Взгляд учителя

« Взгляд учителя » — это бесстрастный, невыразительный взгляд, который учителей начальной школы учат направлять на плохо себя ведущих учеников в качестве альтернативы крикам или угрозам. ^{[1] [2]} Цель взгляда учителя — не допустить эскалации простых беспорядков, одновременно сводя к минимуму помехи для остальной части класса . Педагоги говорят, что взгляд учителя наиболее эффективен с молодыми и послушными учениками. ^[3]

Другие методы, которым учат учителей, чтобы справляться с легкими проявлениями плохого поведения в классе, включают в себя паузы для эффекта, благодарность ученикам, которые ведут себя хорошо, обращение к плохо себя ведущим ученикам по имени, физическое приближение к источникам нарушения и мягкое напоминание ученикам о том, что они должны делать. ^[4]

Ссылки

1. Эллиотт, Дэниел С. (2005). Обучение по цели: модели, стратегии и методы, которые работают . Thousand Oaks, Калифорния: Corwin Press. стр. 22. ISBN 1412913608.
2. Киммел, Рене Розенблюм-Лоуден с Фелицией Лоуден (2008). Вам нужно пойти в школу — вы учитель!: 300+ стратегий управления классом, которые сделают вашу работу проще и интереснее (3-е изд.). Thousand Oaks, CA: Corwin Press. стр. 22. ISBN 978-1412951227.
3. Конза, Деслеа и Джессика Грейнджер, Кит Брэдшоу (2001). Управление классом: руководство по выживанию. Cengage Learning Australia. стр. 113. ISBN 9780170134156.{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
4. Берк, Кей (2008). Что делать с ребенком, который: развитие сотрудничества, самодисциплины и ответственности в классе (3-е изд.). Thousand Oaks, CA: Corwin Press. стр. 173. ISBN 978-1412937016.