Андский университет ( испанский : Universidad de los Andes ), также известный как Uniandes , [1] — это частный исследовательский университет , расположенный в центре города Богота , Колумбия . Основанный в 1948 году группой колумбийских интеллектуалов во главе с Марио Ласерной Пинсоном , это был первый колумбийский университет , созданный как несектантский (независимый от какой-либо политической партии или религиозного учреждения). [2] [6]
Университет академически состоит из девяти школ, трех специальных академических подразделений [7] — Школы государственного управления Альберто Льераса Камарго , Центра исследований и обучения в области образования ( испанский : Centro de Investigación y Formación en Educación , CIFE) и Междисциплинарного центра. Центр исследований развития ( испанский : Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo , CIDER) — и совместное академическое предприятие с медицинским учреждением Santa Fe de Bogotá Foundation [8] , предлагающее 31 программу бакалавриата, 18 докторских программ и 38 программ для получения степени магистра [ 8]. 3] в таких областях человеческого знания, как медицина , инженерия , наука , право и других. [6] [9]
По состоянию на 2011 год в университете действовало 128 исследовательских групп, признанных Colciencias , большинство из них занимались социальными науками , математикой , физикой и инженерией . [3] К 2017 году количество групп, признанных Colciencias, увеличилось до 153 исследовательских групп. Это один из немногих колумбийских университетов, получивших институциональную аккредитацию максимально высокого качества от Министерства образования Колумбии , выданную в январе 2015 года. [10]
В 1930 году президентские выборы в Колумбии привели к назначению кандидата от Либеральной партии Энрике Олайи Эрреры на должность, которая с 1880 года находилась под контролем консерваторов. [11] Последние годы существования этой Консервативной республики были отмечены такими событиями, как Банановая резня , которая, возможно, стала фактором, способствующим потере Колумбийской Консервативной партией поста президента. [12]
В этот новый период либерального правительства, известный как Либеральная республика , администрация Альфонсо Лопеса Пумарехо (1934–1938 и 1942–1946) осуществила изменения, направленные на модернизацию страны. Реструктуризация высшего образования, в частности Национального университета Колумбии в 1935 году, аграрная реформа в 1936 году и общее продвижение индустриализации привели к быстрым экономическим изменениям и росту. [12] По некоторым оценкам, около 50% существующих колумбийских корпораций в 1945 году были основаны между 1940 и 1945 годами, способствуя накоплению богатства и созданию нового среднего класса с политическими интересами и международными устремлениями. [13] : 30
Однако для продолжения промышленного развития существовала острая потребность в квалифицированной рабочей силе, что отражено в речи министра образования Колумбии на Конгрессе Колумбии в 1946 году: [14]
У нас не хватает инженеров, архитекторов, врачей, дантистов, агрономов, ветеринаров, химиков и даже юристов (...) в достаточном количестве, чтобы удовлетворить потребности страны, и единственное решение заключается в расширении университетов... в создании университета для страны, который отвечает тем, к чему призывает страна.
- Херман Арсиньегас, Мемориал сеньора министра национального образования, Херман Арсиньегас, Конгресс 1946 года , Богота , 1946 год.
Эти слова перекликаются с предложениями, сделанными около 35 лет назад либеральным лидером Рафаэлем Урибе Урибе относительно необходимости модернизации системы образования. [13] : 35 Эти интеллектуальные течения были связаны с предыдущими образовательными событиями, такими как основание Gimnasio Moderno в 1914 году. [13] : 37 : 43–50 На фоне политической напряженности и насилия, вызванных потерей либеральной власти в 1946 году. Выборы, социальные волнения и промышленный рост, кандидат в президенты от левых либералов Хорхе Элиесер Гайтан был убит 9 апреля 1948 года в результате события, которое потрясло страну и было воспринято основателями как «лучший аргумент в пользу основания университета». [13] : 54
В ноябре 1948 года, примерно через год после возвращения в Колумбию из Колумбийского университета , в сопровождении интеллектуалов из элиты обеих традиционных партий, Марио Ласерна Пинсон основал Андский университет как первый несектантский и не политически связанный университет в Колумбии. Основные цели создания университета заключались в том, чтобы предоставить Колумбии профессионалов, чьи технические знания принесли пользу развитию страны, что сделало их необходимыми учиться за границей и вернуть эти знания; [13] : 77 и которые станут лидерами своей нации в послевоенном мире при поддержке основателей, преподавателей и сотрудников, занимающих важные посты в правительстве и учреждениях. [13] : 58 На практике Uniandes будет создан по образцу американского университета [13] : 110 , и его студенты будут получать не только техническое, но и гуманитарное образование , в соответствии с необходимостью развития человеческого интеллекта для практической деятельности. , альтруистическая цель, согласно Декларации принципов Основателей. [6]
Занятия начались 29 марта 1949 года, и на небольшом количестве факультетов и школ обучались всего 80 студентов. Следует отметить Colegio de Estudios Superiores , или колледж , который был создан по образцу американского университетского колледжа и в обязанности которого входило проведение занятий по гуманитарным наукам, испанскому языку, английскому языку, современной цивилизации, а также географии и истории Колумбии. Занятия, относящиеся к разным учебным программам, но не специфичные для каждого, например, математика для студентов инженерного дела и архитектуры, также входили в компетенцию колледжа . [13] : 67 Ко второму учебному году, в 1950 году, было подано около 400 заявлений на 110 мест обучения в Униандесе. [13] : 110
Рост политического насилия в Колумбии в 1950-е годы не изменил позиции университета в отношении политического нейтралитета, а включение в Совет представителей правительства, а также ректоров и административного персонала, принадлежащих как к консервативной, так и к либеральной партиям, обеспечило хорошие отношения с консервативными, военными. и либеральные колумбийские администрации. [13] : 83–84.
Начиная с 1950 года, программа «три/два» была создана сначала в Университете Иллинойса в Урбане-Шампейне . [13] : 102 Благодаря этому студенты Uniandes смогли проучиться 5 семестров или три года дома, а затем перевестись в американский университет для завершения программы бакалавриата. Среди университетов-участников были Питтсбург , Массачусетский технологический институт , Вандербильт и Техас , а также другие. [13] : 103 Средства на оплату обучения в Соединенных Штатах первоначально предоставлялись колумбийскими предприятиями, такими как Avianca и сталелитейный завод Пас-дель-Рио; американские благотворительные учреждения ( Фонд Рокфеллера ); и частные лица из Колумбии, Канады и Америки. Для управления этими активами университет нанял ICETEX, государственное агентство, созданное основателем университета и тогдашним министром образования Габриэлем Бетанкуром , целью которого было продвижение колумбийских студентов за границу посредством грантов и стипендий. [13] : 104
В начале 1950-х годов университет проводил разнообразные эксперименты в соответствии со своим стремлением удовлетворить потребности своей страны и стать международно признанным учреждением. Некоторые из них потерпели неудачу, например, факультет аэронавтики, из-за низкого интереса студентов; Институт охраны природных ресурсов, который присуждал непрофессиональные степени по своей тематике; и Подготовительный лицей Перейры , призванный снабдить старшеклассников этого города необходимыми инструментами для успеха в Униандесе. [13] : 112 Важные успехи были достигнуты Секцией распространения культуры: организация научных конференций, среди спикеров которых были такие люди, как Джон фон Нейман , Арнольд Дж. Тойнби , Хидеки Юкава , Торнтон Уайлдер и другие. [13] : 114 Тематика и структура этих конференций уступили место созданию в 1953 году женской секции университета, хотя ее программы обучения не предусматривали присвоение профессиональных степеней. [13] : 115 Активный набор иностранных профессоров из-за границы и из других колумбийских учебных заведений, таких как Национальный университет , Высшая педагогическая школа и Gimnasio Moderno , также был важной стратегией для административного персонала в первые годы существования Uniandes. . [13] : 116
Университет был официально создан как некоммерческая корпорация коммунального хозяйства в феврале 1948 года. Правительство Колумбии предоставило ему статус университета в 1964 году. По состоянию на 2022 год [обновлять]в Устав, определяющий структуру университета, в последний раз вносились поправки и ратифицированы в 2009 году . Органами управления Uniandes являются Попечительский совет, Совет директоров, ректор ( президент), один или несколько проректоров, секретарь, Ученый совет, деканы , советы факультетов и вспомогательные административные сотрудники. [15] : 5
Попечительский совет является высшим органом университета, которому поручено определять его общую политику и иметь право вносить поправки в Устав. В состав совета постоянно входят 30–45 членов, 2 из которых должны быть профессорами, а 2 — студентами. [15] : 6–10 Совет директоров отвечает за управление и администрацию университета посредством рассмотрения и утверждения PDI (Programa de Desarrollo Integral): пятилетней программы развития, подготовленной ректором . [15] : 11 Последний является законным представителем университета и отвечает за реализацию PDI, установление бюджетов и назначение директоров департаментов, исследовательских центров и административных подразделений. [15] : 14 Деканы являются административными руководителями каждого факультета и вместе с ректором , проректорами и директорами академических подразделений составляют Ученый совет, на который возложены дисциплинарные и академические вопросы (например, изменение и прекращение академического обучения) . программы и подразделения). [15] : 16–17
Есть 14 академических единиц: 10 факультетов, CIDER ( испанский : Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo ), Школа государственного управления Альберто Льераса Камарго , Conecta-te ( испанский : Centro de Innovación en Tecnologia y Educación de la Universidad de los Andes ) . и декан студентов. По состоянию на 2021 год в академических подразделениях проживает 745 сотрудников, не являющихся преподавателями. Всего существует 20 административных подразделений, в которых работают еще 853 сотрудника, не являющихся преподавателями. [3] : 128
По данным финансового аудита , проведенного Ernst & Young Colombia в 2020 году, стоимость активов университета на конец года составила 1,74 триллиона долларов США, [16] что соответствует 426,1 миллионам долларов США по курсу COP / USD за 31 год. Декабрь 2020 года. Эти суммы включают, среди прочего , денежные средства и их эквиваленты , инвестиции , нематериальные активы , инвестиционную недвижимость . [16] : 4 [обновлять]
В Уставе университета указано: [15] : 2.
Андский университет — это автономное и независимое учреждение, которое способствует плюрализму, разнообразию, диалогу, дебатам, критике, терпимости и уважению к идеям, убеждениям и ценностям своих членов.
Он также стремится к академическому совершенству и прививает своим студентам критическое и этическое образование, чтобы повысить их осознание своей социальной и гражданской ответственности, а также их приверженность анализу и решению проблем Колумбии. (...)
- Совет попечителей Андского университета (перевод Энтони Леттса), Устав Андского университета
По состоянию на 2014 год [обновлять]преподаватели Лос-Андеса были в основном штатными преподавателями, из которых 70% имели докторскую степень ведущего университета мира. [ необходимы разъяснения ] [ необходима ссылка ] Лос-Андес традиционно поддерживает преподавателей в получении степени магистра и доктора философии в различных предметных областях в известных зарубежных университетах.
.jpg/1280px-Universidad_de_los_Andes_(3326108271).jpg)
Студенты могут записаться на занятия по всем академическим программам, предлагаемым в Лос-Андесе; этот междисциплинарный подход позволяет студентам разрабатывать свою собственную учебную программу с помощью научных консультантов. На следующей схеме показана академическая структура Uniandes, которая включает четыре цикла: базовый профессиональный цикл (CBP, на испанском языке), который относится к основным предметам, принадлежащим каждой программе; Цикл факультативных курсов по социально-гуманистическим вопросам (CSH, на испанском языке), общий для всех программ и включающий около 180 курсов; профессиональный цикл (CP, на испанском языке), который включает основной профессиональный предмет для каждой программы; и профессиональный дополнительный цикл (CPC), который включает предметы из конкретной программы и предметы из других программ.
Иностранные студенты могут посещать университет в качестве приглашенных студентов, которые должны быть зачислены как минимум на три курса в семестр, или студентов по обмену, которые могут посещать от двух до шести курсов в семестр. Лос-Андес имеет программы академического обмена с более чем 119 университетами в 34 странах мира.
Униандес начал академическую деятельность на территориях, арендованных у религиозного учреждения «Община доброго пастыря», и продолжал заниматься ею около пяти лет, прежде чем купил первые участки земли площадью примерно 0,025 квадратных километров. В покупку были включены несколько зданий, которые использовались религиозной общиной, например, женский монастырь и женская тюрьма. Из-за небольшого количества студентов в университетах существующие здания в основном были отреставрированы и приведены в порядок, чтобы обеспечить адекватные условия для академической деятельности.
Кампус в основном состоит из отреставрированных промышленных и религиозных зданий, а также недавно построенных объектов. Инфраструктура занимает площадь 180 551 кв. м и включает около 116 учебных аудиторий, 219 лабораторий, центральную библиотеку и пять дополнительных библиотек (специализированных по направлениям), в которых студентам доступно более 445 000 книг. Он также имеет 26 компьютерных классов и шесть сервисных подразделений, которые сдают в аренду ноутбуки, предлагая почти 2000 компьютеров для использования студентами (16,5 компьютеров на каждые 100 студентов). По состоянию на 2017 год в компьютерных классах студентам доступно 3019 компьютеров.
В 1956 году на территории кампуса была установлена металлическая цилиндрическая конструкция, ныне известная как La Caneca (Мусорный бак). Ла Канека — спортивный центр университета, состоящий из тренажерного зала, бассейна и различных площадок для занятий такими видами спорта, как теннис, сквош и футбол.
Кампус университета расположен в историческом центре Боготы, районе, где расположено большинство городских зданий, представляющих культурный интерес, университетов, банков и крупных колумбийских компаний; главные офисы национального и местного правительства; и различные места культурных встреч, такие как библиотеки, музеи, театры, научные и литературные центры и художественные галереи.
Также на территории кампуса находятся:
Помимо основного кампуса, в университете также есть Центр стажировок медицинского факультета, расположенный в Фонде Санта-Фе-де-Богота, в северной части города. Uniandes и Fundación Santa Fe — одно из самых известных медицинских учреждений страны — создают совместное академическое предприятие.
Талисманом Унианда является козел по имени Сенека, в честь Луция Аннея Сенеки, римского философа-стоика . Его история восходит к концу 1940-х годов, когда по кампусу свободно бродила коза. Студенты переняли его, и вскоре он стал символом университета. Коза умерла в 1966 году, упав со скалы. Сегодня невозможно держать козу на территории кампуса, но о Сенеке вспоминают с любовью. Точки беспроводной связи названы в честь козла, и каждый год в университет на празднование «Дня студента» привозят козла.
Символ Андского университета — это школа. (Символ Университета Лос-Андес — Щит).
{{cite web}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link){{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)