Управление образования , иногда известное как Департамент образования и Бюро образования , было небольшим подразделением федерального правительства Соединенных Штатов в составе Министерства внутренних дел США с 1867 по 1972 год. В настоящее время оно разделено на Министерство образования Соединенных Штатов и Министерство здравоохранения и социальных служб и заменено ими .
В 1857 году конгрессмен Моррилл внес законопроект об учреждении, с помощью государственных земельных грантов, государственных колледжей по всей стране, в первую очередь для обучения сельскому хозяйству и механическим искусствам. В понедельник, 1 февраля 1858 года, в Сенат была представлена петиция Совета по сельскому хозяйству штата Огайо, «просящая, чтобы каждому штату было сделано пожертвование земли для учреждения сельскохозяйственных колледжей». Ни одно из предложений не было принято до времени 16-го президента, с администрацией Линкольна (1861–65), после чего возникла необходимость собрать информацию о многих уже существующих школах, а также о тех, которые строились.
После Гражданской войны сдвиги в политической мысли привели к увеличению федерального участия в образовании. Довоенная традиция местного финансирования и контроля над образованием столкнулась с натиском реформаторов на усиление государственного и федерального руководства в сфере образования. Кроме того, создание ассоциаций социальных наук вызвало интерес к подходам к управлению на всех уровнях, основанным на данных. [1]
Педагог Залмон Ричардс в значительной степени отвечал за создание Конгрессом Управления. [2] [3]
Генри Барнард был назначен первым комиссаром образования США в 1867 году. [4] Личная коллекция книг Барнарда, позже купленная Бюро, стала ядром того, что впоследствии стало Национальной библиотекой образования . [4] Барнард ушел в отставку 15 марта 1870 года и был заменен Джоном Итоном , который оставался комиссаром до 1886 года. [4]
Управление образования было создано для удовлетворения потребности в сборе статистической информации о быстрорастущих учебных заведениях Соединенных Штатов, а также исторических и описательных статей, брошюр, отчетов и книг, часто в сотрудничестве с государственными университетами. [4]
Реформаторы, особенно радикальные республиканцы и прогрессивные и либеральные демократы , надеялись, что Офис станет мощным федеральным агентством, но на каждом шагу их разочаровывал Конгресс, который не навязывал или не хотел навязывать штатам и местным юрисдикциям в городах, поселках и округах контроль над образовательной политикой. После Гражданской войны «права штатов» все еще были в полном разгаре, и потребовалось бы несколько других внутренних и внешних кризисов в последующие десятилетия, чтобы создать ощущение более централизованной и национальной политики.
Бюро, а позднее Управление образования было подразделением Министерства внутренних дел США , поэтому оно находилось под эгидой министра внутренних дел . Оно не имело полномочий контролировать действия образовательных учреждений. Время от времени в течение первых десятилетий его существования предпринимались попытки изменить его название. Эти названия (Совет, Департамент, Управление и Бюро) рассматривались. В 1873 году был внесен законопроект (HR 3782), который изменил его название на Бюро образования и статистики.
Комиссар по образованию должен был ежегодно готовить Отчет, который печатался и предоставлялся членам Конгресса ( сенаторам и представителям США ), другим правительственным чиновникам и некоторым другим лицам. В 1875 году было напечатано 20 000 экземпляров Отчета за 1874 год: 5 000 экземпляров для использования членами Сената , 10 000 экземпляров для использования членами Палаты представителей и 5 000 экземпляров для использования Комиссаром по образованию и его офисом.
Офис собрал информацию о различных учебных заведениях, таких как строящиеся (например, знаменитая Индейская промышленная школа Карлайла в Карлайле, штат Пенсильвания, на востоке и вблизи западных резерваций ) для предоставления образования и профессиональной/сельскохозяйственной подготовки американским индейцам , в которых уже исторически была установлена прямая и значимая общенациональная федеральная роль и обязательства в отношении обращения с индейцами и их образования, а также обо всех учреждениях во всех других местах.
В 1972 году Публичный закон 92-318 предусматривал отмену закона, создавшего Управление образования. Отмена вступила в силу 1 июля 1972 года.
К 1979 году, при администрации 39-го президента Джимми Картера , старое HEW было разделено на продолжающее функционировать ведомство уровня Кабинета министров Министерства образования США и отдельное Министерство здравоохранения и социальных служб США , также по-прежнему находящееся в составе Кабинета министров .
Управление образования оказало объединяющее влияние на различные образовательные учреждения Соединенных Штатов, поскольку предоставляло руководителям учреждений информацию, которая позволяла им узнать о практике других учреждений. Прямым организационным потомком Управления образования является Национальный центр статистики образования (NCES), часть Института педагогических наук в Министерстве образования США.
разделены: