Джеральд Графф (род. 1937) — профессор английского языка и образования Иллинойского университета в Чикаго . Он получил степень бакалавра английского языка в Чикагском университете в 1959 году и степень доктора философии. получил степень бакалавра английской и американской литературы в Стэнфордском университете в 1963 году. [1] Он преподавал в Университете Нью-Мексико , Северо-Западном университете , Калифорнийском университете в Ирвине и Беркли, а также в Университете штата Огайо , Вашингтонском университете в Сент-Луисе. и Чикагский университет . С 2000 года он преподает в Университете Иллинойса в Чикаго. [1]
В более ранних работах Граффа подчеркивались рациональные, дискурсивные качества литературы, а в « Литературе против самой себя» (1979) он нацелился на то, что он считал антимиметическими, иррационалистическими предположениями, лежащими в основе как авангардного письма, так и структуралистской/постструктуралистской критической теории. Акцент Граффа на литературе как рациональном утверждении можно сравнить с теориями Ивора Уинтерса , его профессора в Стэнфорде в 1960-х годах.
Более поздние исследования Граффа уделяют большое внимание педагогике . Он обсуждал такие вещи, как его собственная неприязнь к книгам в раннем возрасте и то, что академический дискурс излишне неясен. Графф также является основателем организации «Учителя за демократическую культуру», организации, занимающейся, по их словам, «борьбой с консервативными искажениями» студенческой педагогики.
Графф придумал термин «обучать полемике» на своих курсах в колледже в 1980-х годах, а позже изложил эту идею в печати в своей книге 1993 года « За пределами культурных войн» . Тезис Граффа заключался в том, что преподаватели колледжей должны объяснять конфликты вокруг академических вопросов, чтобы студенты могли понять, как знания закрепляются и в конечном итоге принимаются. Термин «обучать полемике» с тех пор стал более известен после того, как он был присвоен в другой форме как движение «обучайте полемике» людьми, стремящимися узаконить преподавание креационизма и разумного замысла в классах. Графф, называющий себя либеральным секуляристом, публично выразил сожаление по поводу того, что он считает неправомерным присвоением своей идеи в ненаучных целях. [2]
Графф преподает как курсы повышения квалификации по обучению письму для студентов, так и курсы письма для студентов. Он преподает курсы письма вместе со своей женой Кэти Биркенштейн, которая преподает английский язык и получила докторскую степень. в американской литературе и в настоящее время работает над биографией Букера Т. Вашингтона . [3] Она создала шаблоны, составляющие «Они говорят/я говорю» , учебник по композиции, который дает студентам шаблоны для использования в академических письмах.
Кроме того, во время учебы в Чикагском университете Графф стал соучредителем программы магистра искусств в области гуманитарных наук (MAPH), годовой междисциплинарной программы, позволяющей студентам проходить курсы по философии, английскому языку, истории искусства и другим областям. [4] В 2008 году он был президентом Ассоциации современного языка .
Берубе, Майкл (весна 1994 г.). «Под возвращением в долину культурных войн». Современная литература . 35 (1): 212–227. дои : 10.2307/1208745. JSTOR 1208745.