Windsor State School — это государственная школа , внесенная в список объектов культурного наследия по адресу 270 Lutwyche Road, Windsor , Queensland , Australia. Она была построена в период с 1915 по 1934 год. Она также известна как Windsor Opportunity (Special) School и Windsor State School & Windsor Infants School. Она была добавлена в реестр объектов культурного наследия Квинсленда 1 августа 1994 года. [1]
В 2015 году школа отметила свой полуторавековой юбилей (150-летие).
Первым школьным зданием, построенным в кампусе Виндзора, была Государственная школа Виндзора, возведенная в 1915–1916 годах на земле, приобретенной правительством Квинсленда в 1912 и 1914 годах в качестве школьного резерва. Большое двухэтажное каменное здание заменило более раннюю и чрезвычайно переполненную Государственную школу Боуэн-Бридж-Роуд (основанную в 1865 году) напротив (и которая была частично повреждена пожаром в декабре 1915 года). [2]
Новая школа была официально открыта в субботу 5 августа 1916 года Гербертом Хардакром , министром народного образования, под новым названием Виндзорская государственная школа, хотя на самом деле школа открылась неделей ранее. [1] [3] На момент открытия это была самая большая школа в штате. [4]
Его строительство отражало местный рост населения, отчасти результат расширения железнодорожной линии от Мейна до Эноггеры через Виндзор в 1899 году и последующего более тесного заселения крупных поместий. В 1904 году Виндзор был провозглашен городом, включающим Альбион , Вулувин , Уилстон , Виндзор, Лютвич , Ньюмаркет , Суон-Хилл и части Игл-Джанкшен и Кедрон . [1]
Здание государственной школы было спроектировано Филиппом Артуром Эдвардсом, архитектором, получившим образование в Великобритании и работавшим в офисе правительственного архитектора, для Департамента народного образования Квинсленда . Возведенное за 15 154 фунтов стерлингов, оно стало вторым по величине проектом общественных работ 1915 года и одной из крупнейших и самых современных кирпичных государственных школ, построенных в Квинсленде. Здание могло вместить 990 учеников за партами (построено в Сиднее компанией EJ Forbes & Son Ltd), и имело площадь для 1100 детей. Обеспечение надлежащей вентиляции было одним из основных моментов проекта. [1]
На момент открытия в 1916 году в школе обучалось 1000 человек. К 1918 году их число выросло до 1093, и старые проблемы переполненности снова возникли. [1]
В 1918 году школьный заповедник был обнесен деревянным частоколом, а школьный комитет построил первый теннисный корт (с грунтовым покрытием). [1]
В 1925 году на территории школы был построен бетонный бассейн длиной 30 метров (98 футов), строительство которого финансировал школьный комитет через банковский кредит, за 2000 фунтов стерлингов. В 1926 году были достроены раздевалки, а бассейн был освещен для вечерних плавательных карнавалов. Он был поврежден около 1927 года во время сильного шторма, но был восстановлен. [1]
В 1926 году Виндзор был назначен практической школой, где стажеры из педагогического колледжа получали опыт преподавания в классе. [1]
К 1927 году в школе обучалось почти 1500 учеников, и сотни учеников не имели постоянного класса. Департамент работ подготовил планы для отдельной школы для младенцев в начале 1927 года, но это не произошло до 1930-х годов. Население школы достигло пика в 1928 году, когда в ней обучалось 1642 ученика. Помещения были настолько перегружены, что школа арендовала веранды и переднюю комнату здания Виндзорской школы искусств в качестве временных классов, в то время как ряд веранд в здании школы были огоражены. Оставшиеся веранды были огоражены в последующие годы. [1]
Между 1931 и 1933 годами более 8000 фунтов стерлингов было потрачено на улучшение участка в рамках программы помощи безработным правительства Квинсленда. Территория была скошена и разбита террасами на три нынешних уровня: школа; теннисные корты и баскетбольные площадки; игровые поля. [1]
Наконец, в 1934 году к югу от главного корпуса было возведено кирпичное здание, чтобы разместить начальные классы и снять нагрузку с основных классов. Оно стоило около 6600 фунтов стерлингов и в то время было описано как новый подход к планированию для младших школьников, предоставляя жилье для 360 школьников, а также для классов детского сада, в автономном блоке с обширной бетонной игровой площадкой внизу. Неясно, работал ли детский сад в этом здании в 1930-х годах. [1]
В 1940 году к западному концу северного крыла главного здания были сделаны кирпичные пристройки, что позволило построить еще четыре классных комнаты, что обошлось примерно в 6000 фунтов стерлингов. [1]
Вторая мировая война внесла значительные изменения в школьную рутину. Ученикам, приезжающим издалека, было приказано посещать ближайшую школу; окна в классах были заклеены на случай взрывов бомб; а игровые поля были зигзагообразными с примерно 366 метрами (1201 фут) щелевых траншей. Национальные правила безопасности 1942 года требовали, чтобы половина детей посещала школу утром, а другая половина — днем. [1]
В начале 1943 года Союзный совет по делам строительства построил для ВМС США большие складские помещения на территории школы на углу улиц Лютвич и Конститьюшн Роуд, еще больше сократив доступную игровую площадку. Несмотря на попытки школьных властей после 1945 года вернуть утраченную территорию, эти склады использовались после войны сначала как Центр реабилитации и подготовки, а затем как склад для принадлежностей Департамента образования. Они не считаются имеющими значение для записи в Реестре наследия для кампуса Виндзор. [1]
Школа поддерживала высокий уровень набора даже в послевоенные годы. В 1946 году средняя посещаемость составляла 756 учеников в государственной школе и 323 в начальной школе. Однако посещаемость снизилась в 1950-х и 1960-х годах, поскольку молодые семьи первой половины 20-го века выросли и переехали в новые пригороды, а местное население постарело. [1]
С уменьшением числа учеников, в структуру школы были внесены изменения. В 1965 году в блоке для младенцев открылась секция школы с возможностью обучения , а в начале 1967 года младенцы воссоединились со старшими учениками в главном здании, оставив здание 1934 года ученикам школы с возможностью обучения. [1]
В конце 1970-х годов Виндзор получил квалификацию школы со специальной программой, поскольку считалось, что в округе наблюдается ухудшение социального и финансового климата. К 1980 году набор учащихся сократился до 300, при этом значительный процент составляли дети из неанглоговорящих семей. В 1981 году в крыле главного здания на Харрис-стрит был открыт дошкольный центр. С 1984 года старшеклассники из специальной школы (ранее школы с возможностью обучения) посещали школу в Ньюстеде , а многие ученики младших классов были интегрированы в обычные классы. С середины 1980-х годов государственная школа, специальная школа и дошкольное учреждение стали известны под общим названием кампус Виндзора. [1]
В период с 2004 по 2016 год директором школы был Стивен О'Кейн. В течение 2016 года Мэтью Кеонг исполнял обязанности директора, поскольку г-н О'Кейн занял другую должность. После этой роли г-н О'Кейн в конечном итоге ушел.
The Windsor Campus, расположенный на восточном склоне холма Виндзор, состоит из двух каменных школьных зданий, двух туалетных блоков и бассейна на большой лесистой территории с видом на Lutwyche Road на востоке и ограниченной Harris Street на севере и Constitution Road на юге. Основная школа, двухэтажное здание, окруженное верандами с открытой игровой площадкой на уровне земли, расположена в северо-западном углу, в самой высокой части участка. Одноэтажная школа для младенцев с частично огороженной террасы под ней расположена на южной стороне главного здания. Оба здания построены с кирпичными стенами и крышами из терракотовой черепицы с деревянным каркасом. Выемка образует западную границу участка. [1]
Главное здание школы, основанное на U-образном плане, расположенном вокруг игровой площадки, состоит из северного и южного крыла, соединенных на их восточном конце третьим крылом. Башни с крутыми колоколообразными литыми крышами расположены в северо-восточном и юго-восточном углах, на стыках между крыльями. Каждое крыло, состоящее из двух уровней классных комнат над открытым уровнем первого этажа, имеет мансардную крышу, расширенную с двух сторон, чтобы покрыть веранды. Обширные деревянные веранды, теперь закрытые, сохраняют потолки из волнистого железа и драночные балдахины. Движение между крыльями осуществляется через непрерывную веранду, которая огибает игровую площадку. [1]
Впечатляющий восточный фасад центрального крыла, окруженный четырехэтажными лестничными башнями и увенчанный флешей, возвышается над широкими территориями и виден с Лютвич-роуд. Главные входы находятся на восточных сторонах лестничных башен, где широкие лестницы ведут к орнаментированным арочным проемам на уровне первого этажа. Самый верхний уровень башен имеет окна-яблочки и проемы, поддерживаемые колоннами. Два дополнительных набора лестниц на переднем фасаде ведут на веранду и имеют окна-яблочки. Задний вход, с детской площадки, осуществляется по лестницам в северо-восточном и юго-восточном углах, расположенным под углом 45 градусов к фасадам. [1]
К верандам на игровых площадках и на восточном фасаде пристроены трехэтажные оштукатуренные каменные конструкции, состоящие из одной комнаты на каждом уровне. Эти башнеобразные элементы имеют шатровые крыши, соединяющиеся с главной крышей прилегающего крыла. [1]
Внутренние помещения классов имеют высокие окна, панели из фиброцемента, потолки из фиброцемента и деревянные полы. Каркас пола поддерживается большими стальными двутавровыми балками. Окна во внешних стенах имеют вентиляционные отверстия, защищенные навесами . Деревянная доска почета расположена на уровне первого этажа южного крыла. [1]
Северное крыло, изначально зеркально противоположное южному, теперь в два раза длиннее с внутренней лестницей на западном конце. Рядом с этой лестницей на верхнем уровне, область, которая соединяет две веранды, содержит вешалки для шляп и пальто. [1]
Два туалетных блока, одноэтажные кирпичные строения с шатровыми крышами, определяют северо-западный и юго-западный углы детской площадки. [1]
Школа для младенцев представляет собой прямоугольное здание с длинными фасадами, обращенными на север к главному зданию и на юг через двор к Constitution Road. Разделенные на отсеки, которые выходят из углов здания к центру каждого фасада, темные кирпичные стены имеют контрастные бетонные полосы у основания и на уровне первого этажа и бетонные подоконники. Центральный отсек на северном и южном фасадах увенчан фронтоном, подчеркнутым окулусом , и имеет полукруглое арочное отверстие у основания. Кирпичные крыльца на восточном и западном концах теперь закрыты. [1]
Главный вход осуществляется через две симметрично расположенные бетонные лестницы с южной стороны школы для младенцев. Наверху лестницы находятся утопленные крыльца, теперь закрытые двойными стеклянными дверями, которые открываются в вестибюли. Доступ в классы и офисы осуществляется через эти вестибюли и центральный коридор, который их соединяет. Коридор, вестибюли и крыльца имеют бетонные полы. Остальная часть здания имеет деревянные полы. В некоторых классах сохранились панельные складные перегородки между соседними классами. Классы хорошо освещены через ряды деревянных окон с переплетами. Шатровые черепичные навесы над окнами поддерживаются на деревянных кронштейнах . [1]
Внутренняя бетонная лестница на северной стороне западного вестибюля ведет на уровень первого этажа. Построенный как открытый подвал, первый этаж теперь частично закрыт, предоставляя мастерскую и складское помещение. Туалеты расположены под кирпичными верандами. [1]
Черепичная шатровая крыша, которая следует за ступенчатым фасадом, вентилируется расположенным по центру восьмиугольным флешем и имеет небольшие фронтоны, завершающие главный конек. [1]
Ряд подпорных стенок с бетонными ступенями разделяют уровень школьных зданий от нижней части территории. Перед главным зданием был создан огороженный сад. Бетонный бассейн с кирпичным сараем для переодевания на восточном конце расположен на южной стороне овала. Бассейн окружен скамейками из бревен с трех других сторон. Взрослые деревья растут по всей территории, особенно вдоль уличных фасадов. [1]
Школа Виндзорского университета была включена в Реестр культурного наследия Квинсленда 1 августа 1994 года, поскольку она соответствовала следующим критериям. [1]
Это место играет важную роль в демонстрации эволюции и закономерностей истории Квинсленда.
Здания кампуса Windsor State School и их функции иллюстрируют изменение отношения правительства к требованиям образования на протяжении почти 8 десятилетий. Здание школы 1915–1916 годов было построено с учетом требований самой современной философии образования в Квинсленде. Особенности дизайна включают доступ к веранде, акцент на естественном освещении и вентиляции в дизайне, а также игровые площадки под крышей. Здание 1934 года было специально спроектировано для размещения младших классов и включает внутреннюю циркуляцию, гибкое пространство для занятий и игровую площадку под крышей. [1]
Место важно для демонстрации основных характеристик определенного класса культурных мест.
Здания кампуса Виндзорской государственной школы и их функции иллюстрируют изменение отношения правительства к требованиям образования на протяжении почти 8 десятилетий. [1]
Это место имеет важное эстетическое значение.
Широкий фасад здания 1916 года с его отличительными башнями и возвышенное положение на территории, спускающейся к Лютвич-роуд, способствуют его известности как достопримечательности в районе Виндзора. Организация этого здания, состоящая из горизонтальных крыльев с верандами и прикрепленными вертикальными элементами, и живописная композиция его фасадов, демонстрирующих множественные профили крыши, смесь материалов, включая плитку, кирпичную кладку, черепицу и штукатурку, проемы в форме яблочка и арки и живописно расположенные внешние лестницы, ассоциируют школу с популярным в то время дизайном искусств и ремесел. Здание 1934 года дополняет более раннее здание своим расположением и использованием аналогичных материалов и декоративных мотивов. Высокое качество строительства и детализации характеризует оба здания. [1]
Место имеет сильную или особую связь с определенным сообществом или культурной группой по социальным, культурным или духовным причинам.
Отражая меняющиеся демографические тенденции в районе Виндзора с момента своего открытия, школа играет активную социальную и образовательную роль в этом сообществе с 1916 года. [1]
Эта статья Википедии изначально была основана на "The Queensland heritage register", опубликованном штатом Квинсленд под лицензией CC-BY 3.0 AU (доступ 7 июля 2014 г., архив 8 октября 2014 г.). Геокоординаты изначально были вычислены на основе "Queensland heritage register bounds", опубликованного штатом Квинсленд под лицензией CC-BY 3.0 AU (доступ 5 сентября 2014 г., архив 15 октября 2014 г.).
