Вивьен Андерсон (академический)

Новозеландский профессор педагогики

Вивьен Рут Андерсон — новозеландский ученый и профессор Университета Отаго , специализирующаяся на взаимодействии образовательной политики и практики, а также на вопросах доступности образования.

Академическая карьера

Андерсон — квалифицированный учитель, работала в начальных школах Крайстчерча и Палмерстон-Норта, прежде чем переехала в Данидин в 2002 году. ^[1] Ее опыт получения образования в качестве родителя привел ее к аспирантуре в области образования. ^{[2] [1]} Она получила докторскую степень под названием «Опыт международных и новозеландских женщин в высшем образовании Новой Зеландии» в Университете Отаго в 2009 году под руководством Карен Нэрн и Жаклин Леки. ^{[3] [1]} Андерсон работала научным сотрудником в стоматологической школе университета, прежде чем была назначена преподавателем в Колледже образования в Отаго, поднявшись до должности доцента в 2021 году и полного профессора в 2024 году. ^{[4] [5]} С 2021 года она является деканом Колледжа образования университета. ^[1]

Исследования Андерсон охватывают доступность качественного образования для детей и молодежи, уделяя особое внимание таким вопросам, как образовательная мобильность, образовательные пути, а также равенство и доступ. ^{[5] [1]} Она интересуется образовательной политикой и практикой в ​​различных условиях, включая школу, университет, профессиональное образование и образование в области здравоохранения. ^[5] Она особенно интересуется образовательным опытом мигрантов и беженцев и ведет трехлетний исследовательский проект с молодыми людьми из среды беженцев, изучая их переход от среднего к высшему образованию. ^{[6] [1]}

Андерсон работает на международном уровне и руководит докторантами в Японии, Фиджи, Малайзии и Камбодже. ^{[5] [7]}

Избранные произведения

• Венди Грин; Вивьен Андерсон; Кэтлин Тейт; Ли Ти Тран (22 октября 2020 г.). «Неустойчивость, страх и надежда: размышления и воображение в высшем образовании во время глобальной пандемии». Исследования и разработки в области высшего образования . 39 (7): 1309–1312. doi : 10.1080/07294360.2020.1826029. ISSN  0729-4360. Wikidata  Q125619151.
• Ли Адам; Вивьен Андерсон; Рэйчел Спронкен-Смит (14 июля 2016 г.).«Это несправедливо»: политические рассуждения и понимание плагиата студентами в новозеландском университете». Высшее образование . 74 (1): 17–32. doi :10.1007/S10734-016-0025-9. ISSN  0018-1560. Wikidata  Q124303994.
• J Subramanian; Vivienne Anderson; Kate Morgaine; Murray Thomson (12 августа 2012 г.). «Важность «голоса студента» в стоматологическом образовании». European Journal of Dental Education . 17 (1): e136-41. doi :10.1111/J.1600-0579.2012.00773.X. ISSN  1396-5883. PMID  23279401. Wikidata  Q38070876.
• Карла Гамбетта-Тессини; Родриго Мариньо; Майк Морган; Венделл Эванс; Вивьен Андерсон (1 июня 2013 г.). «Стресс и способствующие здоровью атрибуты у австралийских, новозеландских и чилийских студентов-стоматологов». Журнал стоматологического образования . 77 (6): 801–809. ISSN  0022-0337. PMID  23740917. Wikidata  Q47881579.
• Линди Фостер Пейдж; М. Канг; В. Андерсон; Мюррей Томсон (8 декабря 2011 г.). «Оценка меры образовательной среды Dundee Ready в стоматологической образовательной среде Новой Зеландии». Европейский журнал стоматологического образования . 16 (2): 78–85. doi :10.1111/J.1600-0579.2011.00725.X. ISSN  1396-5883. PMID  22494305. Wikidata  Q51794614.
• Роб Васс; Вивьен Андерсон; Рафаэла Рабельо; Клинтон Голдинг; Ана Ранги; Эсмей Этеуати (26 ноября 2019 г.). «Фотоголос как метод исследования в области высшего образования». Исследования и разработки в области высшего образования . 39 (4): 834–850. doi :10.1080/07294360.2019.1692791. ISSN  0729-4360. Wikidata  Q125185721.
• Вивьен Андерсон (14 марта 2014 г.).«Путешествие по миру»: структура для переосмысления преподавания и обучения в интернационализированном высшем образовании». Высшее образование . 68 (5): 637–652. doi :10.1007/S10734-014-9736-Y. ISSN  0018-1560. Wikidata  Q125185728.
• Вивьен Андерсон; Рафаэла Рабельо; Роб Уосс; Клинтон Голдинг; Ана Ранги; Эсмей Этеуати; Зои Бристоу; Арианна Уоллер (2 мая 2019 г.). «Хорошее преподавание как забота в высшем образовании». Высшее образование . 79 (1): 1–19. doi :10.1007/S10734-019-00392-6. ISSN  0018-1560. Wikidata  Q125619152.

Ссылки

1. «Любовь к образованию движет новым деканом». Университет Отаго . 16 декабря 2021 г. Получено 26 апреля 2024 г.
2. "Профессор Вивьен Андерсон". Университет Отаго . 7 июля 2022 г. Получено 26 апреля 2024 г.
3. Андерсон, Вивьен (2009). Опыт иностранных и новозеландских женщин в высшем образовании Новой Зеландии (диссертация на степень доктора философии). OUR Archive, University of Otago .
4. "Otago объявляет о назначении 26 новых профессоров". Университет Отаго . 8 декабря 2020 г. Получено 26 апреля 2024 г.
5. "Otago announces 29 new Professors". Университет Отаго . 12 декабря 2023 г. Получено 26 апреля 2024 г.
6. Нгавхика, Ани (1 марта 2024 г.). «Сборник рассказов для воспитания чувства принадлежности у молодых беженцев». Otago Daily Times . Получено 26 апреля 2024 г.
7. "Эксперт по общественному профилю". Лаборатория инклюзивной политики ЮНЕСКО . Получено 26 апреля 2024 г.

Внешние ссылки

• Сеть молодых исследователей и аспирантов: жизнь после аспирантуры , панельная дискуссия с участием Вивьен Андерсон, Кристал Филеп, Наве Вальд и Ребекки Барнс-Кларк. 20 октября 2017 г., через YouTube
• Образование имеет значение , Вступительная профессорская лекция - Профессор Вивьен Андерсон, 22 августа 2024 г.