (2004). Управление временем изнутри наружу: надежная система взятия под контроль вашего расписания и вашей жизни (2-е изд.). Нью-Йорк: Henry Holt/Owl Books. стр. 285. ISBN 0-8050-7590-9.
  16. ^ Маккензи, Алек (1972). Ловушка времени (3-е изд.). AMACOM - Подразделение Американской ассоциации менеджмента. стр. 41–42. ISBN 081447926X.
  17. ^ ЛеБёф, Майкл (1979). Working Smart . Warner Books. стр. 52–54. ISBN 0446952737.
  18. ^ Найтингейл, Эрл (1960). «Сессия 11. Величайшее приключение сегодняшнего дня». Lead the Field (несокращенная аудиопрограмма). Найтингейл-Конант. Архивировано из оригинала 2013-01-08.
  19. ^ Лейкин, Алан (1973). Как получить контроль над своим временем и своей жизнью . Нью-Йорк: PH Wyden. ISBN 0-451-13430-3.
  20. ^ "Планирование и управление временем для студентов-дислексиков". Дислексия в колледже . Архивировано из оригинала 2005-10-26 . Получено 31 октября 2005 г.— Списки ABC и советы для учеников с дислексией о том, как управлять списками дел
  21. ^ Хортон, Томас. Нью-Йорк Парадокс генерального директора (1992)
  22. ^ «Тирания срочности» эссе Чарльза Хаммела 1967 г.
  23. ^ "86 экспертов раскрывают свои лучшие советы по управлению временем". Архивировано из оригинала 3 марта 2017 г. Получено 3 марта 2017 г.
  24. ^ ab Hammersley, Ben (28 сентября 2005 г.). «Познакомьтесь с человеком, который может навести порядок в вашей вселенной». The Guardian . Лондон: Guardian News and Media Limited . Получено 5 марта 2010 г.
  25. ^ Институт управления проектами (2004). Руководство по своду знаний по управлению проектами (Руководство PMBOK) . Институт управления проектами. ISBN 1-930699-45-X.

Дальнейшее чтение