«Семь грехов памяти: как разум забывает и помнит » — книга Дэниела Шактера , бывшего заведующего кафедрой психологии Гарвардского университета и ведущего исследователя памяти .
Книга вращается вокруг теории о том, что «семь грехов памяти» похожи на семь смертных грехов , и что если человек пытается избегать совершения этих грехов, это поможет улучшить его способность помнить. Шактер утверждает, что эти особенности человеческой памяти не обязательно плохие, и что они служат полезной цели в памяти. Например, настойчивость является одним из грехов памяти, который может привести к таким вещам, как посттравматический стрессовый синдром . Однако настойчивость также необходима для долговременной памяти , и поэтому она имеет важное значение, по словам Шактера.
Шактер утверждает, что «сбои в работе памяти можно разделить на семь фундаментальных проступков или «грехов». [1] Это мимолетность, рассеянность, блокировка, неверная атрибуция, внушаемость, предвзятость и настойчивость. Первые три описываются как грехи упущения, поскольку результатом является неспособность вспомнить идею, факт или событие. Остальные четыре греха (неверная атрибуция, внушаемость, предвзятость и настойчивость) являются грехами действия, то есть, присутствует некая форма памяти, но она не имеет желаемой точности или желаемого факта, события или идеи.
Кратковременность означает влияние одного воспоминания на другое. Сбои происходят из-за общего ухудшения конкретной памяти с течением времени и усиливаются вмешательством воспоминаний. Существует два типа помех: проактивное вмешательство (старая память подавляет способность правильно запоминать новые воспоминания) и ретроактивное вмешательство (новые воспоминания подавляют способность точно запоминать старые воспоминания). Как правило, больше информации можно вспомнить о недавних событиях, чем о старых. Это особенно верно для эпизодической памяти по сравнению с семантической памятью , поскольку «богато детализированные вызывающие воспоминания из прошлого» содержат больше многомерной информации, чем «общие концептуальные знания, лишенные определенного пространственно-временного контекста». [2] Поскольку воспоминания об опыте содержат многогранную информацию, включая сенсорные, пространственные и временные детали, внутри эпизодической памяти больше областей, восприимчивых к помехам. [ требуется цитата ]
Одним из примеров Шактера [3] мимолетности является исследование [4] того, насколько хорошо студенты помнили, как они узнали о вердикте суда над О. Дж. Симпсоном сразу после, через 15 месяцев и 32 месяца спустя. Через три года менее 30 процентов помнили точно, и почти половина допустила серьезные ошибки.
Эта форма нарушения памяти подразумевает проблему в точке взаимодействия внимания и памяти. Распространенные ошибки этого типа включают потерю ключей или очков или забывание назначенных встреч. Причина в том, что во время кодирования не было уделено достаточного внимания тому факту, что место или время и т. д. позже нужно будет вспомнить. Рассеянность здесь означает, что внимание человека сосредоточено на чем-то другом, и поэтому часть кодирования пропускается.
Блокировка — это когда мозг пытается извлечь или закодировать информацию, но в это вмешивается другая память. Блокировка — это основная причина феномена кончика языка (временная недоступность хранимой информации).
Неправильная атрибуция подразумевает правильное воспоминание информации с неправильным воспоминанием источника этой информации. Например, человек, который стал свидетелем убийства после просмотра телевизионной программы, может ошибочно обвинить в убийстве кого-то, кого он или она видел в телевизионной программе. Эта ошибка имеет глубокие последствия в правовых системах из-за ее непризнанной распространенности и доверия, которое часто возлагается на способность человека сообщать правильную информацию, критическую для идентификации подозреваемого.
Один пример, который приводит Шактер [5] , связан с ошибкой очевидцев, произошедшей в связи со взрывом в Оклахома-Сити в 1995 году. За два дня до этого террорист арендовал фургон, но сотрудник сообщил, что видел двух мужчин, которые арендовали его вместе. Одно описание соответствовало реальному террористу, но вскоре было установлено, что другое описание принадлежало одному из двух мужчин, которые также арендовали фургон на следующий день и не были связаны с взрывом.
Шактер также описывает, как создавать ошибки неправильной атрибуции с помощью процедуры DRM . Испытуемым зачитывают список слов, таких как sharp , pin , sewing и т. д., но не слово needle . Позже испытуемым дают второй список слов, включающий слово needle , и просят выбрать, какие слова были в первом списке. В большинстве случаев испытуемые уверенно утверждают, что needle было в первом списке. [6]
Внушаемость несколько похожа на ошибочную атрибуцию, но с включением явного внушения. Это принятие ложного внушения, сделанного другими. Воспоминания о прошлом часто находятся под влиянием того, как они вспоминаются, и когда тонкий акцент делается на определенных аспектах, которые могут показаться вероятными для определенного типа памяти, эти подчеркнутые аспекты иногда включаются в воспоминание, независимо от того, произошли они или нет. Например, человек видит, как преступление совершает рыжеволосый мужчина. Впоследствии, прочитав в газете, что преступление совершил шатен, свидетель «вспоминает» шатена вместо рыжеволосого.
Работа Лофтус и Палмера над наводящими вопросами является примером такой внушаемости.
Грех предвзятости похож на грех внушаемости тем, что текущие чувства и мировоззрение человека искажают воспоминания о прошлых событиях. Это может относиться к конкретным инцидентам и общему представлению человека об определенном периоде жизни. Воспоминания, закодированные с определенным количеством стимуляции и эмоций, легче вспоминаются. Таким образом, довольный взрослый человек может с нежностью оглядываться на свое детство, побуждаемый к этому положительными воспоминаниями того времени, которые могут не отражать его/ее среднестатистическое настроение в детстве.
Этот сбой в системе памяти включает в себя нежелательное припоминание информации, которая тревожит. Воспоминание может варьироваться от ошибки на работе до действительно травмирующего опыта, а постоянное припоминание может привести к формированию фобий, посттравматического стрессового расстройства и даже самоубийства в особенно тревожных или навязчивых случаях.