Пакистанская военная академия , также называемая аббревиатурой PMA , представляет собой центр подготовки офицеров , расположенный недалеко от деревни Какол в городе и районе Абботтабад провинции Хайбер-Пахтунхва . Основанная в октябре 1948 года, [2] [1] это единственная военная академия в Пакистане, которой поручено готовить курсантов для службы в качестве армейских офицеров. По образовательной подготовке учреждение аккредитовано Национальным университетом наук и технологий . [3] [4] [5]
Чтобы стать офицером, курсанты проходят сложную двухлетнюю программу военной подготовки. Пакистанская военная академия (PMA) играет решающую роль в обучении джентльменов-кадетов (офицеров-кадетов) из пакистанской армии, а также из стран-союзников. В состав академии входят четыре учебных батальона и 16 рот.
PMA имеет большое международное значение, поскольку ежегодно принимает около 2000 приглашенных гостей из более чем 34 стран. Несколько близких союзников Пакистана решили отправить своих курсантов и офицеров в ПМА, чтобы пройти первоклассную подготовку по современной военной доктрине. Это отражает репутацию академии как ведущего учреждения военного образования и подготовки.
Бывший генерал COAS Рахил Шариф торжественно открыл 4-й пакистанский батальон в ПМА 10 октября 2016 г. [6] [7]
До распада Британской Индии в 1947 году это место первоначально использовалось как помещение Школы физической подготовки и альпинизма Британской индийской армии на месте пустующего лагеря для военнопленных, созданного в 1902 году всего на несколько месяцев для заключенных. от англо-бурской войны , [8] и позже он стал жилым и оперативным пространством Службы Королевской индийской армии . После разделения старой индийской армии между Индией и Пакистаном в 1947 году бригадный генерал Фрэнсис Ингалл , офицер британской индийской армии, был выбран главнокомандующим Индии фельдмаршалом сэром Клодом Окинлеком первым комендантом Пакистана. Военная академия. Он выбрал свободное место в Какуле для военной академии. Он решил, что ПМА будет организован на основе модели, установленной Сандхерстом , и попросил полкового сержанта из гвардейской бригады помочь с обучением. Ему посчастливилось заручиться поддержкой ряда старых офицеров индийской армии, которые были переведены в пакистанскую армию, в том числе подполковника Аттикара Рахмана, майора сержанта Мехди М.К., первого адъютанта ПМА и основателя роты Касима, который позже продолжил службу. командовать SSG ( группой специальной службы ) пакистанской армии. Несмотря на то, что оснащение было сравнительно скудным по сравнению с Индийской военной академией в Дехрадуне, Ингалл завоевал доверие своих курсантов и инструкторов. Когда в конце 1947 года спор по поводу присоединения Джамму и Кашмира привел к вооруженному конфликту между Индией и Пакистаном, Ингалл смог структурировать обучение в Академии так, чтобы дать возможность новоиспеченным офицерам сразу же проявить эффективность, когда они присоединятся к подразделениям, находящимся на действительной службе. Ингалл был назначен ОБЕ после завершения своего срока на посту коменданта в 1950 году. Что, вероятно, принесло ему большее удовлетворение, так это решение назвать центральный лекционный зал Какула Ингалл-холл - хотя он был построен только через много лет после его ухода. [9] Он поддерживал связь с академией до конца своей жизни, нанеся свой последний визит в ноябре 1997 года, где он сказал:
Я давал здесь много выступлений с этой позиции, и с 1948 по 1951 год я очень интересовался вопросом Пакистана и верил в него. Я верил тому, что проповедовал Каид-и-Азам. Я верю в ислам. [10]
В общей сложности шестьдесят семь кадетов (66 мусульман и 1 христианин) прибыли из IMA 15 октября 1947 года [1], а новые кадеты для первого длительного курса PMA (78) и первого курса выпускников (63) были отобраны в Пакистане, и началось обучение. официально - в январе 1948 года. Двести восемь курсантов начали свое обучение в январе 1948 года. 25 января 1948 года был создан «Первый пакистанский батальон». В состав этого батальона входят четыре роты, которые были «названы в честь светил мусульманской военной истории» ( например , Халида, Тарика, Касима и Салахуддина). В марте 1948 года первый батальон «получил покровительство Каид-и-Азама как главнокомандующего и получил самую желанную претензию «Собственность Каид-и-Азама».
Хаваджа Назимуддин передал знамя Каид-и-Азама Пакистанской военной академии от имени Каид-и-Азама Мохаммеда Али Джинны . Флаг Каид-и-Азама поднимается на каждом параде чемпионов. «Полковые знамена, врученные в 1950 году Лиакатом Али Ханом , первым премьер-министром Пакистана, и национальный штандарт в 1961 году, врученный генералом Мухаммадом Мусой, тогдашним главнокомандующим пакистанской армией, были одними из почестей, осыпанных на Академию, которую она всегда ревностно охраняла и поддерживала на высоте буквы и духа». [5]
Война 1965 года привела к расширению Академии, и в декабре 1965 года был создан второй батальон Академии. Этот батальон состоял из четырех рот: Газневи, Бабур, Аурангзеб и Типу. В начале 1989 года был сформирован третий батальон Академии. Четыре роты третьего батальона — это Хайдер, Убайда, Саад и Хамза.
Академия предлагает двухлетнюю программу бакалавриата, ведущую к получению степени бакалавра военного искусства и науки (BMAS), включая некоторые общие предметы, такие как английский язык, военная география, национальные и международные отношения, исламоведение, военные и общие науки или социальные науки. Курсанты длительного курса учатся два года для получения этой степени, прежде чем вступить в строй и получить степень в своих подразделениях. Каждый кадет-джентльмен, выходящий из академии, имеет минимальное окончание (MCE, CEME, MCS, AM College или гражданских институтов), за исключением кадетов длительного курса, которые получают степень после окончания учебы.
В академии верят в надлежащую дисциплину курсанта и надлежащую дисциплинированность. Он основан на принципах Дисциплины, Чести, Патриотизма, а качества строго контролируются. Курсантов заставляют изучать текущие мировые события и боеприпасы, а предметы преподаются в связи с военными операциями и историей или с их точки зрения. Курсантам также настоятельно рекомендуется поддерживать и превозносить традиционный кодекс поведения офицеров, чтобы к концу срока их службы превратить кадетов в образцовых армейских офицеров. Навыкам общения придается большое значение, а вежливость и последовательность учитываются и подчеркиваются. Курсанты обеспечены современными учебными заведениями и оснащены современными лабораториями для повышения эффективности обучения. Курсанта также учат реагировать на стрессовые ситуации и развивают его общие умственные способности.
Тактика войны знакомится курсантам и является частью учебной программы. Все учебные программы или курсы? Терминология должна быть единообразной во всем тексте статьи. Они включают обсуждение предыдущих моделей войны и моделей, которые следует ожидать. Курсанты также проходят подготовку по навигации в оборудованных картографических залах, а затем оцениваются в целом по тактическим учениям без войск, а профессионализм оценивается на участках огневой подготовки. [11]
GC (джентльмены-кадеты) обязаны пройти различные физические тесты. В академии очень высокие физические стандарты, которых должны достичь все курсанты, чтобы пройти обучение. Физические требования возрастают по мере продвижения на следующий семестр. Основное требование к курсантам первого семестра — пробежать одну милю (1,6 километра) за шесть минут тридцать секунд. Во втором семестре кадеты должны пробежать одну милю за шесть минут пятнадцать секунд. Для кадетов третьего семестра время на одну милю составляет шесть минут, а большинство кадетов четвертого семестра должны пробежать одну милю за шесть минут. Другие тесты включают в себя отжимания, приседания, подтягивание, тест на веревке, бег на пять миль, штурмовой курс и кислотное испытание. Эти тесты обычно проверяют выносливость и силу курсанта. [12]
В «кислотном испытании» кадеты начинают с перехода через гору, неся на плечах бревна. Далее следует забег на 14,5 км в полном снаряжении до полосы препятствий. Завершившим курс дается пять патронов для поражения мишени на расстоянии 22 м. [13]
Леди-кадеты также обязаны пройти тесты на физическую работоспособность, такие как GC, но стандарты немного меньше учитывают их телосложение. Основное требование для всех курсантов — пробежать одну милю (1,6 км) за десять минут. Другие тесты включают в себя отжимания, приседания, вис на перекладине, штурмовой курс, а также упражнение Qiyadat с GC.
Для курсантов предусмотрен ряд тренировочных упражнений, которые включают в себя:
В целях обучения «Господа-кадеты» объединяются в батальоны, а затем в роты. В Пакистанской военной академии 16 рот, все они названы в честь известных мусульманских воинов и полководцев.
1-й пакистанский батальон состоит из четырех рот:
2-й пакистанский батальон состоит из четырех рот:
3-й пакистанский батальон состоит из четырех рот:
4-й пакистанский батальон состоит из четырех рот:
Существует пять типов курсов (или учебных планов), идущих параллельно друг другу. Виды курсов:
Длинный курс PMA предназначен для офицеров регулярных комиссий боевых и вспомогательных родов войск и служб. Длительный курс рассчитан на два года, которые далее делятся на четыре семестра по шесть месяцев каждый. После двухлетнего периода обучения курсанты получают звание младших лейтенантов.
На этот курс подают заявки кандидаты, желающие пойти в армию в качестве инженера . Необходимо, чтобы кандидаты имели 12-летнее академическое образование с курсами физики , химии и математики . Кандидаты, успешно сдавшие все тесты, проводимые для отбора, затем направляются в учреждение НИТУ для получения степени бакалавра технических наук , в зависимости от выбранной ими области:
После получения степени бакалавра инженерных наук на одном из этих курсов обучения «электронные кадеты», как их называют, [14] отправляются в Военную академию Пакистана в Какуле для прохождения военной подготовки сроком на один год, после чего они сразу получают звание капитан в своих подразделениях.
Чтобы иметь право на этот курс, кандидат должен иметь 16-18 лет академического образования и курсовую работу по физике , химии и биологии . Кандидаты, прошедшие первоначальные тесты и тесты отборочной комиссии штаб-квартиры, проводимые армией, направляются в Армейский медицинский колледж для получения степени MBBS или бакалавра стоматологической хирургии , после чего они проходят базовую военную подготовку в Военной академии Пакистана в Какуле в течение 22 недель. Помимо GC AM College, IC принимает курсантов, которые хотят присоединиться к EME, Signals, RVFC и Army Education Corps с минимальным уровнем магистра в различных областях. Срок действия IC составляет шесть месяцев. Курсанты получают звание капитана. Этот курс включает в себя все основные компоненты, необходимые для вступления в должность офицера, за исключением бокса и кислотного испытания.
Курс PMA для женщин-кадетов был впервые открыт в ноябре 2006 года. Курс проходят женщины, имеющие степень магистра и бакалавра и являющиеся профессионалами в своих областях. Курсанты проходят шестимесячное обучение и становятся капитанами вспомогательных войск пакистанской армии.
Курс моджахедов впервые был начат в 2011 году. Этот курс проходят те кандидаты, которые дважды получили низкую оценку по результатам длительного курса PMA. Курсанты курса моджахедов проходят годичную подготовку в ПМА, Какул и выпускают младших лейтенантов. В основном они служат в районе Кашмира недалеко от LOC и в районе границы с Индией . [15] Штаб полка моджахедов находится в Бхимбере, Кашмир.
