Алан Ф. Блэквелл (родился в 1962 году) — новозеландско-британский учёный-когнитивист и профессор компьютерной лаборатории Кембриджского университета, известный своими работами по диаграммному представлению, моделированию данных и языка, [1] инвестиционному моделированию [2] и разработке программного обеспечения для конечных пользователей.
Родился в Веллингтоне, Новая Зеландия , Блэквелл учился в колледже Ньюлендс , получил степень бакалавра в области электронной инженерии в Оклендском университете , изучал сравнительное религиоведение и средневековую историю в Университете Мэсси . Впоследствии он получил степень магистра в области компьютерных наук в Университете Виктории в Веллингтоне , а затем степень доктора философии в области психологии в Кембриджском университете. [3]
Получив степень магистра, Блэквелл начал работать в новозеландской компании-разработчике программного обеспечения Progeni Systems Limited. В Великобритании он был системным аналитиком в Cambridge Consultants Limited, где он проектировал системы диагностики и шифрования в реальном времени. Позже он перешел в Hitachi , где работал в Европейском центре передового программного обеспечения. [3] В конце 1990-х годов он присоединился к компьютерной лаборатории в Кембридже и стал преподавателем в Кембриджском университете , на кафедре нейронауки.
Исследовательский интерес Блэквелла лежит в области построения и применения «моделей человеческого поведения при взаимодействии с технологиями». Блэквелл объяснил, что «эти модели принимают различные формы, не все из которых опираются на нейробиологию, но меня особенно интересуют нейроэкономические модели формирования и использования абстракций. Эта теоретическая база широко применима к разработке новых технологий, включая программное обеспечение, которое программируется и настраивается конечными пользователями, а также к использованию бытовых технологий». [4]
В 1990-х годах Блэквелл начал свои академические исследования в области диаграмматического представления и рассуждений. Совместно с Юрием Энгельгардтом он исследовал его историю и разработал «таксономию диаграммных таксономий» (1998), [5] и «мета-таксономию для исследования диаграмм» (2002). [6] В 2001 году он редактировал публикацию Springer Thinking with Diagrams. Во введении он описал, что диаграммы играют важную роль в представлении проблем:
Одной из центральных идей, предложенных когнитивной науке исследованиями искусственного интеллекта, является важность представления проблемы при создании эффективных реализаций интеллектуального поведения. Это отражено в экспериментальной психологии исследованиями, демонстрирующими, что форма, в которой представлена проблема, может сделать структурно идентичные проблемы либо очень простыми, либо очень сложными для решения. Диаграммы являются интересным артефактом по этой причине — их цель состоит исключительно в изменении представления проблемных ситуаций. [7]
По словам Блэквелла, многие вопросы о диаграммах остаются открытыми. Одна из причин — их статус между лингвистикой и теорией восприятия:
Диаграммы нелегко поддаются методам, которые использовались для исследования других разновидностей человеческих отметин. Они не являются лингвистическими в том смысле, в каком обычно бывает речь и письменный текст. Они также не являются изобразительными представлениями. Это означает, что ни лингвистические, ни перцептивные теории недостаточны для полного объяснения их преимуществ и приложений. [7]
В конце 1990-х годов Блэквелл также написал учебное пособие по когнитивным измерениям нотаций совместно с Томасом Р. Г. Грином . [8]
Статьи, подборка: