Университет Гвадалахары ( исп . Universidad de Guadalajara ) — государственный исследовательский университет, расположенный в мексиканском городе Гвадалахара . Создан в 1586 году и официально основан 12 февраля 1791 года. Он был основан как Королевский и Папский университет Гвадалахары, и с тех пор значительно развился, став крупным образовательным учреждением в Мексике. В университете есть несколько средних школ, а также аспирантуры и кампусы бакалавриата, которые распределены по всему штату Халиско . Он считается самым значительным университетом в штате. Хронологически, исходя из его основания, это второй старейший университет в Мексике, семнадцатый старейший в Северной Америке и четырнадцатый старейший в Латинской Америке .
С 1994 года университет работает по сетевой модели для организации своей академической деятельности. Эта университетская сеть объединяет 15 университетских центров, Виртуальную университетскую систему, Систему высшего образования и общее административное управление университета. В 2014–2015 годах общее количество зачисленных студентов составляет 255 944, из которых 116 424 относятся к аспирантам и студентам бакалавриата и 139 520 к старшеклассникам.
В момент своего основания в 1586 году колледж начал предлагать высшее образование в Гвадалахаре , и в результате это было первое учреждение, которое выдавало академические степени. Первым, кто обратился с просьбой об основании университета в Гвадалахаре, был монах Фелипе Галиндо и Чавес, который в 1696 году попросил короля Карла II Испанского расширить спектр недавно основанной Королевской семинарии Сан-Хосе. Таким образом, началось долгое столетие договоренностей по основанию Университета Гвадалахары. Хронологически второй по возрасту в Мексике, семнадцатый в Северной Америке и четырнадцатый в Латинской Америке.
Предложение брата Фелипе было пересмотрено адвокатом Матиасом Анхелем де ла Мота Падильей, который в 1750 году смог привлечь к проекту мэрию Гвадалахары . Однако это произошло только после изгнания всех членов Общества Иисуса со всех территорий Испании в 1767 году, когда потребность в университете в регионе Новая Галисия стала актуальной. Это произошло потому, что Общество Иисуса управляло двумя важнейшими колледжами в городе: колледжем Санто-Томаса и колледжем Сан-Хуана Баутисты. Более того, 12 декабря 1771 года в Гвадалахару прибыл новый епископ Новой Галисии , брат Антонио Алькальде и Баррига, который оказал значительную поддержку основанию университета. В 1775 году монах ответил на письмо короля Испании Карла III , который консультировал его о целесообразности создания университета в Новой Галисии . Ответ монаха был полностью положительным, поэтому 18 ноября 1791 года король Испании Карл IV издал королевский указ, в котором провозгласил основание Королевского университета Гвадалахары.
Этот приказ прибыл к властям Новой Галисии 26 марта 1792 года, которые приступили к празднованию и быстрому обновлению упомянутого колледжа Санто-Томаса. Таким образом, университет был основан 3 ноября 1792 года. По взаимному соглашению между монахом Антонио Алькальде и президентом Королевской аудиенции Хакобо де Угарте и Лойолой, Хосе Мария Гомес и Вильясеньор был назначен первым ректором университета. С академической точки зрения, университет изначально состоял из факультетов искусства, теологии, права и медицины.
Университет придерживался Плана Игуалы Агустина де Итурбиде , с которым была заключена независимость Мексики , и в результате университет сохранил свой королевский статус. Однако его статус стал императорским, когда была провозглашена первая Мексиканская империя Агустина I. Однако, когда была установлена Республика, он стал национальным университетом.
16 января 1826 года, во время правления Хосе Сесарео де ла Росы в качестве ректора, Конгресс штата Халиско провозгласил первый закрытый приказ Университету Гвадалахары, а затем губернатору штата Присцилиано Санчесу Падилье о восстановлении Института наук. Однако 1 сентября 1834 года губернатор штата Хосе Антонио Ромеро объявил о первом повторном открытии университета и закрытии Института наук. Тем не менее, тринадцать лет спустя, в 1847 году, Конгресс штата провозгласил Программу публичного обучения, в соответствии с которой Университет Гвадалахары, а также колледж Сан-Хуан-Баутиста будут закрыты, кроме того, он также восстановит Институт наук и учредит две средние школы, а именно Лицей для мальчиков и Лицей для женщин. Однако программа не была реализована, поскольку Мариано Уртадо убедил губернатора штата Хоакина Ангуло не делать этого. В результате в том же году было объявлено, что Институт наук и Университет Гвадалахары будут сосуществовать, хотя последний потеряет свои финансы и штаб-квартиру. К счастью, более поздний губернатор штата Хосе Мария Яньес Карильо в 1853 году провозгласил ассимиляцию Института наук в Университет Гвадалахары, так что последний вернул себе свое традиционное наследие.
В то время, когда План Аютлы одержал победу около 1855 года, губернатор штата Хосе Сантос Дегольядо провозгласил второй закрытый приказ университету и восстановление Института наук. Однако во время Реформаторской войны , 2 февраля 1859 года, губернатор и командующий штата Халиско Леонардо Маркес восстановил Университет Гвадалахары.
Несмотря на это, после военного успеха либерального крыла в 1860 году губернатор штата Педро Огасон провозгласил третий прилагаемый приказ университету, в котором также провозглашалось воссоздание Института наук, Лицея для мальчиков и Лицея для женщин.
В этот период высшее и среднее образование полностью контролировалось правительством Халиско, что привело к появлению частных школ. Кроме того, Медицинская, Юридическая и Инженерная школы, а также Лицей для мальчиков и Лицей для женщин продолжали преподавать высшее и среднее образование благодаря правительственной поддержке, которую они получали, за исключением некоторых губернаторов, таких как Рамон Корона и Мануэль Макарио Диегес, поскольку последний закрыл лицеи и основал Preparatoria Jalisco в 1914 году.
В связи с беспокойством, которое многие интеллектуалы и художники выразили на встречах в «Centro Bohemio», конференции, которую дал инженер Хуан Сальвадор Аграс Рамирес де Прадо по поводу проекта создания «Национального университета Гвадалахары», и новыми ориентациями, которые принесла Мексиканская революция в 1910 году, губернатор штата Халиско Хосе Гваделупе Суно Эрнандес вновь открыл Университет Гвадалахары в третий раз в 1925 году и назначил Энрике Диаса де Леона его ректором. Поэтому были разработаны учебные планы для средних школ и факультетов, а также Органический закон, которые затем были одобрены Государственным конгрессом 7 сентября 1925 года. На первом заседании Совета университета был выбран девиз университета: «Piensa y Trabaja» (Думай и работай).
На Первом конгрессе университетов, который состоялся в Мехико , ректор Диас де Леон поддержал социалистическое образование, но когда он попытался провести его в Гвадалахаре , произошло несколько студенческих протестов. В результате протестов губернатор Себастьян Альенде решил снова закрыть Университет Гвадалахары. Однако, чтобы не допустить, чтобы Автономный университет Гвадалахары принял историческое название Университет Гвадалахары, Государственный конгресс вновь открыл университет и назначил Констансио Эрнандеса Альвирде его двадцать девятым ректором.
В этот период была признана необходимость создания современного, эффективного, квалифицированного и экологически чистого университета, однако это означало необходимость изменения академической и административной структуры университета. Эти цели были установлены в Программе институционального развития: Будущее видение, представленной в 1989 году ректором Раулем Падильей Лопесом , который считается автором модернизации университета. В этом документе были установлены цели и программы всех направлений обучения, исследований и расширения, которые основывались на ряде прогнозируемых показателей до 1995 года.
Кроме того, 2 сентября 1989 года Генеральный университетский совет одобрил документ «Основы для обсуждения реформы Университета Гвадалахары», в котором содержалась текущая диагностика университета и предлагалось децентрализовать службы и функции учреждения во всех его подразделениях. Кроме того, в документе были представлены некоторые элементы, такие как обновление и создание учебных планов, расширение исследований и аспирантуры, содействие культурным и спортивным мероприятиям, а также диверсификация его финансовых фондов. Эта реформа состоялась, когда Государственный конгресс одобрил новый Органический закон Университета Гвадалахары. В нем была признана автономия университета в таких вопросах, как академическое планирование и финансовое администрирование. В том же году были созданы тематические и региональные университетские кампусы и была создана система высшего образования.
Кроме того, был создан Профсоюз академических работников Университета Гвадалахары и усилен Профсоюз работников университета, также был создан Профсоюз студентов университета. Среди других изменений, вытекающих из создания Университетской сети, важно упомянуть создание Виртуальной университетской системы и Университетской системы радио, телевидения и кинематографии.
В 2014 году, когда ректором университета стал Ицкоатль Тонатиу Браво Падилья, Программа институционального развития была обновлена с прогнозами до 2030 года. Кроме того, начались мероприятия по строительству нового регионального университетского кампуса в Сапотланехо , Халиско . В настоящее время университетская сеть располагается в каждом регионе Халиско и имеет кампусы в 109 из 125 муниципалитетов штата.
Генеральный университетский совет является наиболее значимым органом управления университета. Он объединяет 186 членов, возглавляется генеральным ректором и состоит из студентов, преподавателей и директоров. Каждый год представители студентов и преподавателей в Генеральном университетском совете избираются путем прямого и тайного голосования его пар.
Генеральный ректор является важнейшим исполнительным органом университета, он также является его законным представителем и президентом Генерального совета университета и Совета ректоров. Ректор избирается голосованием членов Генерального совета университета и занимает свою должность в течение шести лет, начиная с первого апреля.
Этот совет является органом, который планирует и координирует всю университетскую сеть, и состоит из генерального ректора, который председательствует в нем, исполнительного проректора, генерального секретаря, директоров каждого университетского городка, директора Системы виртуального университета и директора Системы среднего образования.
В настоящее время Университет Гвадалахары располагает пятнадцатью кампусами бакалавриата и магистратуры; из них шесть специализируются на различных областях обучения и расположены в столичном регионе Гвадалахары , а восемь, называемые региональными, расположены в различных регионах штата Халиско .
Также понятно как Система образования бакалавриата в буквальном переводе с испанского языка, является филиалом университетской сети, которая выполняет обучение и распространение по образованию бакалавриата с момента институциональной реструктуризации в 1994 году. В период 2015 года она была интегрирована 166 школами, которые расположены в 109 муниципалитетах Халиско . Из этих 166 школ есть: 24 столичных средних школы, 36 региональных средних школ, 4 столичных офиса, 78 региональных офисов и 24 региональных центра расширения. Общее количество студентов, зарегистрированных в тот же период, составляет 135 244, которые изучают один из 24 вариантов образования для средней школы. Кроме того, система несет ответственность за надзор за примерно сотней объединенных средних школ, которые официально признаны этим органом. sems Mid-High [4]
Система виртуального университета (VUS), широко известная на испанском языке как UDGVirtual, является децентрализованным органом Университета Гвадалахары, ответственным за администрирование и разработку программ дистанционного образования, включающих среднее и высшее образование (дистанционное бакалавриат по компетенциям), а также высшее образование (программы бакалавриата и магистратуры).
VUS присутствует в 108 муниципалитетах Халиско , 32 субъектах федерации Мексики и десяти странах мира. В Мексике проживает 3953 студента бакалавриата и магистратуры, из которых 69% (2768) проживают в Халиско. Штаты, которые концентрируют самое большое количество студентов, после Халиско, это штат Мехико с 9% (349) и Мехико с 4% (167). Из всех студентов, обучающихся по образовательным программам, 43 находятся за границей: 27 находятся в Соединенных Штатах, 4 в Эквадоре, 3 в Колумбии, 2 в Испании, 2 в Канаде, а остальные в Болгарии, Чили, Перу, Пуэрто-Рико и Доминиканской Республике. Из 43 студентов, проживающих за границей, 32 являются мексиканцами, которые проживают в Болгарии (1), Канаде (2), Испании (2), Соединенных Штатах (25), Пуэрто-Рико (1), Доминиканской Республике (1). Среди наших школьников 28 студентов иностранных граждан, из которых 17 проживают в Мексике, а остальные одиннадцать учатся в своих родных странах. [5]
В настоящее время Университет Гвадалахары предлагает значительное количество образовательных программ для средней школы, бакалавриата и магистратуры. До первого периода 2015 года университет предлагает следующие образовательные программы:
В 2014–2015 годах в университете работало 1640 исследователей, из которых 852 являются членами Национальной системы исследователей . Кроме того, в Университете Гвадалахары есть несколько научно-исследовательских институтов и центров, некоторые из них представлены в следующем разделе, распределенные по университетским кампусам, к которым они принадлежат:
Университет выпускает большое количество научно-исследовательских журналов, в частности, пять из этих журналов включены в Индекс научных и технологических журналов Национального совета по науке и технологиям .
В университете имеется несколько кафедр, к которым члены университетского сообщества и широкая общественность имеют свободный доступ.
Университет Гвадалахары имеет большую спортивную инфраструктуру для индивидуальных и групповых дисциплин. Университет является совладельцем стадиона Халиско , а также имеет значительное количество университетских команд и спортивных площадок, распределенных по его кампусам и средним школам.
На объектах комплекса, расположенных в районе, где расположены CUCEI, Профессиональная средняя школа и Политехническая средняя школа, для университетского сообщества и широкой общественности предлагаются различные виды физической активности, а именно: легкая атлетика , баскетбол, бокс , гимнастика, волейбол, плавание и дайвинг .
Расположенный недалеко от леса Ла Примавера , клуб предоставляет услуги ученым, администраторам, студентам и широкой публике. Он стремится предоставить зону для отдыха, развлечений, физической подготовки или культурных мероприятий с помощью своих объектов, которые включают: олимпийский бассейн , яму для прыжков в воду , футбольный стадион, а также теннисные корты, баскетбольные площадки, площадки для бадминтона , волейбола, сквоша , велосипедную дорожку, ресторан, кемпинг и т. д.
В центре есть помещения для занятий водными видами спорта и физической подготовки, где предлагаются услуги внутренним и внешним пользователям. Предлагаются курсы плавания для всех возрастов, специализирующиеся на вольном стиле, дайвинге и спасании, а также предлагается физическая подготовка при поддержке тренеров по широкому спектру дисциплин.
Университет Гвадалахары является владельцем Leones Negros, которые в настоящее время соревнуются в мексиканской лиге "Ascenso". Однако только в 2014 году, после 20 лет отсутствия в "Primera Division", Leones Negros удалось подняться в национальную лигу . Тем не менее, в чемпионате 2015 года Leones Negros снова спустились в лигу "Ascenso". Команда сама по себе является подходом к университетскому сообществу с целью развития спортивной культуры в университете.
UDG Culture — это орган Университета Гвадалахары, призванный развивать и распространять культуру, а также каждое художественное представление. Целью этого органа является предоставление областей, стимулирующих художественное творчество, и создание платформ социального взаимодействия для развития и поддержания культурных и художественных представлений. В настоящее время он сотрудничает с государственными, частными, национальными и международными учреждениями, а также группами создателей культуры, художественными промоутерами, гражданскими организациями, общественными организациями и кампусами Сети Университета Гвадалахары, которые все вместе работают над созданием культурных проектов, которые генерируются Отделами музыки, исполнительского искусства и литературы.
После 1960 года, когда несколько танцевальных пар организовались, чтобы создать группу, которая будет представлять Колледж визуальных искусств, в 1966 году ректор Игнасио Масиэль Сальседо назвал эту группу Фольклорным балетом Университета Гвадалахары. Балет стремится распространять и поддерживать мексиканские культурные традиции, выраженные в музыке и танцах, представляя в своих хореографиях воссоздание элементов, присутствующих в повседневной жизни в нескольких мексиканских регионах. В настоящее время балет состоит из пятнадцати пар танцоров и двенадцати пар певцов. Постоянная группа и детский балет состоят из одинакового количества танцоров и певцов. В общей сложности в балете 168 артистов, обученных танцам или музыке.
Editorial Universitaria — издательство Университета Гвадалахары, которое публикует научные тексты, руководства, монографии и широкий спектр книг. Публикуя их, Editorial стремится распространять знания для улучшения преподавательских и исследовательских тенденций среди студентов и преподавателей университета. Кроме того, поскольку его публикации отражают профиль учреждения, он способствует представлению имиджа университета в обществе.
Созданная в 1987 году по инициативе Университета Гвадалахары, Международная книжная ярмарка Гвадалахары в настоящее время является крупнейшим международным книжным рынком для испанских изданий. Каждый год редакторы, литературные агенты, промоутеры чтения, переводчики, книготорговцы и библиотекари посещают ее в поисках коммерческого и профессионального взаимодействия. Кроме того, каждый год около 600 тысяч человек посещают и в течение девяти дней наслаждаются одной из самых важных культурных ярмарок Латинской Америки.
Ярмарка также является важной возможностью для укрепления связей, которые связывают Мексику и Испано-Америку с другими культурами. Вот почему с 1993 года Ярмарка имеет регион или страну в качестве почетного гостя, который демонстрирует на этой культурной платформе лучшие из своих издательских и художественных произведений. До сих пор почетными гостями были: Колумбия (1993), Нью-Мексико (1994), Венесуэла (1995), Канада (1996), Аргентина (1997), Пуэрто-Рико (1998), Чили (1999), Испания (2000), Бразилия (2001), Куба (2002), Квебек (2003), Каталонская культура (2004), Перу (2005), Андалусия (2006), Колумбия (2007), Италия (2008), Лос-Анджелес (2009), Кастилия и Леон (2010), Германия (2011), Чили (2012), Израиль (2013), Аргентина (2014) и Великобритания (2015).
Международный кинофестиваль в Гвадалахаре является самым важным кинематографическим событием в Латинской Америке из-за важных инициатив, которые он предлагает киноиндустрии . Фестиваль является форумом для обучения, преподавания и творческого обмена между профессионалами, международными кинокритиками и испаноязычными студентами. Фестиваль проводится Университетом Гвадалахары, Мексиканским институтом кинематографии, Национальным советом по культуре и искусству , правительством штата Халиско , мэриями Сапопана и Гвадалахары и Cinépolis .
Papirolas начал свою деятельность в 1995 году как часть Гвадалахарской международной книжной ярмарки с целью создания эксклюзивной зоны для молодежи и детей посредством интерактивных экспозиций и разнообразных художественных шоу. С 2010 года Papirolas начал представлять экспозиции, а в 2011 году начал предлагать программы обучения для учителей и культурных агентов.
Эта ярмарка выступает в качестве профессиональной платформы для развития мексиканской и латиноамериканской музыкальной индустрии . Она проводит несколько концертов, рынков и конференций, которые являются местом встречи профессионалов в отрасли, таких как композиторы, музыканты, звукорежиссеры , звукозаписывающие компании, продюсеры и редакторы.
С целью предоставить сообществу Халиско пространство для культурных презентаций в здании, где хранятся важные творения художника-монументалиста Хосе Клементе Ороско , ректор Университета Гвадалахары Рауль Падилья Лопес сумел использовать первый этаж здания Генерального приходского совета в качестве музея. В 1994 году это пространство было включено в состав музея, который до сих пор был домом для многих национальных и международных презентаций современного искусства многих художников. Кроме того, в музее есть собственная коллекция современного искусства Халиско .
28 февраля 2013 года Генеральный университетский совет Университета Гвадалахары изменил назначение здания, известного как Здание Генерального приходского совета, чтобы полностью посвятить его культурным представлениям. После этого название здания было изменено на Музей искусств Университета Гвадалахары.
Лаборатория искусств — это место, где экспонируются междисциплинарные виды искусства, зависящие от Отдела искусств и гуманитарных наук CUAAD. Эта лаборатория стремится стимулировать проекты, которые экспериментируют с эстетикой, путем создания критического форума исследований и сотрудничества между студентами Отдела.
Культурный центр Diana, объединенный театром Diana и студией Diana, является образцом исполнительского искусства, поскольку он работает за счет собственных финансовых ресурсов и лучших стандартов обслуживания с небольшой финансовой помощью от Университета Гвадалахары. Театр Diana открылся в 2005 году, в котором было предложено 250 представлений. В 2014 году состоялось 377 представлений, самое большое количество за всю его историю. За десятилетие существования театр оставил след среди «тапатиос», поскольку на его концертах побывало около 2,5 миллионов зрителей на почти 3 тысячах представлений.
Cineforo — это пространство, предназначенное для показа фильмов, которое является альтернативой для жителей Гвадалахары , которые наслаждаются седьмым искусством, поскольку оно показывает фильмы, которые обычно не показывают в коммерческих кинотеатрах. Оно расположено в здании Главного приходского дома Университета Гвадалахары и было открыто в 1988 году ректором Хавьером Альфаро Ангиано. Оно вмещает 440 человек, а его помещения также использовались для показа театральных, танцевальных и музыкальных представлений. В настоящее время Cineforo является главным кинотеатром Международного кинофестиваля в Гвадалахаре, который проводится каждый год.
С 2005 года Calle 2 работает как многофункциональный развлекательный комплекс. Он объединяет семь павильонов, два форума, три зала и одну арену. Здесь можно проводить ярмарки, выставки, концерты, а также общественные и спортивные мероприятия с вместимостью 80 тысяч человек.
Театр-студия Cavatet позволил удовлетворить потребность столичного региона Гвадалахары в помещениях для проведения альтернативных шоу национального и международного уровня. Это пространство для отдыха, развлечений и проведения культурных и спортивных мероприятий, конгрессов, выставок и концертов любого жанра.
Театр Вивиан Блюменталь был создан, чтобы приблизиться и распространить большую постановку классического театра в обществе. Это культурное пространство позволяет проводить театральные проекты и множество музыкальных проектов. Оно также представляет собой стимул для художественной и культурной деятельности в городе, поскольку позволяет представлять первоклассные шоу с участием местных, национальных и международных постановок. Театр считается значимым сценарием для многопрофильных художественных экспериментов и предложений.
Экспериментальный театр Халиско, здание которого было спроектировано архитектором Эриком Куфалом, был открыт 6 декабря 1960 года и является частью Национального культурного наследия. Театр является культурным пространством, построенным правительством штата Халиско к 50-м годам. Он расположен внутри парка Агуа Асуль и является собственностью правительства штата Халиско и управляется Университетом Гвадалахары.
Университетский культурный центр — первый университетский культурный комплекс средне-западного региона Мексики, который в настоящее время находится в процессе строительства и расположен в городе Сапопан в Халиско . Здесь будет располагаться крупнейшее и наиболее значимое культурное пространство столичного региона Гвадалахары , поскольку этот проект станет домом для тысяч культурных и академических мероприятий.
Университетский культурный центр объединит университетские кампусы, школы искусств, медиа, тематические и археологические парки, а также спортивные и жилые зоны. Здесь также находятся аудитория Telmex, площадь Bicentenary Plaza и публичная библиотека штата Халиско "Juan Jose Arreola", кроме того, в настоящее время ведутся работы по строительству двух проектов: музея наук об окружающей среде и комплекса исполнительских искусств.
Публичная библиотека "Хуан Хосе Арреола" штата Халиско ставит своей целью сохранение, охрану и предоставление свободного доступа к своему большому каталогу современных и исторических книг. С крупнейшей библиографией штата и огромным количеством исторических документов (некоторые из которых имеют 500-летнюю историю) библиотека является действительно важным пространством для изучения и исследования. Библиотека зависит от Университета Гвадалахары с 1925 года. С 1975 года она располагалась в части здания Дома культуры Халиско. В 2001 году Генеральный совет университета назвал ее Публичной библиотекой "Хуан Хосе Арреола" штата Халиско в память о писателе, который был ее директором с 1991 года до своей смерти в 2001 году.
В 2011 году библиография и ее коллекции были перемещены в новое здание, которое является входом в университетский культурный центр. Новое здание библиотеки владеет около 3 миллионов книг, которые содержат около 500 лет не только штата Халиско , но и Северной Мексики и юго-восточной области Соединенных Штатов Америки.
Аудитория Telmex была основана 1 сентября 2007 года и в настоящее время является одной из важнейших выставочных площадок в Латинской Америке. Аудитория, спроектированная мексиканским архитектором Хосе де Ариматеа Мойао, расположена в столичном районе Гвадалахары и является частью самого значимого и трансцендентного культурного проекта Университета Гвадалахары, которым является Культурный центр Университета.
Этот проект, который будет открыт в конце 2015 года, направлен на стимулирование развития исполнительского искусства в регионе. Он будет состоять из четырех залов и сценария, посвященного представлению шоу на открытом воздухе. Этот проект удовлетворит потребность местного производства и будет в первую очередь использоваться для театра. В его сценариях можно будет представить: оперу, симфонические концерты, музыкальный театр, танцы, фильмы, изобразительное искусство и конгрессы. Например, его также можно использовать для конференций и презентаций книг.
Этот проект Университета Гвадалахары, здание которого будет располагаться в Культурном центре университета, будет иметь четыре подразделения микроскопии , спектроскопии , молекулярной биологии , протеомики и биоинформатики, в которых будет возможна классификация биологических, медицинских, промышленных и экологических образцов. Целью этого центра является улучшение исследовательской работы, которую уже ведут около 400 исследователей в различных кампусах университета.
Музей наук об окружающей среде станет первым в своем роде в Мексике, который будет посвящен демонстрации природной и социальной среды региона, страны и континента. Его цель — показать интересным способом темы, связанные с окружающей средой, природой, культурой и устойчивостью жизни на Земле. Он будет тесно связан с региональной идентичностью Халиско , которая, наряду с Гвадалахарой , охватывает дизайн пяти краев устойчивости: экология, экономика, политика, культура и общество. Кроме того, в то же время он будет охватывать современные темы, касающиеся устойчивости в столичном районе Гвадалахары .
Канал 44 UDGTV — проект Университета Гвадалахары, который начал вещание в 2011 году после двух десятилетий инициирования мер по созданию собственного телеканала. Канал имеет культурную цель — распространять программы по четырем муниципалитетам, которые объединяют столичный регион Гвадалахары . Это музыкальные, культурные и информационные программы.
Это проект Университета Гвадалахары, который состоит из восьми радиостанций, которые охватывают средне-западный регион Мексики с целью служить приливом для сообщества. Это культурное радио, которое поддерживает культурные движения, местных инди-артистов и социальное и культурное разнообразие. Радиостанции, которые интегрируются в Радиосеть Университета Гвадалахары:
Гражданская больница Гвадалахары — это медицинское учреждение, расположенное в Гвадалахаре , штат Халиско, с XVII века. Она была основана в 1794 году епископом Гвадалахары , Фраем Антонио Алькаде и Барригой, как партнерское учреждение Университета Гвадалахары. С тех пор больница работает как больничная школа университета, где студенты и преподаватели медицинских отделений выполняют профессиональную практику и исследования соответственно. В настоящее время Гражданская больница, которая является децентрализованным органом правительства штата Халиско с 1997 года, имеет два больничных отделения (больница имени монаха Антонио Алькальде и больница доктора Хуана И. Менчаки), которые обслуживают 29% населения Халиско . Ее первым зданием была больница Сан-Мигель-де-Белен, которая была переименована и в настоящее время является Старой гражданской больницей имени монаха Антонио Алькальде.
Университет расширяет свое влияние и выходит за рамки границ, предлагая академические возможности мексиканцам, живущим в Лос-Анджелесе, создавая в то же время связи с их латиноамериканскими корнями. UDGLA работает над тем, чтобы соотечественники-мигранты и латиноамериканцы улучшали качество жизни и социальную интеграцию, повышая свои культурные знания и образование с помощью своих культурных и академических проектов.
Целью этого мероприятия является продвижение книг на испанском языке и признание латиноамериканского населения , его культуры и обычаев. LéaLA — это инициатива, поддерживаемая Университетом Гвадалахары в Лос-Анджелесе и Международной книжной ярмаркой Гвадалахары. Эта ярмарка предлагает презентации книг на испанском языке, конференции о культуре и исторических корнях стран Латинской Америки , встречи писателей из Латинской Америки и других регионов, дискуссионные форумы о проблемах продажи книг и их распространения, участие знаменитостей из латиноамериканского сообщества в различных мероприятиях в рамках культурных и литературных мероприятий, все из которых направлены на развитие культуры чтения и интереса к письменному слову у детей.
Этот фестиваль — открытое окно в мир современного мексиканского и испаноязычного кино и продолжение Международного кинофестиваля в Гвадалахаре. Цели этого фестиваля: расширить доступ к мексиканским и испаноязычным фильмам; создать мост между мексиканской и американской киноиндустрией; способствовать сотрудничеству между международными кинематографистами; и усилить присутствие мексиканских и испаноязычных фильмов в Соединенных Штатах Америки.
Программы, транслируемые на канале 44 в Гвадалахаре, также транслируются в Лос-Анджелесе на канале 31.2. Университет Гвадалахары в Лос-Анджелесе стремится стать ближе к университетскому сообществу и испаноязычному обществу через этот канал.
