stringtranslate.com

Бет Доусон

Элизабет Найт Доусон (также публикуется как Доусон-Сондерс) — биостатистик и автор учебников по биостатистике.

Образование и карьера

Доусон получила докторскую степень по педагогической психологии в Университете Иллинойса в Урбане-Шампейне в 1977 году; ее диссертация была «Выборочное распределение канонической избыточной статистики» . [1] Она работала профессором на кафедре медицинских гуманитарных наук Медицинской школы Университета Южного Иллинойса , где ей предоставили постоянную должность в 1981 году. [2]

К 1990 году она работала старшим психометристом в Национальном совете медицинских экспертов , [3] а к 1992 году она снова перешла в Американский совет по внутренней медицине . [4] После возвращения в Медицинскую школу Университета Южного Иллинойса она была председателем Конференции по исследованиям в области медицинского образования 2000 года, [5] и председателем Совета секций Американской статистической ассоциации . [6]

Книга

Доусон является соавтором учебника « Основы и клиническая биостатистика» (совместно с Робертом Г. Траппом, Appleton & Lange, 1990). [7]

Признание

В 1994 году Доусон был избран членом Американской статистической ассоциации. [8]

Ссылки

  1. ^ Найт, Доусон (1977), «Выборочное распределение канонической избыточной статистики», IDEALS: Иллинойсская цифровая среда для доступа к обучению и научным исследованиям , Иллинойсский университет в Урбане-Шампейне, hdl :2142/65748
  2. ^ «Совет попечителей ратифицирует список, предоставляет 62 повышения по службе», Daily Egyptian , стр. 13, 10 апреля 1981 г.
  3. ^ Авторская принадлежность: Доусон-Саундерс, Бет; Джонс, Пол К.; Верхалст, Стивен Дж. (май 1990 г.), «История подраздела по преподаванию статистики в медицинских науках», The American Statistician , 44 (2): 101–103, doi : 10.2307/2684140, JSTOR  2684140
  4. ^ Авторская принадлежность от Feltovich, Paul J.; Coulson, Richard L.; Spiro, Rand J.; Dawson-Saunders, Beth K. (1992), "Применение и передача знаний для сложных задач в плохо структурированных областях: последствия для обучения и тестирования в биомедицине", Advanced Models of Cognition for Medical Training and Practice , Springer, стр. 213–244, doi :10.1007/978-3-662-02833-9_12
  5. ^ Исследования в области медицинского образования: Труды 39-й ежегодной конференции, Чикаго, Иллинойс, 30 октября – 1 ноября 2000 г. (PDF) , Ассоциация американских медицинских колледжей, 2000 г.
  6. ^ "Вводная часть", Журнал образовательной и поведенческой статистики , 25 (4), зима 2000 г., JSTOR  1165219
  7. ^ Обзоры базовой и клинической биостатистики :
    • Леви, Пол С. (июль 1993 г.), Annals of Internal Medicine , 119 (2): 174, doi : 10.7326/0003-4819-119-2-199307150-00032, S2CID  53088951{{citation}}: CS1 maint: безымянное периодическое издание ( ссылка )
    • Мьюри, JA (июль 1992 г.), British Journal of Surgery , 79 (7): 719, doi :10.1002/bjs.1800790766{{citation}}: CS1 maint: безымянное периодическое издание ( ссылка )
    • Прайс, Уэйн А. (апрель 1991 г.), Журнал педиатрии , 118 (4): 560, doi :10.1016/s0022-3476(05)83379-7{{citation}}: CS1 maint: безымянное периодическое издание ( ссылка )
    • Саттеншпиль, Лиза (апрель 1994 г.), Биология человека , 66 (2): 351–354, JSTOR  41464982.{{citation}}: CS1 maint: безымянное периодическое издание ( ссылка )
    • Томпсон, Саймон (октябрь 1991 г.), Статистика в медицине , 10 (10): 1636–1637, doi :10.1002/sim.4780101016{{citation}}: CS1 maint: безымянное периодическое издание ( ссылка )
  8. ^ Список стипендиатов ASA, Американская статистическая ассоциация , получено 11 декабря 2020 г.