Romney Academy была высшим учебным заведением в городе Ромни , штат Вирджиния (ныне Западная Вирджиния ), США. Romney Academy была впервые зарегистрирована Генеральной ассамблеей Вирджинии 11 января 1814 года и действовала до 1846 года, когда она была реорганизована в Romney Classical Institute . Помимо Romney Classical Institute, Romney Academy также была предшественником Потомакской семинарии. Romney Academy была одним из самых ранних высших учебных заведений в пределах нынешних границ штата Западная Вирджиния.
С ростом поселения в Пирсаллс-Флэтс, где позже находился Ромни, потребность в образовательных учреждениях стала очевидной, и сообщество начало строить планы по созданию школ и церквей. Бревенчатая постройка, которая служила и школой, и церковью, была построена в Пирсаллс-Флэтс около 1752 года недалеко от Форта Пирсалл . К тому времени, когда в 1762 году был заложен город Ромни, бревенчатая школа все еще существовала. В том же году каменное здание школы было возведено на месте к северу от старого здания суда округа Хэмпшир и стало известно как Академия Ромни.
Местное образование, включая Romney Academy, продолжало зависеть исключительно от подписки до 1810 года, когда Генеральная ассамблея Вирджинии приняла то, что было известно как «Литературный фонд». Ассамблея впервые инкорпорировала Romney Academy 11 января 1814 года. В 1817 году ассамблея приняла законопроект об инкорпорации попечителей Romney Academy. Генеральная ассамблея Вирджинии повторно инкорпорировала Romney Academy 11 февраля 1818 года и 25 марта 1820 года. В 1820 году в результате движения и дебатов за высшее образование, организованных Romney Literary Society , Romney Academy включила классические исследования в свою учебную программу, таким образом, став первым высшим учебным заведением в регионе. К 1831 году Romney Academy переросла свои возможности, и Romney Literary Society получила разрешение на сбор средств с помощью лотереи для строительства нового школьного здания. Общество успешно собрало средства, и в 1845 году был объявлен тендер на строительство нового школьного здания.
12 декабря 1846 года Генеральная Ассамблея Вирджинии уполномочила Литературное общество Ромни основать семинарию для обучения в академии. В том же году было построено новое кирпичное здание для академии и библиотеки общества; здание в настоящее время служит центральным блоком административного здания Школ Западной Вирджинии для глухих и слепых . Академия Ромни управлялась под руководством ученого англичанина доктора Генри Джонстона, которого сменил пресвитерианский священник и историк доктор Уильям Генри Фут . Фут ввел курсы теологии в учебную программу школы. По мере того, как популярность школы росла, а знания о ее учебной программе под руководством доктора Фута распространялись, Академия Ромни начала привлекать студентов из-за пределов региона долины реки Потомак в Саут-Бранч. Другими преподавателями Академии Ромни в первые годы ее существования были Э. У. Ньютон, Сайлас К. Уокер, Томас Малледи и Сэмюэл Малледи . Томас и Сэмюэл Малледи позже были президентами Джорджтаунского университета в Вашингтоне, округ Колумбия.
Земля, на которой была основана Академия Ромни, изначально была частью Собственности Северного Перешейка , земельного гранта, который изгнанный Карл II вручил семи своим сторонникам в 1649 году во время английского Междуцарствия . [1] [2] [3] После Реставрации в 1660 году Карл II наконец взошел на английский престол. [4] Карл II возобновил грант на владение Northern Neck в 1662 году, пересмотрел его в 1669 году и снова возобновил первоначальный грант в пользу первоначального получателя Томаса Колепепера, 2-го барона Колепепера , и Генри Беннета, 1-го графа Арлингтона в 1672 году. [5] В 1681 году Беннет продал свою долю лорду Колепеперу, и лорд Колепепер получил новую хартию на весь земельный грант от Якова II в 1688 году. [1] [6] [7] После смерти лорда Колепепера, его жены Маргарет и дочери Кэтрин, владение Northern Neck перешло к сыну Кэтрин Томасу Фэрфаксу, 6-му лорду Фэрфаксу из Камерона в 1719 году. [1] [8] [9] Южное отделение владения Northern Neck простиралось от северного конца Трофа до слияния Северного и Южного отделений Река Потомак . Лорд Фэрфакс изначально планировал сохранить Саут-Бранч-Сюрвей как свою личную усадьбу , но позже поручил Джеймсу Дженну провести обследование низин реки Саут-Бранч-Рейн-Потомак для продажи в 1748 году, с земельными участками размером от 300 акров (120 га) до 400 акров (160 га). [6]
Ромни и его окрестности в пределах Южного отделения обследования были первоначально заселены в 1730-х годах Джобом Пирсоллом, и к 1748 году около 200 человек поселились в месте, которое тогда было известно как Пирсоллс-Флэтс. [10] До 1762 года лорд Фэрфакс отправил геодезистов в округ Хэмпшир , которым было поручено выбрать место для того, что позже стало городом Ромни. Пирсоллс-Флэтс был выбран в качестве места из-за того, что там уже был Форт Пирсолл , здание суда и естественные топографические преимущества. [11] Лорд Фэрфакс поручил провести обследование Ромни, и в 1762 году город был разбит на 25 кварталов по 2 акра с восемью улицами в сетке. [10] [11] 13 декабря 1762 года Генеральная Ассамблея Вирджинии признала стабильность верхней границы Потомака, приняв законопроект об основании города Ромни, и законопроект был подписан губернатором Фрэнсисом Фокье 23 декабря 1762 года. [11] [12] [13]
В первые годы в Западной Вирджинии первые поселенцы были в первую очередь озабочены обеспечением защиты от нападений коренных американцев, поэтому образованию уделялось мало внимания. [14] Образование рассматривалось как религиозная обязанность, которую следовало предоставлять дома, а его качество зависело от свободного времени и уровня образования родителей. [15] С ростом поселения в Пирсоллс-Флэтс, а позднее и в Ромни, потребность в образовательных учреждениях стала очевидной, и сообщество начало планировать создание школ и церквей. [16]
Бревенчатая постройка, которая служила и школой, и церковью, была построена в Пирсоллс-Флэтс около 1752 года недалеко от Форт-Пирсолл. Во время своих путешествий по западной Вирджинии в 1753 году Джордж Вашингтон упоминал об этой постройке. Бревенчатая постройка была построена из грубо обтесанных бревен с глиняной прослойкой и имела полы из бревен, обтесанных стороной вверх, двери из досок и одно небольшое окно, закрытое бумагой, смазанной салом . Свет в бревенчатой постройке обеспечивался небольшим окном и камином высотой 8 футов (2,4 м), в котором зимой хранилась высокая куча бревен, чтобы обеспечить тепло в дополнение к освещению. Учителя школы получали зарплату за счет подписки от посещающих ее учеников. Чтобы обеспечить оплату учителям, в Ромни был распространен бланк, и каждый родитель указывал на бланке, сколько их детей будут посещать школу и какой тип оплаты ожидает учитель, будь то в виде денежного вознаграждения, продуктов или проживания. [16] Эти первые учителя обычно были «странствующими педагогами, оседающими везде, где им удавалось собрать достаточно подписчиков, чтобы обеспечить себе жизнь». [17]
К тому времени, когда инспекторы по поручению лорда Фэрфакса разбили город Ромни в 1762 году, бревенчатая школа все еще существовала вместе с другими общественными зданиями. [18] Позже, в 1762 году, после основания Ромни, школа была перестроена из камня на том же месте. [18] [19] Каменное здание было возведено на месте непосредственно к северу от старого здания суда округа Хэмпшир и стало известно как Академия Ромни. [19] Каменное здание было прочным квадратным зданием, которое служило культурным центром Ромни до того, как школа была официально зарегистрирована Генеральной ассамблеей Вирджинии, но точная дата его строительства неизвестна. [19] [20] Академия Ромни была впервые зарегистрирована Генеральной ассамблеей Вирджинии 11 января 1814 года. [21]
После Американской войны за независимость образование в Вирджинии предоставлялось преимущественно частными «окружными школами», учебная программа которых определялась людьми, которые их финансировали. [22] 8 февраля 1817 года первый всеобъемлющий законопроект о государственном образовании на юге Соединенных Штатов был представлен в Палату делегатов Вирджинии федералистским делегатом Чарльзом Ф. Мерсером . Законопроект Мерсера предусматривал централизованную систему государственного образования, которая должна была управляться советом по образованию и финансироваться штатом Вирджиния. В законопроекте говорилось, что начальные школы должны быть созданы в первую очередь для «всех свободных белых детей ... бесплатно» и предусматривалось создание системы академий, 48 для мужчин и трех для женщин, и четырех колледжей, которые должны были быть рассредоточены по всей Вирджинии, и университет, который должен был быть основан в централизованном месте. [23] Законопроект столкнулся с существенным партийным сопротивлением и в конечном итоге провалился. [22] Несмотря на провал законопроекта, Генеральная Ассамблея Вирджинии продолжила инкорпорировать академии или «классические школы» по всему штату для предоставления начального и среднего образования. Несмотря на то, что они были инкорпорированы Ассамблеей, академии не были государственными и вместо этого финансировались за счет платы за обучение, которая, как правило, была низкой, но не позволяла большему количеству студентов посещать их. К 1860 году Генеральная Ассамблея Вирджинии инкорпорировала 250 таких академий, включая Академию Ромни. [22]
Местное образование, включая Академию Ромни, продолжало зависеть исключительно от подписок до 1810 года, когда Генеральная Ассамблея Вирджинии приняла то, что было известно как «Литературный фонд», который должен был быть распределен между округами Вирджинии для образования бедных. [19] В 1817 году законопроект «об объединении попечителей Академии Ромни в графстве Хэмпшир» был представлен в Палату делегатов Вирджинии г-ном Скоттом, делегатом Комитета школ и колледжей. [24] Законопроект был прочитан во второй раз в Палате делегатов Вирджинии после предложения делегата округа Хэмпшир Уильяма Нейлора, после чего было приказано «повторно передать его в Комитет школ и колледжей». [25] [26] Измененная версия законопроекта была снова представлена в Палату делегатов Вирджинии в третий раз г-ном Скоттом, и она была принята законодательным органом и переименована в «закон, объединяющий попечителей Академии Ромни в графстве Хэмпшир». [27]
Еще одно положение о местном образовании в Вирджинии было включено в акт, принятый Генеральной Ассамблеей Вирджинии в 1818 году, в котором говорилось: «Обязанностью судов нескольких округов, городов и корпоративных городов — в октябре или как можно скорее после этого — будет назначение не менее пяти или более пятнадцати лиц, которые будут называться школьными комиссарами». Комиссарами, назначенными в округе Хэмпшир, были Джон Макдауэлл, Дэвид Гибсон, Джон Пирс, Джон Рэндаллс, Элиша Томпсон, Чарльз Келлер, Фредерик Шитс, Джеймс Абернати и Роберт Шерард. Отчеты, представленные в суд округа Хэмпшир по расходам Литературного фонда, показали, что «средняя стоимость обучения, за исключением книг, бумаги и т. д., составляла малую долю четырех центов за каждый день каждого посещения для каждого бедного ребенка». Поскольку право на получение помощи имели около 700 детей из неимущих семей в округе Хэмпшир, каждый ребенок мог получить лишь несколько месяцев обучения, а из-за ограниченности возможностей только около половины от общего числа детей, имеющих право на получение помощи, могли получить помощь в каждый из двух периодов зачисления. [19]
Академия Ромни была официально учреждена 11 февраля 1818 года, когда Генеральная Ассамблея Вирджинии наконец приняла акт под названием «Акт, объединяющий попечителей академии Ромни в графстве Гэмпшир», в котором Ассамблея объединила Академию Ромни и создала и назначила совет попечителей для работы учреждения. [28] С созданием системы формального образования в графстве Гэмпшир, силы были направлены на высшее образование в обществе. [19]
Зимним вечером 1819 года девять человек в Ромни провели собрание в офисе доктора Джона Темпла с целью «принятия во внимание права собственности на финансирование Общества, имеющего своей целью развитие литературы и науки; приобретение библиотеки ее членами и для их использования; и их дальнейшее улучшение путем обсуждения перед Обществом тех вопросов, которые будут выбраны его директорами». [29] [30] В число девяти человек вошли Томас Блэр, Дэвид Гибсон, Джеймс П. Джек, виргинский писатель и историк Сэмюэль Керчевал , Натаниэль Кейкендалл, Чарльз Т. Магилл, Джеймс М. Стивенс, Джон Темпл и У. К. Водроу. [30] [31] Вскоре после создания Литературного общества Ромни , общество осознало, что качество образования, предоставляемого Академией Ромни и другими местными подписными школами, не отвечает потребностям общины Ромни, и поэтому оно начало движение за создание учреждения для «высшего образования молодежи общины». [32] [33] Общество часто обсуждало теории развития образования и народного образования. [33] В 1820 году в результате этого движения и дебатов Академия Ромни включила классические исследования в свою учебную программу, таким образом, став первым высшим учебным заведением в регионе. [32] [33] Учреждение было снова зарегистрировано Генеральной ассамблеей Вирджинии 25 марта 1820 года. [21]
К 1831 году Академия Ромни переросла свои возможности, и Литературное общество Ромни начало кампанию по сбору средств на новое учебное здание. [34] 6 января 1832 года Генеральная ассамблея Вирджинии уполномочила общество собрать 20 000 долларов США с помощью лотереи на образовательные цели. [34] [35] После десятилетнего перерыва после этого разрешения общество заключило соглашения с Джеймсом Грегори из Джерси-Сити , штат Нью-Джерси, и Дэниелом Макинтайром из Филадельфии о финансировании лотереи «для сбора суммы денег, не превышающей двадцати тысяч долларов, с целью возведения подходящего здания для их размещения, покупки библиотеки и философского аппарата». Лотерея должна была проводиться в течение периода продолжительностью 10 лет, и суммы в 750, 1000 и 1500 долларов США должны были быть собраны полугодовыми взносами. Общество успешно собрало средства, и в 1845 году были объявлены ставки на строительство нового школьного здания. 12 декабря 1846 года Генеральная Ассамблея Вирджинии уполномочила Литературное общество Ромни «основать в городе Ромни или около него Семинарию обучения для обучения молодежи различным отраслям науки и литературы; и Общество может присвоить ему ту часть собственности, которой оно сейчас владеет или может приобрести, если сочтет это целесообразным». В том же году было построено новое кирпичное здание для академии и библиотеки общества, которая теперь служит центральным подразделением административного здания Школ Западной Вирджинии для глухих и слепых . [34] После переезда школы в здание она была реорганизована в Классический институт Ромни с Футом в качестве директора. [34] [35]
Первые преподаватели Академии Ромни неизвестны, но первым директором учреждения и одним из старейших преподавателей учреждения с момента его зарождения был ученый англичанин доктор Генри Джонстон. [20] [33] [35] Под руководством Джонстона Академия Ромни стала известна в регионе своими курсами по «высшей классике» и сделала Ромни местом расположения одной из самых успешных академий Восточного Пэнхэндла. [35] [36] Джонстон верил в «правило розги», и дисциплина была нелегким делом под его руководством. Некоторые из выдающихся людей Ромни в его ранней истории были среди его учеников. [33] Другими педагогами Академии Ромни в ее ранние годы были Э. У. Ньютон, Сайлас К. Уокер, мистер Браун, Томас Малледи и Сэмюэл Малледи . [33] [37] Томас и Сэмюэл Малледи позже были президентами Джорджтаунского университета в Вашингтоне, округ Колумбия [38]
Пресвитерианский священник и историк доктор Уильям Генри Фут сменил Джонстона на посту директора Академии Ромни около 1826 года. [33] [35] Фут служил в этой должности до своего отъезда из Ромни около 1837 или 1839 года. [39] [40] [41] Фут также одновременно служил пастором пресвитерианской церкви Ромни. [41] Фут ввел курсы теологии в учебную программу школы, что расширило состав студентов, включив в них молодых людей, готовящихся к служению. [34] По мере того, как росла популярность школы и распространялись знания о ее учебной программе под руководством доктора Фута, Академия Ромни начала привлекать студентов из-за пределов региона долины реки Потомак в Саут-Бранч. [34] [39] После отъезда Фута преподобный Теодор Галлодет стал директором Академии Ромни. [42]
Первый совет попечителей был сформирован и назначен Генеральной ассамблеей Вирджинии в 1818 году. Поскольку в совете попечителей было несколько вакансий, 25 марта 1839 года Генеральная ассамблея Вирджинии приняла закон, назначающий новый совет попечителей, состоящий из Дэвида Гибсона, Джона Бейкера Уайта , Ангуса Уильяма Макдональда , Дэниела Майтингера и Джона Керна-младшего. Кроме того, закон 1839 года уполномочил любого из пяти назначенных попечителей Академии Ромни заполнять вакансии в совете, «возникшие в связи со смертью, отставкой, отстранением или юридической недееспособностью», тем самым предотвращая в будущем длительное пребывание вакантных мест попечителей. [28] [43]
Попечитель Romney Academy Джон Бейкер Уайт был клерком как окружного , так и окружного суда округа Хэмпшир и был отцом Роберта Уайта , генерального прокурора Западной Вирджинии с 1877 по 1881 год. [44] [45] Роберт Уайт успешно лоббировал в законодательном собрании Западной Вирджинии принятие закона об учреждении Института для глухих, немых и слепых Западной Вирджинии (позже названного Школами Западной Вирджинии для глухих и слепых), который использовал бывший кампус Классического института Ромни, преемника образовательного учреждения Romney Academy. [45] Другой попечитель, Ангус Уильям Макдональд, был отцом Маршалла Макдональда , который занимал пост комиссара Комиссии США по рыболовству и рыболовству с 1888 по 1895 год. [46] [47]
Академия Ромни использовала местное каменное сооружение, расположенное позади здания суда округа Хэмпшир на месте, которое в настоящее время занимает здание пристройки к зданию суда (1934) по адресу 66 North High Street в Ромни. [20] [48] [49] По словам историков Западной Вирджинии Ху Максвелла и Говарда Ллевеллина Свишера в их «Истории округа Хэмпшир, Западная Вирджиния» (1897), здание Академии Ромни было одним из самых ранних учебных заведений в округе, и относительно его архитектуры Максвелл и Свишер отметили: «грубые неотёсанные камни, из которых была построена академия, придавали ей очень неуклюжий внешний вид». [20] К 1831 году Академия Ромни переросла свои помещения в старом каменном здании школы и переехала в новое здание в стиле классического возрождения , достроенное в 1846 году, после чего учреждение было реорганизовано в Классический институт Ромни. [39] [50]
После того, как каменное здание академии перестало использоваться в качестве учебного заведения, оно впоследствии использовалось для различных целей, включая службу в качестве офисов газеты Virginia Argus and Hampshire Advertiser и как место встреч местных братских организаций . [37] Каменное здание Академии Ромни оставалось бездействующим и незанятым в течение ряда лет и было снесено к тому времени, когда Максвелл и Свишер исследовали и написали свою Историю округа Хэмпшир, Западная Вирджиния в конце 1890-х годов. [40]
За короткие годы своей работы с 1814 по 1846 год Академия Ромни подготовила ряд выдающихся выпускников. Согласно «Историческому Хэмпширу» Селдона Брэннона (1976), «среди учеников этой школы были некоторые из самых выдающихся людей в ранней истории общины [Ромни]». [39] Среди студентов академии были Уильям К. Клейтон , сенатор штата Западная Вирджиния ; [51] Джон Джеремайя Джейкоб , 4-й губернатор Западной Вирджинии ; [52] Ангус Уильям Макдональд-младший, юрист из Западной Вирджинии, политик и военный офицер; [41] и преподобный Стюарт Робинсон, пресвитерианский священник, оратор, писатель и редактор. [53]
По словам историка Западной Вирджинии Ху Максвелла в его статье под названием «Западная Вирджиния столетие назад», опубликованной в журнале Transallegheny Historical Magazine (1901), Академия Ромни была «одной из старейших и самых известных школ на ранней почве Западной Вирджинии». Об этом учреждении Максвелл заявил, что «из его залов вышли некоторые учителя, которые стали распространителями знаний в знаменитой долине Саут-Бранч — чьих людей можно было бы по праву назвать финикийцами Аллеганских гор , носителями свободы, равенства и образования». [54]
