stringtranslate.com

Индонезийская военная академия

Военная академия ( индонезийский : Akademi Militer или Akmil ) — военная академия индонезийской армии , входящая в состав Национальной академии вооруженных сил Индонезии ( Akademi TNI ). Основанная на ранних этапах войны за независимость Индонезии и расположенная в городе Магеланг на Центральной Яве , ее выпускники образуют профессиональный армейский офицерский корпус, причем все начальники штабов индонезийской армии с 1988 года окончили Акмиль. [2]

История

В октябре 1945 года, через несколько месяцев после провозглашения независимости Индонезии , тогдашний начальник штаба индонезийских вооруженных сил Оерип Соемохарджо приказал создать военную академию, которая называлась Militaire Academie и базировалась в Джокьякарте . После прекращения огня с голландскими вооруженными силами в 1949 году интерес к школе упал: в классе 3 (набор в 1949 году) было всего 9 курсантов по сравнению с 200 во втором классе (набор в 1946 году), [3] : 9–10  и Академия была закрыта в 1950 году, а оставшиеся студенты были отправлены в голландскую Военную академию Конинклийке . В последующие годы в Индонезии появилось несколько армейских офицерских школ. [4]

Частично в попытке превратить региональные партизанские силы в профессиональные национальные вооруженные силы тогдашний начальник штаба армии Абдул Харис Насутион учредил Национальную военную академию ( Akademi Milite Nasional ), которая была официально открыта 11 ноября 1957 года и включала в себя гору Тидар в своих помещениях в Магеланге дал академии прозвище Лембах Тидар (Долина Тидар) по образцу Военной академии США . [5] Первые курсанты, окончившие это новое учебное заведение в 1960 году, были признаны 4-м классом и насчитывали 59 выпускников. Вскоре в 1961 году Военно-техническая академия индонезийской армии ( Akademi Tehnik Angkatan Darat/ATEKAD ), базирующаяся в Бандунге, была объединена со школой, а курсанты переведены в Магеланг. Позже он был объединен с Индонезийской военно-морской академией ( Academi Angkatan Laut ), Военно-воздушной академией ( Akademi Angkatan Udara ) и Полицейской академией ( Akademi Angkatan Kepolisian ), чтобы сформировать Академию Вооруженных сил Республики Индонезия (AKABRI) в 1965 году. [4] [6] : 38 

В 1984 году в результате реорганизации вооруженных сил академия была переименована в ее нынешний вид — Военную академию Магеланг ( Akademi Militer ). Средняя школа Таруна Нусантара , основанная в 1990 году выпускником Акмиля Три Сутрисно и расположенная недалеко от военной академии, была создана с целью привлечения в академию молодых талантов. [7] : 54–55 

1 апреля 1999 года Национальная полиция была официально отделена от трех других сил. После реформации и устранения двифунгси . С тех пор Полицейская академия была отделена от АКАБРИ, в составе которой остались Военная академия, Военно-морская академия и Военно-воздушная академия. Позже AKABRI было изменено на Akademi TNI или Akademi Tentara Nasional Indonesia . [4]

Недавние улучшения

Вид спереди на академию в Магеланге

Начиная с 2011 года выпускникам академии присваивалась степень бакалавра (в области прикладных оборонных наук, индонезийский : Sarjana Sains Terapan Pertahanan ) наряду с другими академиями Akademi TNI. [8] В 2017 году в академии появились первые выпускницы женского пола, [9] среди выпускного класса из 225 курсантов. [10]

академики

Индонезийские военные курсанты в парадной форме во время церемонии Дня независимости Индонезии во дворце Мердека в Джакарте

Как и многие военные академии в мире, Индонезийская военная академия Магеланг представляет собой колледж среднего размера с высокой степенью бакалавриата с очной формой обучения, четырехлетней программой бакалавриата, в которой особое внимание уделяется обучению искусству, науке и профессиям с углубленным обучением. аспирантура, готовящая мужчин и женщин к тому, чтобы стать офицерами индонезийской армии. Академия аккредитована Министерством образования. Курсанты, прошедшие первоначальный отбор, сначала пройдут годовую базовую программу в помещениях академии со студентами академий ВВС, Военно-морского флота и полиции и останутся там до конца своего обучения.

Программа бакалавриата – академическая

Академическая программа состоит из структурированного ядра предметов в зависимости от выбранной специальности курсанта как будущего армейского офицера, сбалансированного между искусством и наукой. Независимо от специальности, все курсанты получают степень бакалавра прикладных оборонных наук.

Программа бакалавриата – военная

Поскольку после окончания учебы все курсанты получают звание младших лейтенантов, военное и лидерское образование сочетается с академическим обучением. Военная подготовка и дисциплина находятся в ведении Управления вице-губернатора и коменданта кадетов. Поступающие первокурсники, или кадеты 4-го класса, которые происходят из выпускников средних школ частных и государственных учебных заведений, называются новыми кадетами и поступают в академию в приемный день (в сентябре), чтобы начать свою военную подготовку в качестве будущих офицеров и офицеров. признаются полными кадетами на церемонии в январе следующего года вместе с кадетами из других родов войск и Национальной полиции, где они получают церемониальные кинжалы, а старшие кадеты получают нарукавные знаки отличия кадетского капрала. 2-й, 3-й и 4-й годы обучения, помимо обычной академической работы, также включают в себя специальную подготовку по родам войск армии в соответствующих школах боевой подготовки, расположенных по всей стране. Отобранные курсанты также отбираются для обучения по обмену в военных академиях Сингапура, Таиланда, Филиппин, США, Малайзии, Сингапура и Вьетнама, среди других.

Академия также имеет связи с военными академиями в Азиатско-Тихоокеанском регионе, Военной академией США и Королевским военным колледжем Канады и, таким образом, также имеет значительное количество курсантов по обмену, которые заканчивают обучение со степенью бакалавра и, таким образом, возвращаются в свои страны. происхождения для службы в сухопутных войсках в звании младших лейтенантов. Учитывая голландские традиции бывшей колониальной территории, академия также связана с Военной академией Конинклийке в Бреде, Нидерланды. [11]

В конце последнего года обучения кадеты после сдачи выпускных экзаменов маршируют по полям академии в июле на выпускном параде и заканчивают обучение в течение нескольких дней на национальной церемонии во Дворце Независимости Джакарты, на которой кадет, выступающий с прощальной речью, получает свой второй диплом. Погон лейтенанта от президента Индонезии , в то время как приветствующий произносит со своими товарищами-выпускниками присягу офицеров. [12]

Кадетская жизнь

Кадетов не называют первокурсниками, второкурсниками, юниорами или старшими. Вместо этого их официально называют кадетами четвертого, третьего, второго и первого классов или вообще Таруна-Таруни Акмиль ( кадеты Академии ) в целом. Что касается национального военного колледжа, его кадеты, мужчины и женщины, приезжают со всей Индонезии, а также курсанты по обмену иностранной валюты из многих стран мира, которые учатся в его залах.

Барабанный корпус «Чанка Локананта» и полковой оркестр Военной академии.

Барабанный корпус «Чанка Локананта» ( Drum Band Genderang Seruling «Canka Lokananta» , Canka Lokananta означает «звуки небес» на санскрите) и полковой оркестр Военной академии Магеланг ( Satuan Musik Upacara Ajen Akademi Militter ) являются официальным военным оркестром и барабанный корпус , соответственно, Индонезийской военной академии, созданный в апреле 1959 года после повторного открытия Военной академии в ее нынешнем кампусе Магеланг, таким образом, они являются старшими ведущими музыкальными представителями индонезийской армии, созданными по образцу аналогичных формирований, созданных Военное училище Королевской армии Ост-Индии Нидерландов в Бандунге, Гомбонге и Пурвореджо. [13] [14] В то время как оркестр (состоящий из 36 музыкантов) укомплектован действующими военнослужащими, прикомандированными к академии, барабанный корпус, насчитывающий около 182 барабанщиков, флейтистов и трубачей, укомплектован курсантами-офицерами, входящими в состав Кадетский корпус. [15] [16] Обе организации выполняют все официальные музыкальные требования академии, включая военно-патриотические церемонии, публичные концерты, спортивные мероприятия и радио- и телетрансляции, а также общественную деятельность для Кадетского корпуса, выпускников академии и всего сообщества Магеланг, при этом появляясь на всех национальных мероприятиях с участием Национальных вооруженных сил Индонезии в качестве старших полевых подразделений своих военных академий. В то время как оркестр возглавляют музыкальный руководитель и капельмейстер вместе с сержантом оркестра, барабанный корпус возглавляют старший барабанщик и 4 помощника барабанщика ( Пенатарама ), которые возглавляют корпус на парадах и церемониях со своими длинные булавы, чтобы руководить барабанщиками, флейтами и трубачами.

Бывший президент Сусило Бамбанг Юдхойоно , сам выпускник Военной академии, входил в барабанную батарею Барабанного корпуса, которая каждый год меняется из приходящих и уходящих музыкантов, выбранных из рядов Корпуса. [17] [18] Во время своего пребывания в этом составе он был теноровым барабанщиком, а во время визита в июне 2014 года к нему присоединились коллеги-музыканты-выпускники Барабанного корпуса выпускного класса 1973 года.

Известные выпускники

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ "Ламбанг". Akademi Militer Indonesia (на индонезийском языке) . Проверено 3 сентября 2017 г.
  2. ^ «Выпускники». Академия Милитер . Проверено 3 сентября 2017 г.
  3. ^ Akademi Milite Nasional Indonesia, тахун, 1962 г. (на индонезийском языке). Национальная Академия Милитер. 1962 год . Проверено 3 сентября 2017 г.
  4. ^ abc "Седжара". Академия Милитер . Проверено 3 сентября 2017 г.
  5. Бахтиар, Имельда (10 ноября 2016 г.). «59 Tahun Akademi Militter: Menjadi Indonesia dari Lembah Tidar» (на индонезийском языке). Компас . Проверено 3 сентября 2017 г.
  6. ^ Каммен, Дуглас; Чандра, Сиддхарт (2010). Дежурство: изменение моделей военной политики в Индонезии в 1990-е годы (1-е изд. Равноденствия). Джакарта, Куала-Лумпур: Издательство Equinox. ISBN 9786028397131.
  7. ^ Хасман, Анхель Рабаса, Джон (2002). Военные и демократия в Индонезии: вызовы, политика и власть . Санта-Моника: РЭНД. ISBN 9780833034021.{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  8. ^ "Хоре! Лулусан Академи ТНИ Дапат Гелар Сарджана" . detiknews (на индонезийском языке). ДетикНьюс. 11 июля 2011 года . Проверено 3 сентября 2017 г.
  9. ^ Сипасулта, Натажа; Тимур, Фитри Бинтанг (5 августа 2017 г.). «Добро пожаловать, первые выпускницы военной академии». Джакарта Пост . Проверено 3 сентября 2017 г.
  10. Сафутра, Ильхам (26 июля 2017 г.). «Mantan Office Boy Raih Adhi Makayasa AAL» (на индонезийском языке). ЯваПос . Проверено 3 сентября 2017 г.
  11. Аюнингтьяс, Шастри (16 апреля 2014 г.). UPAYA TNI DALAM MENINGKATKAN WAWASAN INTERNATIONAL TARUNA AKADEMI MILITER MAGELANG (Диссертация) (на индонезийском языке). Университет Мухаммадии в Джокьякарте . Проверено 5 сентября 2017 г.
  12. Сухада, Амирулла (25 июля 2017 г.). «Президент Джокови Хари Ини Лантик 729 Таруна дан Таруни ТНИ-Полри» (на индонезийском языке). Темп . Проверено 5 сентября 2017 г.
  13. ^ «Хижина Кираб Будая (Хари Уланг Тахун) Кота Магеланг Ке 1113 Серта Памитан Сисва Таруна Акмил (Академи Милитер) Тингкат Ив Тахун 2018/2019, Кепада» . Архивировано из оригинала 20 апреля 2021 г. Проверено 20 апреля 2021 г.
  14. ^ "Чанка Локананта АКМИЛ Алунан Суара Сурга" . 8 апреля 2013 г.
  15. ^ "Чанка Локананта, мелодичный звук из долины приливов" . 11 апреля 2014 г.
  16. ^ "Акмиль Пертаханкан Традиси Локананта". 7 июля 2018 г.
  17. ^ "Ини Гая SBY Тампил Берсама Таруна Барабанная группа Акмил Магеланг" .
  18. ^ "TARUNA AKADEMI MILITER MELAKSANAKAN TRADISI SERAH TERIMA POKDOKORPTAR DAN GEDERANG SULING CANKA LOKANANTA (GSCL) | Akademi Milite" .

Внешние ссылки