Американо-новозеландский академический
Джанет С. Гаффни — американо-новозеландский преподаватель специального образования . В настоящее время она является профессором в Оклендском университете . [1]
Академическая карьера
После окончания бакалавриата в Университете Сент-Луиса и Университете Миссури , Гаффни в 1984 году защитил докторскую диссертацию в Университете штата Аризона на тему « Запоминание прозы детьми с ограниченными возможностями как функция предшествующих знаний, обучения и контекстной связи» . [2]
После работы в США в Университете Миссисипи и Университете Иллинойса она в 2012 году перешла в Оклендский университет в качестве штатного профессора, отчасти привлеченная наследием Мари Клэй [3] , чью прославленную книгу «Расшевеливание вод: влияние Мари Клэй » Гаффни редактировала совместно с другими авторами. [4]
Избранные произведения
- Гаффни, Джанет С. и Ричард К. Андерсон. «Тенденции в исследованиях чтения в Соединенных Штатах: изменение интеллектуальных течений за три десятилетия». Справочник по исследованиям чтения 3 (2000): 53–74.
- Паккард, Джером Л., Си Чэнь, Вэньлин Ли, Синьчунь Ву, Джанет С. Гаффни, Хун Ли и Ричард К. Андерсон. «Явное обучение орфографической структуре и морфологии слов помогает китайским детям научиться писать иероглифы». Чтение и письмо 19, № 5 (2006): 457–487.
- Чон, Чонсон, Джанет С. Гаффни и Джин-О Чой. «Доступность и использование информационных текстов в классах второго, третьего и четвертого классов». Исследования в области преподавания английского языка (2010): 435–456.
- Гаффни, Джанет С. и Ричард К. Андерсон. «Двухуровневые леса: согласованные процессы преподавания и обучения». Технический отчет Центра изучения чтения; № 523 (1991).
- Скраггс, Томас Э., Марго А. Мастропьери, Джоэл Р. Левин и Джанет С. Гаффни. «Содействие усвоению научных фактов учащимися с ограниченными возможностями обучения». Американский журнал образовательных исследований 22, № 4 (1985): 575–586.
Ссылки
- ^ "Профессор Джанет Гаффни – Университет Окленда". Unidirectory.auckland.ac.nz . Получено 24 февраля 2018 г. .
- ^ Джанет С. Гаффни (1984). «Запоминание прозы детьми с LD как функция предшествующих знаний, обучения и контекстной связанности». Search.lib.asu.edu . Получено 1 июня 2018 г.
- ^ "Профессор специального образования Джанет Гаффни получает должность преподавателя грамотности в Новой Зеландии | Педагогический колледж | Университет Иллинойса". Education.illinois.edu. 4 июня 2012 г. Получено 24 февраля 2018 г.
- ^ ERIC – Размешивая воду: Влияние Мари Клэй., 1999. Eric.ed.gov. 1999. ISBN 9780325002071. Получено 24 февраля 2018 г.
Внешние ссылки
