Джуди К. Бергун (родилась в 1948 году) — профессор коммуникации, семейных исследований и развития человека в Университете Аризоны , где она является директором по исследованиям Центра управления информацией и директором сайта Центра исследований технологий идентификации, спонсируемого NSF. [1] Она также занимается различными аспектами межличностной и невербальной коммуникации, обманом и новыми коммуникационными технологиями. [1] Она также является директором по исследованиям человеческой коммуникации в Центре управления информацией и директором сайта Центра исследований технологий идентификации в университете, [1] и недавно занимала должность почетного приглашенного профессора на кафедре коммуникации в Университете Оклахомы и в Центре прикладных социальных исследований в Университете Оклахомы. [2] Бергун является автором или редактором 13 книг и монографий и опубликовала около 300 статей, глав и обзоров, связанных с невербальной и вербальной коммуникацией, обманом и компьютерно-опосредованной коммуникацией. Ее исследования получили более 13 миллионов долларов внебюджетного финансирования от Национального научного фонда, Министерства обороны, Министерства внутренней безопасности, Управления директора национальной разведки, Полевой контрразведывательной деятельности и Национальных институтов психического здоровья. [1] Среди теорий коммуникации, с которыми она наиболее тесно связана, можно назвать: теорию межличностной адаптации , теорию нарушений ожиданий и теорию межличностного обмана . Недавний опрос определил ее как самую плодовитую женщину-ученого в области коммуникации в 20 веке. [1]
Бергун родилась как Джуди Кэтлин Стрингер 5 февраля 1948 года в Эймсе, штат Айова , в семье Дж. (Джозефа) Кеннета Стрингера-младшего и Мэри Элен «Полли» Стрингер (девичья фамилия Пэрротт). Она старшая из пяти детей. У нее есть две сестры (Делла и Мэрилин) и два брата (Кен (III) и Уоррен). [3] Она училась в начальной школе Гранта, средней школе Дж. Б. Янга-младшего, где ее вдохновил ее учитель речи и хора, чтобы она стала активной в речи, драме и дебатах. Она также училась в Центральной средней школе, где она принимала активное участие во многих внеклассных мероприятиях, таких как команда дебатов, команда по гольфу, драматический клуб и организация как молодых республиканцев , так и молодых демократов . Летом она работала, чтобы заработать деньги на колледж. Она была замужем дважды и разведена со своим вторым мужем Майклом Бергуном, за которого вышла замуж в 1974 году. У них есть дочь по имени Эрин Микаэла.
Бергун с отличием окончила Университет штата Айова в 1970 году, где она получила степень бакалавра с двойной специализацией в области речи и английского языка и двойной второстепенной в области социальных исследований и образования. Год спустя она начала работать над получением степени магистра в области речевой коммуникации в Университете штата Иллинойс , которую она закончила в 1972 году. Через два года после получения степени магистра она получила докторскую степень в области коммуникации и педагогической психологии в Университете Западной Вирджинии . [4]
Преподавание Бергун сосредоточено на невербальной коммуникации и реляционной коммуникации. Ее основной акцент делается на межличностных коммуникативных процессах и результатах, нарушениях ожиданий, обмане, невербальных реляционных сообщениях, вовлеченности и доминировании в разговоре и диадических моделях адаптации. Она является лауреатом премии B. Aubrey Fisher Mentorship Award от Международной ассоциации коммуникаций , премии Excellence-in-Teaching Award от Университета Аризоны в области социальных и поведенческих наук, премии Teacher-Scholar Award от Мичиганского государственного университета и премии Young Teacher Award от Ассоциации коммуникаций центральных штатов . [4] [5] [6]
Исследования Бергун сосредоточены на невербальной коммуникации, межличностном общении и общении в малых группах. Она специализируется на средствах массовой информации и новых коммуникационных и информационных технологиях, поскольку они связаны с обманом, достоверностью, убеждением, аргументацией и нежеланием общаться. Однажды она сказала: «Теория — это не более чем ваш набор систематических догадок о том, как работают вещи. Цель попытки проверить теорию — посмотреть, срабатывают ли ваши догадки». [7] В 1999 году Национальная ассоциация коммуникаций наградила ее премией Distinguished Scholar Award [8] , высшей наградой за научные достижения в течение всей жизни. В 2008 году Бергун снова была награждена за свои исследования в области коммуникации премией Марка Л. Кнаппа в области межличностного общения. [9] Бергун отмечена как основатель или разработчик таких известных теорий коммуникации, как:
Большинство этих теорий изложены в ее книге «Невербальная коммуникация» . Бергун написала эту книгу в соавторстве с Лорой К. Герреро, Университет штата Аризона, и Кори Флойд, Университет штата Аризона. Значительно опираясь как на классические, так и на современные исследования, «Невербальная коммуникация» обращается к сегодняшним студентам с помощью современных примеров, которые иллюстрируют невербальную коммуникацию в их жизненном опыте. Это новое издание, авторами которого являются три ведущих ученых в области невербальной коммуникации, строится на подходе, впервые предложенном Бергун, Буллером и Вудоллом, который фокусируется как на особенностях, так и на функциях, составляющих невербальную сигнальную систему. Основанная на последних междисциплинарных исследованиях и теории, «Невербальная коммуникация» стремится оставаться очень практичной, предоставляя как информацию, так и применение для помощи в понимании. [11]
Разработанная в 1995 году Бергуном, Стерном и Диллманом [12] «Теория адаптации взаимодействия», эта теория «предсказывает и объясняет, как, когда и почему люди адаптируются к вербальной и невербальной коммуникации другого человека (→ Невербальная коммуникация и культура) схожими или разными способами. Она фокусируется на том, как пары коммуникаторов – актеры и их партнеры – координируют свои стили общения друг с другом в ходе продолжающихся разговоров. Процесс адаптации взаимодействия сложен, неочевиден и порой невидим». [12]
Разработанная в 1978 году Бергуном [13], эта теория имеет свои корни в теории снижения неопределенности , которая пытается предсказать и объяснить, как коммуникация используется для снижения неопределенности среди людей, вовлеченных в разговоры друг с другом в последний раз, когда они встречаются. Теория нарушения ожиданий, однако, предполагает, что неожиданное поведение вызывает возбуждение и неопределенность у людей, и затем люди пытаются объяснить нарушение, чтобы лучше предсказать поведение другого. Эта теория предполагает, что существует только одна истина, и что теория стремится предсказать результаты, которые возникнут, когда нарушения будут представлены в определенных ситуациях [14] С помощью этой теории Бергун также основывается на предыдущей работе антрополога Эдварда Т. Холла по проксемике и личному пространству . Нарушение чьего-либо личного пространства, например, нарушает ожидания принимающей стороны, которые будут «восприняты либо положительно, либо отрицательно в зависимости от симпатии между двумя людьми». [15] Бергун предполагает, что невербальное поведение тщательно подстраивается под правила общения партнера, в то время как нарушение определенных социальных норм и индивидуальных ожиданий может быть «более эффективной стратегией, чем конформизм». [16]
Разработанная в 1996 году Буллером и Бергуном, [17] эта теория описывает, как «отправители сообщений пытаются манипулировать сообщениями, чтобы быть неправдивыми, что может вызвать у них опасения относительно того, что их ложное сообщение будет обнаружено. Одновременно с этим получатели сообщений пытаются раскрыть или обнаружить достоверность этой информации, вызывая подозрения относительно того, лжет ли отправитель». [18] Эта теория утверждает, что можно обнаружить, когда происходит обман, по невербальным сигналам отправителя. [19] Лживый отправитель, как правило, проявляет признаки нервозности, и хорошо обученный невербальный коммуникатор может обнаружить эти признаки или сигналы обмана. [19]
В 2006 году Международная ассоциация коммуникаций (ICA) наградила Бергуна премией имени Стивена Х. Чаффи за продуктивность карьеры. [20]
Премия регулярно присуждается ученому или небольшой группе сотрудничающих ученых за «постоянную работу над проблемой исследования коммуникации в течение длительного периода». [21] ICA также заявляет, что «отборочный комитет отдает предпочтение исследованиям, которые являются оригинальными, задают концептуально насыщенные вопросы и предлагают эмпирически обоснованные доказательства. Исследование должно включать несколько проектов и публикаций и генерировать работу второго поколения среди студентов и других ученых». [21]
Вместе с премией Бергуну была вручена премия в размере 1000 долларов США на 56-й ежегодной международной конференции ICA в Дрездене, Германия. [20]
Бергун также была избрана в Общество экспериментальной социальной психологии, названа членом Международной ассоциации коммуникаций и была награждена премией Distinguished Scholar Award Национальной ассоциации коммуникаций за научные достижения на протяжении всей жизни, премией Mark L. Knapp Award в области межличностной коммуникации и премией Woolbert Research Award за научные достижения длительного воздействия. В дополнение к ее многочисленным достижениям, недавний опрос назвал ее самой плодовитой женщиной-ученым в области коммуникации 20-го века. [1]
{{cite web}}: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )