Генеральный совет по преподаванию в Англии ( GTCE ) был профессиональным органом по преподаванию в Англии в период с 2000 по 2012 год. GTC был создан Законом о преподавании и высшем образовании 1998 года , который поставил две цели: «содействовать повышению стандартов преподавания и качества обучения, а также поддерживать и улучшать стандарты профессионального поведения среди учителей в интересах общественности». GTC был упразднен в 2012 году, а некоторые из его функций были взяты на себя Агентством по преподаванию , исполнительным агентством Министерства образования , которое в 2013 году стало Национальным колледжем по преподаванию и лидерству .
В соответствии с целями, установленными Законом о преподавании и высшем образовании 1998 года, GTC выполнял три основные функции.
GTC был органом, присваивающим статус квалифицированного учителя (QTS) в Англии. Регистрация в GTC была юридическим требованием для всех квалифицированных учителей в поддерживаемых школах, подразделениях по направлению учеников и не поддерживаемых специальных школах. Кроме того, около трети учителей в независимом секторе были зарегистрированы в GTC. В реестре GTC было более 560 000 учителей.
GTC опубликовал Кодекс поведения и практики для учителей. Этот кодекс лег в основу нормативного процесса GTC. GTC регулировал поведение и компетентность учителей в соответствии с этим кодексом. Работодатели учителей были обязаны сообщать GTC, когда учитель был уволен из-за проступка или некомпетентности или когда он уволился при обстоятельствах, оправдывающих увольнение.
GTC регулировал всех «зарегистрированных учителей», другими словами, любого учителя, работающего в поддерживаемых ) школах. GTC также мог регулировать учителей, которые больше не были зарегистрированы, при условии, что неправомерное поведение или некомпетентность имели место, когда они были зарегистрированы.
GTC созывал комиссии для слушания дел. Каждая комиссия обычно собиралась публично и включала двух учителей, одного непрофессионала и юридического консультанта, нанятого GTC. Комиссии формировались из членов Совета и пула специально назначенных членов комиссии. GTC нанимал должностное лицо, которое часто было ведущим юристом в области профессиональной дисциплины. Комиссия имела полномочия выносить выговоры, выдавать условный приказ о регистрации (продолжение регистрации GTC требовало от учителя соблюдения определенных условий, установленных на слушании), отстранять учителя от регистрации или запрещать учителю регистрацию
GTC не оплачивала расходы учителям, признанным невиновными в неправомерном поведении на слушаниях. Юридическое представительство на слушаниях могло стоить до 40 000 фунтов стерлингов. Некоторых учителей представляли профсоюзы, хотя профсоюзы нанимают адвокатов и юристов для соблюдения законодательства о правах человека, предоставляя ответчикам равное представительство с адвокатами и юристами, нанятыми GTCE.
GTC давала рекомендации правительству и другим по широкому кругу политических вопросов, которые влияют на профессию учителя, включая вопросы, касающиеся стандартов преподавания и обучения. Ранее давались рекомендации [1] по таким темам, как: поддержка профессионального развития учителей; оценка учеников; удержание учителей и предотвращение ухода учителей из профессии; равенство и разнообразие в школах и рабочей силе; работа с другими (не преподающими) взрослыми в школах; подотчетность учителей и школ; поддержка учителей в эффективном обучении детей с особыми образовательными потребностями
Полная регистрация в GTC была юридическим требованием, если вы работали в поддерживаемом секторе. Те квалифицированные учителя, которые работали в независимых школах, могли зарегистрироваться добровольно. [2]
GTC состоял из 64 членов. [3] Выборы в совет проводились на четырехлетней основе, за исключением председателя и заместителя председателя совета, которые избирались ежегодно. GTC собирался четыре раза в год для обсуждения политики и регулирования профессии учителя. GTC состоял из:
Первым генеральным директором Совета с 2000 по 2006 год была педагог Кэрол Адамс .
Архивы GTC и GTC Trust хранятся в архивах Института образования Лондонского университета, а полный каталог можно найти в Интернете.
Министр образования Майкл Гоув 2 июня 2010 года объявил о решении и намерении правительства упразднить Генеральный педагогический совет Англии посредством первичного законодательства . [4]
The Times Educational Supplement сетовал на упадок GTC и критиковал роль профсоюзов школьных учителей, которые привели к тому, что профессия стала не более чем продолжением государственной службы. [5]