Speak , опубликованный в 1999 году, —для молодежи Лори Хэлс Андерсон , рассказывающий историю первокурсницы средней школы Мелинды Сордино . [1] [2] После того, как Мелинду изнасиловали на вечеринке в честь окончания лета, она вызвала полицию, которая разогнала вечеринку. Затем Мелинду подвергают остракизму сверстники, потому что она не говорит, почему она вызвала полицию. [1] [2] Не имея возможности выразить словами то, что произошло, Мелинда почти полностью перестает говорить, [1] выражая свой голос через искусство, которое она создает для класса мистера Фримена. [1] [3] Это выражение медленно помогает Мелинде осознать то, что произошло, столкнуться со своими проблемами и воссоздать свою личность. [2] [4]
«Speak» считается проблемным романом или романом-травмой. [1] История Мелинды написана в формате дневника, состоящего из нелинейного сюжета и скачущего повествования, которое имитирует пережитую ею травму. [1] [2] Кроме того, Андерсон использует интертекстуальный символизм в повествовании, включая образы сказок , таких как «Алая буква» Готорна и автора Майи Энджелоу , чтобы еще больше представить травму Мелинды. [1]
Роман основан на личном опыте Андерсон, которая в подростковом возрасте подверглась изнасилованию, и на травме, с которой она столкнулась. [5]
С момента публикации роман завоевал несколько наград и был переведен на шестнадцать языков. [6] Однако книга подверглась цензуре из-за своего взрослого содержания. [7] В 2004 году Джессика Шарзер сняла экранизацию , в которой главную роль Мелинды исполнила Кристен Стюарт . [8]
Speak: Графический роман, иллюстрированный Эмили Кэрролл, был опубликован издательством Farrar, Straus, and Giroux 6 февраля 2018 года. [9] Версия романа, приуроченная к 20-летию и включающая дополнительный контент, была выпущена в 2019 году вместе с мемуарами автора Shout . [10]
Летом перед первым годом обучения в старшей школе Мелинда Сордино встречает старшеклассника Энди Эванса на школьной вечеринке, который насилует ее, пока она пьяна. Мелинда немедленно звонит в 9-1-1 , но от шока она не может говорить, и она убегает домой. Приезжает полиция и разгоняет вечеринку, и несколько человек арестованы. Когда распространяется слух, что Мелинда вызвала полицию, ее подвергают остракизму со стороны сверстников и бросают друзья.
Мелинде помогает Хизер, девушка из Огайо, которая недавно пришла в общество. Однако, как только Хизер понимает, что Мелинда изгой, она бросает ее в пользу «Март», группы девушек, которые кажутся щедрыми и общительными, но на самом деле эгоистичны и жестоки. По мере того, как депрессия Мелинды ухудшается, она начинает прогуливать школу, отдаляясь от своих и без того далеких (и несколько пренебрежительных) родителей и других авторитетных лиц, которые видят в ее затворничестве призыв к вниманию. Она постепенно подружилась со своим партнером по лаборатории Дэвидом Петракисом, который поощряет ее говорить за себя.
Мелинда набирается смелости рассказать своей бывшей лучшей подруге Рэйчел, которая встречалась с Энди, о том, что произошло на вечеринке. Хотя Рэйчел поначалу не верит Мелинде, она понимает, что это правда, на выпускном вечере после того, как Энди ее лапает. Разгневанный на Мелинду за то, что она его разоблачила, Энди нападает на Мелинду в заброшенной кладовке уборщика. Мелинда дает отпор Энди, привлекая внимание однокурсников. Когда распространяются слухи о нападениях Энди на Мелинду, студенты больше не относятся к ней как к изгою, а скорее как к герою. Мелинда наконец обретает голос и рассказывает свою историю своему учителю по искусству.
Speak написан для молодых людей и учеников средних и старших классов. Названный проблемным романом , он сосредоточен на персонаже, который обретает силу, чтобы преодолеть свою травму. [1] [2] Изнасилование беспокоит Мелинду, поскольку она борется с желанием подавить память о событии, одновременно желая рассказать о нем. [2] Профессор английского языка в колледже Нокс Барбара Таннер-Смит называет Speak повествованием о травме, поскольку роман позволяет читателям идентифицировать себя с борьбой Мелинды. [1] Профессор письменных исследований и риторики в Университете Хофстра Лиза ДеТора считает Speak романом о взрослении , ссылаясь на «стремление Мелинды заявить о своем голосе и идентичности». [3] Booklist называет Speak романом о расширении прав и возможностей . [11] По словам автора Криса Макги, Мелинда больше, чем жертва. [2] Мелинда обретает силу не только от разговора, но и от молчания. [2] Макги считает Speak исповедальным повествованием; Взрослые в жизни Мелинды постоянно требуют от нее «признания». [2] Аналогичным образом, автор и профессор Университета штата Флорида Дон Лэтэм рассматривает «Speak» как историю « выход в свет ». [4] Он утверждает, что Мелинда использует как буквальный, так и метафорический шкаф, чтобы скрыть и справиться с изнасилованием. [4]
Одна из тем романа «Speak» — обретение собственного голоса. [2] Другая тема романа — идентичность . [4] Эту историю также можно рассматривать как выступление против насилия и виктимизации . [12] Мелинда чувствует себя виноватой, хотя она и стала жертвой сексуального насилия . Тем не менее, видя других жертв, таких как Рэйчел, Мелинда может говорить. [12] Некоторые видят в романе «Speak» историю выздоровления . [1] [4] По словам Лэтэма, написание/рассказывание ее истории оказывает на Мелинду терапевтический эффект, позволяя ей «воссоздать» себя. [4]
Одной из интерпретаций поведения Мелинды является то, что оно является симптомом посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) в результате ее изнасилования. [1] [4] Как и у других переживших травму, желание Мелинды как отрицать, так и заявлять о том, что произошло, вызывает симптомы, которые как привлекают, так и отвлекают внимание. [4] Дон Лэтэм и Лиза ДеТора оба определяют ПТСР Мелинды в контексте трех категорий классических симптомов ПТСР Джудит Герман: «гипервозбуждение», «вторжение» и «сжатие». [3] [4] Мелинда проявляет гипервозбуждение, опасаясь потенциальной опасности. [3] [4] Мелинда не пойдет в дом Дэвида после баскетбольного матча, потому что боится того, что может произойти. [3] [4] Вторжение изображено в нарушении сознания Мелинды изнасилованием. [4] Она пытается забыть это событие, но воспоминания продолжают всплывать в ее сознании. [4] Ограничение проиллюстрировано молчанием Мелинды и ее уходом из общества. [4] Лэтэм рассматривает медленное выздоровление Мелинды как странное , поскольку оно отклоняется от нормального лечения травмы. [4] Выздоровление Мелинды происходит в результате ее собственных усилий, без профессиональной помощи. [4] Кроме того, ДеТора отмечает связь между травмой и «невыразимым». [3]
Speak — это повествование от первого лица , похожее на дневник. Написанное голосом Мелинды Сордино, оно содержит списки, подзаголовки, пробелы между абзацами и диалоги, похожие на сценарий. Фрагментированный стиль имитирует травму Мелинды. [1] [2] Отрывистые предложения и пустые места на страницах связаны с увлечением Мелинды кубизмом . [2] По словам Криса Макги и ДеТоры, стиль письма Андерсона позволяет читателю увидеть, как Мелинда борется с «созданием стандартного, связного повествования», ожидаемого от подросткового романа. [2] [3] Отвлеченное повествование Мелинды повторяет идею о том, что «никто на самом деле не хочет слышать то, что вы должны сказать». [2] В своей статье «Как упасть в сборник рассказов» Барбара Таннерт-Смит говорит:
«В романе «Говори » Андерсон вынуждена использовать нелинейный сюжет и разрушительную временность , чтобы подчеркнуть реакцию Мелинды на ее травматический опыт: писательница должна стилистически точно передать, как ее главная героиня переживает самоотчуждение и чувство разрушенной идентичности» [1] .
Разрушая настоящее воспоминаниями о прошлом, Андерсон дополнительно иллюстрирует структуру травмы. [1] Андерсон организует сюжет вокруг четырех четвертей первого года обучения Мелинды, начиная историю с середины борьбы Мелинды. [3] Андерсон наложил фрагментированную сюжетную линию травмы на это линейное школьное повествование, сделав повествование более правдоподобным. [3]
На протяжении всего произведения Speak Андерсон символически представляет травму и выздоровление Мелинды. [1] Барбара Таннерт-Смит называет Speak «постмодернистской ревизионистской сказкой» за использование в ней сказочных образов. [1] Она рассматривает среднюю школу Мерриуэзер как «идеальную область сказки», в которой представлены легко категоризируемые персонажи — мать-ведьма, лучшая подруга, меняющая облик, зверский насильник. [1] Зеркала, традиционные инструменты сказок, символизируют борьбу Мелинды с ее разрушенной личностью. [1] [4] После изнасилования Мелинда не узнает себя в своем отражении. Испытывая отвращение к тому, что она видит, Мелинда избегает зеркал. По словам Дона Лэтэма, отвращение Мелинды к своему отражению иллюстрирует признание ее фрагментированной личности. [4] Фактически, единственное зеркало, в котором Мелинда может «увидеть себя», — это трехстороннее зеркало в примерочной. [1] [4] Вместо того, чтобы создавать иллюзию единого «я», трехстороннее зеркало отражает разбитое «я» Мелинды. [1] [4] Точно так же Мелинда очарована кубизмом , потому что он представляет то, что находится за поверхностью. [1] [4] Мелинда использует искусство, чтобы выразить свой голос. Ее посттравматические работы иллюстрируют ее боль. [ 1] Деревья символизируют рост Мелинды. [1] Стены шкафа Мелинды покрыты ее набросками деревьев, создавая метафорический лес, в котором она прячется от повторного переживания своей травмы. [1] По словам Дона Лэтэма, шкафы в истории символизируют странные стратегии преодоления Мелинды. [4] Мелинда использует шкаф, чтобы скрыть правду. [4]
Андерсон включает предшествующие тексты, которые параллельны опыту Мелинды. [1] В этой истории класс английского языка Мелинды изучает «Алую букву » Натаниэля Готорна , в которой присутствуют похожие сказочные образы. [1] Хестер Принн , изгой-главный герой, как и Мелинда, живет в коттедже на краю леса. Коттедж Хестер параллелен шкафу Мелинды. [1] Для обеих женщин уединение леса представляет собой пространство за пределами социальных требований. [1] Расшифровка символики Готорна имитирует процесс, с которым сталкиваются читатели повествования Мелинды. [1] Аналогичным образом Андерсон связывает травму Мелинды с травмой Майи Энджелоу , автора книги « Я знаю, почему поет птица в клетке» . Мелинда помещает плакат с Энджелоу в свой шкаф. Она восхищается Энджелоу, потому что ее роман был запрещен школьным советом. Мелинда и Энджелоу обе были изгоями. [1] Как и Мелинда, Энджелоу заставили замолчать после того, как ее изнасиловали в детстве. [4]
Speak — бестселлер по версии New York Times . [13] [14] Роман получил несколько наград и почестей, включая премию Michael Printz Honor Американской библиотечной ассоциации 2000 года [15] и премию Golden Kite Award 2000 года . Он также был выбран Американской библиотечной ассоциацией в качестве лучшей книги для молодежи 2000 года . [16] [17] Speak получил признание критиков за изображение травмы, вызванной изнасилованием. [18] Барбара Таннерт-Смит, автор книги «Как упасть в книгу рассказов: травма и интертекстуальные повторы в романе Лори Хэлс Андерсон Speak» , утверждает, что коммерческий успех истории был обусловлен ее способностью говорить на языке читателя. [1] Publishers Weekly пишет: «Общий суровый реализм Speak и с трудом завоеванная метаморфоза Мелинды оставят читателей тронутыми и вдохновленными». [19] Нед Виццини из New York Times называет его «иным», «жестко реалистичным портретом сексуального насилия в старшей школе». [20] Автор Дон Лэтэм называет Speak «болезненным, умным и мрачно-комичным». [4]
Speak завоевал множество наград и почестей, в том числе:
Сложная тематика романа Speak привела к цензуре романа. [7] Speak занимает 60-е место в списке 100 самых запрещенных/оспариваемых книг Американской библиотечной ассоциации за 2000–2009 годы [28] и 25-е место за 2010–2019 годы. [29] В 2020 году книга была названа четвертой самой запрещенной и оспариваемой книгой в Соединенных Штатах «потому что считалось, что она содержит политическую точку зрения и была объявлена предвзятой по отношению к студентам мужского пола, а также из-за включения в роман изнасилования и ненормативной лексики». [30]
В сентябре 2010 года Уэсли Скроггинс, профессор Университета штата Миссури , написал статью «Грязные книги, унижающие образование Республики», в которой он утверждал, что Speak , наряду с Slaughterhouse Five и Twenty Boy Summer , следует запретить за «подверженность детей безнравственности». [31] Скроггинс утверждал, что Speak следует «классифицировать как мягкую порнографию» и, следовательно, исключить из программы обучения английскому языку в старших классах. [31] В своей библиографии за 2010–2011 годы «Книги, подлежащие сомнению или запрещенные» Информационный бюллетень интеллектуальной свободы перечисляет Speak как книгу, подлежащую сомнению в школах Миссури из-за ее «мягкой порнографии» и «прославления пьянства, ругательств и добрачного секса». [32]
В платиновом издании Speak 2006 года и в своем блоге Лори Хэлс Андерсон выступила против цензуры . Андерсон написала:
...Но цензура книг, которые затрагивают сложные подростковые проблемы, никого не защищает. Совсем наоборот. Она оставляет детей в темноте и делает их уязвимыми. Цензура — дитя страха и отец невежества. Наши дети не могут позволить себе, чтобы от них скрывали правду мира. [33]
В своей научной монографии Лори Хэлс Андерсон : «Говоря на языках » Венди Дж. Гленн утверждает, что «Speak » «вызвал больше академического отклика, чем любой другой роман, написанный Андерсон». [34] Несмотря на нерешительность в преподавании романа со «зрелой тематикой», учителя английского языка внедряют Speak в классе как исследование литературного анализа, а также как инструмент для обучения студентов о сексуальных домогательствах. [35] Роман дает студентам возможность обсудить несколько подростковых проблем, включая: школьные группировки, секс и родительские отношения. [35] О преподавании Speak в классе Джакетт говорит: «У нас, как у учителей английского языка, есть возможность оказать огромное положительное влияние на жизнь студентов. Наличие смелости обсуждать проблемы, изложенные в Speak, — один из способов сделать именно это». [35] Разделяя трудности Мелинды, студенты могут обрести свой собственный голос и научиться справляться с травмами и трудностями. [36] По словам Джанет Алсап, преподавание Speak в классе может помочь студентам стать более критически грамотными. [36] Студенты могут чувствовать себя некомфортно, рассказывая о собственном опыте, но они готовы говорить о том, что происходит с Мелиндой. [36] Элейн О'Куинн утверждает, что такие книги, как Speak, позволяют студентам исследовать внутренний диалог. [37] Speak дает студентам возможность критически мыслить о своем мире. [36]
{{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )