stringtranslate.com

Берта Васкес

Берта Васкес — директор по образованию Центра исследований , директор Института учителей эволюционной науки (TIES), программы Центра исследований [1] и проекта Фонда Ричарда Докинза по разуму и науке [2] , а также бывший учитель естественных наук в средней школе имени Джорджа Вашингтона Карвера в государственных школах округа Майами-Дейд . [3] [4] [1] Она также управляет образовательными аспектами Science Saves и Young Skeptics, двух других программ CFI.

В 2020 году Васкес был назначен членом Комитета по скептическим расследованиям [5] и получил премию «Друг Дарвина» 2023 года от Национального центра научного образования (NCSE). [6]

Ранняя жизнь и образование

В 18 лет Васкес прочитала «Эгоистичный ген» и стала, по ее собственному признанию, поклонницей Ричарда Докинза . [7] Затем она получила степень бакалавра по биологии в Университете Майами и степень магистра по естественнонаучному образованию в Международном университете Флориды . [8]

Карьера

Васкес и Ричард Докинз на CSICon в октябре 2016 г.
Васкес и Билл Най на CSICon в октябре 2018 г.

В 1989 году Васкес работала экскурсоводом в Музее науки Филлипа и Патрисии Фрост в Коконат Гроув, Флорида . В том же году она начала свою преподавательскую карьеру в Альби , Франция.

В 1990 году Васкес начала преподавать в государственных школах округа Майами-Дейд . Она преподавала интегрированные науки в шестом классе, интегрированные науки в седьмом классе, науки о Земле и космосе, физические науки и биологию. Она также преподавала французский язык в государственных школах округа Майами-Дейд. Основной преподавательский интерес Васкес заключался в экологическом образовании, [9] и она поощряла своих коллег-учителей, даже по ненаучным предметам, включать образование по изменению климата в свои учебные программы. [10] Ее усилия были отмечены премией Чарльза К. Бартлетта от Национального фонда экологического образования в 2009 году. [11]

Васкес страстно желает, чтобы ученики средних школ изучали изменение климата, особенно когда она преподает во Флориде, где они «видят драматические последствия потепления планеты». Она посвящает две недели в году изменению климата, поручая своим ученикам не только изучать его, но и искать и понимать, почему некоторые люди не верят, что оно вызвано людьми. [12]

С 2001 по 2009 год она также работала в Национальном совете по профессиональным стандартам преподавания (NBPTS) в качестве члена Совета по сертификации, директора по подсчету баллов, тренера по научному портфолио, преподавателя по разработке национальных стандартов наставничества, члена группы по разработке документов о возобновлении и члена группы по разработке портфолио.

Васкес ушел с преподавательской работы в 2023 году и стал директором по образованию в Центре исследований. [13]

Учитель Института эволюционной науки

В 2013 году она познакомилась с Докинзом в Университете Майами , где обсуждала с ним эволюционное образование. Это и ее убеждение в том, что учителя больше всего учатся друг у друга, вдохновили ее проводить семинары по эволюции для своих коллег-учителей.

Докинз продолжил визит в школу Васкеса в 2014 году, чтобы поговорить с учителями из государственных школ округа Майами-Дейд . Наряду с поддержкой Докинза и Робин Блумнер , эта встреча привела к основанию Института эволюционной науки для учителей (TIES). Васкес видит TIES в эволюционном образовании и расширении прав и возможностей учителей как лидеров в их образовательных сообществах. [14] [9] С момента своего создания TIES провел более 300 семинаров по профессиональному развитию учителей во всех 50 штатах.

Публикации

Ссылки

  1. ^ ab "Программы". Центр расследований . 3 сентября 2019 г. Получено 22 октября 2020 г.
  2. ^ "Берта Васкес". Центр расследований . 12 июня 2018 г. Получено 24 октября 2020 г.
  3. ^ "School Staff". Средняя школа имени Г. В. Карвера . Получено 22 октября 2020 г.
  4. ^ «Как преподавать тему изменения климата, не пугая учеников». WLRN . 10 июля 2016 г. Архивировано из оригинала 25 октября 2020 г. Получено 25 октября 2020 г.
  5. ^ «Десять новых членов избраны в Комитет по скептическому расследованию». Комитет по скептическому расследованию . 24 ноября 2020 г. Архивировано из оригинала 24 ноября 2020 г. Получено 24 ноября 2020 г.
  6. ^ "Награды Friend of Darwin и Friend of the Planet за 2023 год". NCSE.ngo . Национальный центр научного образования. Архивировано из оригинала 14 августа 2023 года . Получено 14 августа 2023 года .
  7. ^ Майерс, Мелисса. «Эволюция для всех с Бертой Васкес». YouTube . Центр расследований . Получено 24 октября 2020 г. .
  8. ^ "Автор: Берта Васкес". Skeptical Inquirer . Center for Inquiry . Получено 22 октября 2020 г. .
  9. ^ ab Cara Santa Maria (2 июля 2018 г.). "Берта Васкес". Talk Nerdy (подкаст) . Получено 24 октября 2020 г.
  10. ^ Шварц, Джон (11 февраля 2016 г.). «Учителя естественных наук не понимают изменения климата». New York Times . Архивировано из оригинала 24 октября 2020 г. Получено 24 октября 2020 г.
  11. ^ "Премия Ричарда К. Бартлетта за экологическое образование". OSTA . Ассоциация учителей естественных наук Оклахомы. Архивировано из оригинала 24 октября 2020 года . Получено 24 октября 2020 года .
  12. ^ Choi-Schagrin, Winston (1 ноября 2022 г.). «Многие штаты опускают климатическое образование. Эти учителя пытаются его вставить». New York Times . Получено 3 ноября 2022 г.
  13. ^ Докинз, Ричард. «Эволюционное образование: воспитание скептических молодых умов с Бертой Васкес». YouTube . Получено 22 февраля 2024 г.
  14. ^ Джеймс Андердаун (24 января 2019 г.). «Битва за молодые умы – Берта Васкес о преподавании эволюции в школах». Point of Inquiry (подкаст). Center for Inquiry . Получено 22 октября 2020 г.
  15. ^ "Обучение среднего уровня, январь/февраль 2016 г. | Социальные науки". www.socialstudies.org . Получено 08.05.2021 .
  16. ^ Крейдлер, Марк (01.05.2017). «Помощь учителям в преподавании эволюции в Соединенных Штатах | Skeptical Inquirer» . Получено 08.05.2021 .
  17. ^ Васкес, Берта (17 июля 2017 г.). «Сравнение стандартов преподавания естественных наук в средних школах по эволюции в разных штатах в Соединенных Штатах». Эволюция: образование и пропаганда . 10 (1): 5. doi : 10.1186/s12052-017-0066-2 . ISSN  1936-6434.

Внешние ссылки