stringtranslate.com

Викиверситет

Викиверситет — это проект Фонда Викимедиа [2] [3] , который поддерживает обучающиеся сообщества, их учебные материалы и вытекающую из них деятельность. Он отличается от Википедии тем, что предлагает учебные пособия и другие материалы для содействия обучению, а не энциклопедию. Он доступен на многих языках.

Одним из элементов Викиверситета является набор Викижурналов , которые публикуют рецензируемые статьи в стабильном, индексируемом и цитируемом формате, сравнимом с академическими журналами . Их можно скопировать в Википедию, а иногда они основаны на статьях Википедии.

По состоянию на февраль 2024 года сайты Викиверситета активны на 17 языках [1] и содержат в общей сложности 148 907 статей и 700 недавно активных редакторов. [4]

История

Фаза данных Викиверситета официально началась 15 августа 2006 года с создания англоязычного Викиверситета.

Идея Викиверситета началась с первоначального развития сообщества Викиверситета в рамках проекта Wikibooks . Однако, когда он был номинирован на удаление из Викикниг, вскоре появилось предложение сделать Викиверситет независимым проектом Викимедиа, [5] с основной целью расширить сферу деятельности внутри сообщества Викимедиа, включив в него в дополнение дополнительные виды учебных ресурсов. к учебникам.

Было сделано два предложения. Первое проектное предложение не было одобрено (2005 г.), а второе, измененное предложение, было одобрено (2006 г.). [6]

О запуске Викиверситета было объявлено на Wikimania 2006 как идея:

создавать обучающие сообщества, чтобы людям, которые на самом деле пытаются учиться, было куда прийти, пообщаться и помочь друг другу понять, как чему-то научиться. Мы также собираемся проводить и поощрять исследования того, как подобные вещи можно использовать более эффективно. [7]

-  Викимания, 2006 г.

Детали проекта

Викиверситет — это центр создания и использования бесплатных учебных материалов, а также проведения учебной деятельности. [8] [9] Викиверситет — один из многих вики, используемых в образовательном контексте, [10] а также множество инициатив, создающих бесплатные и открытые образовательные ресурсы .

Основными приоритетами и целями Викиверситета являются:

Модель электронного обучения Викиверситета делает акцент на «учебных группах» и «обучении на практике» . Девиз и лозунг Викиверситета — «Освободите обучение», [12] [13] что указывает на то, что группы/сообщества участников Викиверситета будут участвовать в учебных проектах. Обучение облегчается за счет совместной работы над проектами, которые подробно описаны, обрисованы, обобщены или результаты сообщены путем редактирования страниц Викиверситета. Учебные проекты Викиверситета включают коллекции вики-страниц , посвященных исследованию определенной темы. [14] Участникам Викиверситета предлагается выражать свои цели обучения, и сообщество Викиверситета сотрудничает в разработке учебных мероприятий и проектов для достижения этих целей. [15] Мероприятия по электронному обучению Викиверситета дают учащимся возможность накапливать знания. [16] [17] Студенты должны знать язык, чтобы иметь возможность исправлять своих одноклассников. Благодаря этому учащиеся развивают свои рефлексивные навыки. Во-вторых, они позволяют учащимся самостоятельно решать, что писать или редактировать, а также когда и как это делать. Студенты имеют возможность свободно прибегать к любым средствам поддержки. В то же время это способствует когнитивному развитию , привлекая учащихся к сотрудничеству. [ нужна цитата ]

Учебные ресурсы разрабатываются отдельным лицом или группами по собственной инициативе или в рамках учебного проекта. [18] Ресурсы Викиверситета включают учебные пособия, планы уроков, учебные программы, ссылки на внешние ресурсы, конспекты курсов, наборы примеров и задач, компьютерное моделирование, списки чтения и другое, разработанное участниками, но не включают окончательные доработанные учебники. Тексты, полезные другим, размещаются в Wikibooks для обновления и обслуживания. [19] Учебные группы с интересами в каждой предметной области создают сеть ресурсов, которые составляют основу дискуссий и мероприятий в Викиверситете. Учебные ресурсы могут использоваться преподавателями за пределами Викиверситета в своих целях на условиях GFDL и лицензии Creative Commons (например, Wikipedia ).

«Администраторы» Викиверситета метафорически называются «хранителями». [20]

Викиверситет также допускает оригинальные исследования (в отличие от Википедии, которая этого не делает). [16] [21] В таком исследовательском контенте может отсутствовать рецензирование . [21]

Викижурналы

WikiJournal of Science на выставке в библиотеке Технологического института Атлона , 2019 г.

НесколькоWikiJournal работает вакадемического журналана веб-сайте Викиверситета (в рамках группы пользователей WikiJournal). Представленные статьи проходятрецензированиевнешними экспертами перед публикацией индексируемой,цитируемой,стабильной версии в журнале и редактируемой версии в Википедии. Они полностью бесплатны, предлагают открытый доступ читателям и не взимают плату за публикацию с авторов (открытый доступ Diamond).[22]Некоторые статьи написаны с нуля, другие адаптированы из статей Википедии.[23]Поэтому они стремятся побудить экспертов внести свой вклад в создание и улучшение контента (в качестве авторов и рецензентов), а также обеспечить дополнительный механизм контроля качества существующего контента Википедии.[24]Эта деятельность началась сWikiJournal of Medicineв 2014 году.[25]Дочерние журналыWikiJournal of ScienceиWikiJournal of Humanitiesначали публиковаться в 2018 году.[23][26]Группа пользователей WikiJournal получила награду за открытую публикацию в ноябре 2019 года.[27]

ВикиДебаты

WikiDebates в Викиверситете позволяют собирать аргументы обеих сторон по спорным темам, таким как законность каннабиса , для создания общего обзора. Ради справедливости пользователям также рекомендуется добавлять аргументы своей противоположной точки зрения. [28] [29]

Языки

В настоящее время существует семнадцать различных Викиверситетов: арабский, китайский, чешский, английский, финский, французский, немецкий, греческий, хинди, итальянский, японский, корейский, португальский, русский, словенский, испанский и шведский (заблокирован с 17 июня 2021 г.); Проекты Викиверситета на других языках разрабатываются в «бета-версии» многоязычного центра. [30]

Чтобы вновь созданные Викиверситеты на конкретных языках вышли из начальной исследовательской «бета-фазы», ​​новое сообщество Викиверситета должно установить политику, регулирующую исследовательскую деятельность. Викиверситет может выступать в качестве хранилища исследований, проводимых Исследовательской сетью Викимедиа или другими организациями, занимающимися вики- или другими исследованиями. В Викиверситете помимо вторичных исследований проводятся оригинальные исследования, если только определенная языковая группа не примет решение не проводить исследования. Ожидается, что исследователи будут соблюдать и обновлять рекомендации для соответствующих исследований посредством процесса консенсуса сообщества. [31] [32] В настоящее время английский Викиверситет содержит более 376 страниц исследований. [33]

По состоянию на февраль 2024 года викиверситет существует на 17 языках, из которых 17 активных и 0 закрытых. [1] На активных сайтах имеется 148 907 статей, [4] Насчитывается 3 365 811 зарегистрированных пользователей, из которых 700 являются активными в последнее время. [4]

Десять лучших языковых проектов Викиверситета по количеству статей в Mainspace: [4]

Полный список с итоговыми данными см. в Статистике Викимедиа: [34]

Прием

PCWorld сообщил о проекте Викиверситета в 2007 году, когда самым популярным курсом был курс по кинопроизводству. Он сравнил проект с « MIT OpenCourseWare » Массачусетского технологического института , отметив, однако, что, несмотря на бесплатность, предложение MIT было «недостаточно бесплатным для Викиверситета». [35]

В своей книге 2008 года « Расширение возможностей онлайн-обучения » Кертис Бонк и Кэ Чжан отметили, что, если «Фонд Викимедиа сможет создать заслуживающие доверия ресурсы и сообщества в Викиверситете, это вызовет серьезные потрясения во всем высшем образовании ». [36] Стивен Хоффман в своей книге 2010 года о преподавании гуманитарных наук написал, что Викиверситет может сделать для высшего образования то же, что Википедия сделала «для традиционных энциклопедий». Хоффман отметил, что курсы Викиверситета могут во многом напоминать традиционные университетские онлайн- курсы, за исключением того, что они открыты во всех смыслах. Он не ожидал, что Викиверситет заменит традиционные университеты, но мог бы дополнить их для «выходящих на пенсию бэби-бумеров », тратящих время и энергию на «образование как досуг». [37]

В 2018 году Ассоциация психологических наук отметила, что Википедия, часто «первый источник информации для пользователей Интернета», постоянно меняется в поисках точности, чему сопутствует Викиверситет, его «менее известный дочерний сайт». [38]

Дж. Рапп и др., написавшие в 2019 году, отметили, что Викиверситет позволяет читателям стать активными участниками; написание материалов «можно рассматривать как учебную задачу для продвинутых авторов Викиверситета в целом». Они отметили, что Wikijournals отличаются от обычных журналов прозрачностью биографии рецензентов, что, возможно, способствует междисциплинарным дискуссиям, а также раскрытием этапов разработки статьи (путем создания версий). [39]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ API MediaWiki abc Wikimedia : Sitematrix. Получено в феврале 2024 г. из данных: Статистика Википедии/meta.tab.
  2. ^ Джимбо Уэльс (2006). "Приветственная речь". Викимания. Архивировано из оригинала 26 декабря 2007 г. Проверено 12 августа 2006 г.
  3. ^ Джимбо Уэльс (4 августа 2006 г.). «Вступительное пленарное заседание Викимедиа». Supload.com . Архивировано из оригинала 20 октября 2013 г. Проверено 17 января 2014 г.
  4. ^ API MediaWiki abcd Wikimedia : Siteinfo. Получено в феврале 2024 г. из данных: Статистика Википедии/data.tab.
  5. ^ Ресвик (22 августа 2006 г.). «Викиверситет: История Викиверситета». Викиверситет . Архивировано из оригинала 26 апреля 2021 г. Проверено 17 января 2014 г.
  6. ^ Invadinado~foundationwiki (25 марта 2013 г.). «Резолюция Викиверситета». Фонд Викимедиа. Архивировано из оригинала 13 сентября 2014 г. Проверено 17 января 2014 г.
  7. ^ «Вступительное пленарное заседание (стенограмма)» . Викимания. 17 февраля 2007 г. Архивировано из оригинала 19 ноября 2018 г. Проверено 17 января 2014 г.
  8. ^ Нистедт, Дэн (4 августа 2007 г.). «Викиверситет набирает обороты». Мир ПК . Архивировано из оригинала 25 декабря 2016 г.
  9. ^ Фостер, Андреа Л. (16 декабря 2005 г.). «Википедия, бесплатная онлайн-энциклопедия, обдумывает новый объект: Викиверситет». Хроника высшего образования . Архивировано из оригинала 27 декабря 2005 года.
  10. ^ Петр, Конечный (январь 2007 г.). «Вики и Википедия как средство обучения» (PDF) . Международный журнал педагогических технологий и дистанционного обучения . 4 (1): 19. ISSN  1550-6908. Архивировано (PDF) из оригинала 28 мая 2008 г. Проверено 19 марта 2008 г.
  11. ^ «Утвержденное предложение проекта Викиверситета» . Викиверситет . Архивировано из оригинала 19 августа 2009 г. Проверено 14 февраля 2007 г.
  12. ^ «Викиверситет: Обучение». Викиверситет . Архивировано из оригинала 27 июля 2009 г. Проверено 14 февраля 2007 г.
  13. ^ «Модель обучения Викиверситета» . Викиверситет . Архивировано из оригинала 24 июля 2009 г. Проверено 14 февраля 2007 г.
  14. ^ Портал учебных проектов Викиверситета. Архивировано 3 августа 2009 г. в Wayback Machine , Викиверситет.
  15. ^ Фризен, Норм; Хопкинс, Джанет (27 сентября 2008 г.). «Викиверситет; или образование встречается с движением за свободную культуру: этнографическое исследование». Первый понедельник . 13 (10). дои : 10.5210/fm.v13i10.2234 . Архивировано из оригинала 01 февраля 2017 г.
  16. ^ Аб Сингх, Сатендра (март 2013 г.). «Использование Викиверситета и ролевых игр для повышения вовлеченности студентов во время семинаров по физиологии под руководством студентов». Достижения в области физиологического образования . 37 (1): 106–107. дои : 10.1152/advan.00096.2012. ISSN  1043-4046. PMID  23471258. S2CID  12294204.
  17. ^ Хладник, Миран; Полайнар, Джерней (21 декабря 2016 г.). «Wikiji в изображении - По desetih летих изкушень». Андрагошка Спознаня . 22 (4): 73. дои : 10.4312/ас.22.4.73-83 . ISSN  2350-4188.
  18. ^ Кеннеди, Ян; Пасс, Делия; Кадир, Роксан (26 марта 2007 г.). Один ноутбук на учителя: содержание и учебная программа для подготовки учителей (без отрыва от работы). стр. 2564–2569. ISBN 9781880094617. Архивировано из оригинала 19 июля 2011 года . Проверено 18 декабря 2007 г. {{cite book}}: |website=игнорируется ( помощь )
  19. ^ «Викиверситет: Чем не является Викиверситет» . Викиверситет . Архивировано из оригинала 6 августа 2009 г. Проверено 14 февраля 2007 г.
  20. ^ "Викиверситет:Опека - Викиверситет" .
  21. ^ аб Нантвич, Майкл; Кениг, Рене (2012). Кибернаука 2.0: Исследования в эпоху цифровых социальных сетей, Том 11 журнала Interaktiva, Schriftenreihe des Zentrums für Medien und Interaktivität, Gießen. Интерактивный сериал. Кампус Верлаг. п. 95. ИСБН 9783593395180.
  22. ^ Шафи, Томас (24 ноября 2017 г.). «Интегрированное издательство Википедии: сравнение успешных моделей». Здоровье Информ . 26 (2). Архивировано из оригинала 06.11.2018 . Проверено 23 октября 2018 г.
  23. ^ Редакционная коллегия ab (01.06.2018). «Цели и сфера деятельности WikiJournal of Science». Викижурнал науки . 1 (1): 1. doi : 10.15347/wjs/2018.001 . ISSN  2470-6345.
  24. ^ Шафи, Томас; Дас, Диптаншу; Масукуме, Гвиньяй; Хэггстрем, Микаэль (15 января 2017 г.). «Викижурнал медицины, первый академический журнал, интегрированный в Википедию». Викижурнал медицины . 4 (1). дои : 10.15347/wjm/2017.001 . ISSN  2002-4436.
  25. ^ Масукуме, Гвиньяй; Хейлман, Джеймс; Хэггстрем, Микаэль (24 мая 2016 г.). «Почему получение медицинской информации из Википедии не всегда плохая идея». Разговор . Архивировано из оригинала 25 мая 2016 г. Проверено 26 мая 2016 г.
  26. ^ Майлз, Дадли; и другие. (2018). «Этельфлед, леди Мерсийцев». Викижурнал гуманитарных наук . 1 (1): 1. doi : 10.15347/wjh/2018.001 . ISSN  2639-5347.
  27. ^ «Награды за открытые публикации в категории «Модели открытых публикаций» . openpublishingawards.org . Архивировано из оригинала 20 декабря 2019 г. Проверено 13 ноября 2019 г.
  28. ^ "Викидебаты - Викиверситет" . ru.wikiversity.org . Архивировано из оригинала 9 июля 2021 г. Проверено 7 июля 2021 г.
  29. ^ "Викидебаты/Руководства - Викиверситет" . Архивировано из оригинала 9 июля 2021 г. Проверено 7 июля 2021 г.
  30. ^ «Викиверситет». beta.wikiversity.org . Архивировано из оригинала 19 сентября 2015 г. Проверено 7 февраля 2022 г.
  31. ^ «Объем исследований Викиверситета (в разработке)» . Многоязычный центр Викиверситета . Архивировано из оригинала 15 августа 2009 г. Проверено 14 февраля 2007 г.
  32. ^ «Руководство по исследованиям Викиверситета (в разработке)» . Многоязычный центр Викиверситета . Архивировано из оригинала 7 сентября 2009 г. Проверено 14 февраля 2007 г.
  33. ^ «Категория: Исследования». Викиверситет . Архивировано из оригинала 2 октября 2013 г. Проверено 31 августа 2013 г.
  34. ^ «Статистика Викиверситета». Мета.Викимедиа.орг . Архивировано из оригинала 4 сентября 2020 года . Проверено 11 сентября 2020 г.
  35. ^ Нистедт, Дэн (4 августа 2007 г.). «Викиверситет набирает обороты». ПКМир . Архивировано из оригинала 20 сентября 2020 года . Проверено 5 июня 2019 г.
  36. ^ Бонк, Кертис Дж.; Чжан, Кэ (2008). Расширение возможностей онлайн-обучения: более 100 занятий по чтению, размышлению, демонстрации и действию. Джон Уайли и сыновья . п. 192. ИСБН 978-0-7879-8804-3.
  37. ^ Хоффман, Стивен Дж. (2010). Преподавание гуманитарных наук онлайн: Практическое руководство по виртуальному классу: Практическое руководство по виртуальному классу. Тейлор и Фрэнсис. п. 170. ИСБН 978-1-317-45898-2.
  38. ^ «Студенты изучают научную коммуникацию через Викиверситет» . Апс наблюдатель . Ассоциация психологических наук. 31 (7). 29 августа 2018 г. Архивировано из оригинала 10 августа 2019 г. . Проверено 18 ноября 2019 г.
  39. ^ Фрелих, Аннет (2019). Внедрение космоса в африканское общество: Цели устойчивого развития Организации Объединенных Наций до 2030 года, поддерживаемые космическими приложениями. Спрингер. стр. 248–249. ISBN 978-3-030-06040-4.

Внешние ссылки