Джемез (также Това ) — таноанский язык , на котором говорят люди Джемез Пуэбло в Нью-Мексико . У него нет общей письменной формы, поскольку племенные правила не позволяют записывать этот язык; лингвисты, описывающие язык, используют американистскую фонетическую запись . [2]
Его носителями являются в основном фермеры и ремесленники . На этом языке говорят только в Джемез-Пуэбло , штат Нью-Мексико, но , поскольку на нем говорят 90% членов племени Джемез, он не считается находящимся под угрозой исчезновения . На нем также говорили в Пекос-Пуэбло до 19 века, когда оставшиеся члены этой общины переехали в Хемез. [ нужна цитата ]
Согласные, заключенные в скобки, встречаются только в ограниченных случаях , определяемых фонологическими правилами . [f] и [ɾ] встречаются только в заимствованных словах.
В следующей таблице показаны отличительные гласные фонемы в Джемезе:
Все, кроме /e/, могут встречаться как короткие носовые, так и долгие носовые гласные . Центральные гласные звуки /ɨ ɨ̃/ также могут быть реализованы как задние гласные звуки [ɯ ɯ̃] . Всего это дает двадцать два отличительных гласных звука. Обратите внимание, что длина гласных контрастна только в первом слоге слова [3] : 26 , а гласные в других слогах заметно короче [3] : 29.
Джемез имеет четыре тона : высокий, нисходящий, средний и низкий. Начальные слоги слова имеют только высокий или нисходящий тон; другие слоги имеют средние или низкие тона (хотя некоторые слоги, следующие за высоким тоном, также имеют высокий тон). Обычно трехсложные слова имеют такие образцы тонов, как HHL, HML, HLM, HLL и FLM. [3] : 26
Однако некоторые заимствованные слова нарушают эти правила, например, испанские заимствования для кофе , лошади и апельсина . Эти слова имеют высокий тон и контрастную длину гласных во втором слоге, тогда как первый слог имеет низкий тон. [3] : 26
Высокие тона Джемез аналогичны темам китайского языка , за исключением характерного небольшого повышения в конце. Звонкие согласные имеют тенденцию понижать начальную высоту звука высоких тонов. Если подряд звучат несколько высоких тонов, высота звука также имеет тенденцию повышаться. [3] : 27, 31 Нисходящие тона падают от уровня высокого до среднего. [3] : 27
Для сложных существительных или глаголов, в которые входят существительные , второй элемент теряет свое значение в начале слова: высокий тон становится средним или низким тоном, а различие по длине гласных теряется. [3] : 32
Джемез допускает следующие слоговые структуры: V, VV, CV, CVV, CVC, CVVC. Из них наиболее распространены CV и CVV. [4]
В Джемезе состав глаголов следующий:
Префиксный комплекс – инкорпорированное наречие – инкорпорированное существительное – основа глагола – признак времени – подчинительная частица.
В следующем примере присутствуют все возможные компоненты глагола.
ų
1сД-ноу
-nópenʔϫ
1С
нет
НЕГ
хэда
1S -действительно-собака
ты
-кусать( ПРОЙДАТЬ )
-wóó-kæ̨nʔu-haasæ
- ФУТ
-hųųl-ʔe.
- НОМ
Я знаю, что меня не укусит собака.
Единственный случай, когда правило, согласно которому глагол должен иметь приставку и основу глагола, не применяется, - это отрицательный императив, когда глагольная основа отсутствует. Префикс в Джемезе — это больше, чем просто система соглашений. Приставка функционирует так же, как независимое местоимение, и вместе с ней глагол представляет собой полное предложение. Приставка в Джемезе может соответствовать трем номиналам. Подробное объяснение того, как работает эта система соглашений о префиксах, было для меня слишком сложным для понимания. Что я действительно извлек из этого, так это то, что в основном все сводится к классу существительного, является ли оно единственным, двойственным или множественным, и к тому, какого рода это предложение, является ли оно переходным или непереходным. Еще одним дополнительным фактором является наличие владения. Эти факторы затем будут определять, какой префикс будет использоваться. [5]
В Джемезе четыре типа глаголов. Они классифицируются по двум различным факторам: транзитивности и стативности . Чтобы быть переходным, глагол должен иметь как активную, так и пассивную форму, а это означает, что он может принимать переходный или непереходный префикс, в зависимости от того, используется ли он в активном или пассивном предложении. Глаголы, которые классифицируются как непереходные, не имеют пассивных форм и встречаются только с непереходным префиксом.
Вслед за этим разделением на транзитивные и непереходные происходит дальнейшее деление этих классов, основанное на стативности. Это делит их на активные и стативные глаголы. Обнаружено, что активные глаголы имеют несколько разных флексий, например совершенный и несовершенный, в отличие от глаголов состояния, у которых есть только один. Четыре категории: переходный активный, переходный стативный, непереходный активный и непереходный стативный. [4]
Существительные Джемез используют сложную систему классификации , основанную на числах, и имеют флективный суффикс. Используемый в этом случае указательный падеж зависит от количества и класса существительных.
Основы существительных в большинстве случаев состоят из одного корня, корня и суффикса или из нескольких корней. Обычно основа существительного содержит от одного до трех слогов; из них наиболее распространены двусложные. [3] : 26 Большинство корней существительных могут встречаться свободно, хотя есть и связанные корни существительных.
Существует три основных способа образования существительных от глаголов: изменение тона, суффиксация и словосложение . Хотя первые два довольно просты, последний встречается в разных формах, например, существительное+глагол или существительное+существительное. Сложные слова, состоящие из существительного и глагола, могут быть как существительное+глагол, так и глагол+существительное. Более сложная структура соединения встречается в некоторых словах, таких как уличная печь, [[хлеб+выпечка]+корпус] или [[существительное+глагол]+существительное].
В языках таноанской семьи есть три числа – единственное, двойственное и множественное – и они демонстрируют необычную систему обозначения чисел, называемую « обратным числом » (или переключением чисел ). В этой схеме каждое исчисляемое существительное имеет то, что можно было бы назвать «внутренними» или «ожидаемыми» числами, и не помечено для них. Когда существительное встречается в «обратном» (нетипичном) числе, оно склоняется, чтобы обозначить это. Следовательно, существительные Джемез имеют окончание -sh для обозначения обратного числа; Есть четыре класса существительных , которые склоняются к числу следующим образом:
Как можно видеть, существительные класса I по своей сути имеют единственное число, существительные класса II - по своей сути множественного числа, а существительные класса III - по своей сути единственного или множественного числа. Существительные класса IV не могут быть посчитаны и никогда не отмечаются знаком -sh .* [4] [6] В таблице ниже приведены примеры каждого класса, которые могут иметь суффикс -sh , и показано влияние, которое он оказывает на их значения:
В языке Джемез нет прилагательных, подобных тем, которые обычно встречаются в английском или других языках. Функцию «прилагательных» в языке джемез выполняют в основном глаголы состояния, а также меньшая группа слов, называемая «существительными прилагательными». Эта меньшая группа слов является синтаксически существительными; они не изменяются, как глагол. , но семантически они являются прилагательными. Эти существительные-прилагательные, как и другие существительные в Джемезе, могут иметь обратный маркер, а также могут соединяться с другими существительными, что является еще одной типичной характеристикой существительных Джемез. Примерами слов в этой категории существительных-прилагательных являются слова. означает большой, маленький, слепой и старый [5] .
Местоимение первого лица единственного числа всегда nį́į́ ). Для двойственного и множественного числа первого лица существуют два разных типа форм: один — включающий, другой — исключающий. Исключительное первое лицо — «ни́ш». Что касается «nį́į́», Роберт Спраут заметил, что говорящие не очень случайно используют /-sh/, как в других случаях, хотя можно использовать «nį́į́» для двойственного или множественного числа. Инклюзивное первое лицо множественного числа - это формы «ʔų́ų́» и «ʔų́ų́sh», последний, как сообщается, вероятно, рассматривается как более формальный, хотя оба были услышаны.
Местоимения второго лица единственного числа: «ʔų́wa» и «ʔúmi» или «ʔúmish» двойственного и множественного числа. По словам Роберта Спраута, его учителя учили его, что «úmi» означает двойное, двух человек, а «úmish» — для трех или более человек, но на практике использование строго не разделено; он сообщает, что заметил, что «úmi» часто использовалось во множественном числе, а реже «úmish» для двойственного числа. [5]
Включающее и исключающее используются, чтобы показать отношения между двумя говорящими по рассматриваемой теме. Включительное слово помещает говорящего и его собеседника или человека, с которым разговаривают, в одну группу, или что-то, что иногда называют «внутренней группой». И наоборот, если использовать эксклюзив, это показывает, что они аутсайдеры. Пример, иллюстрирующий это, приведенный Робертом Спроттом в его докторской диссертации, состоит в том, что двое мужчин свободно говорят на джемесе: один - человек джемес, а другой - англоязычный человек, но также говорит на джемесе. В этом случае, если бы мужчина говорил о широкой теме, например о проблемах, с которыми сталкивается человечество, в группу входили бы все люди, поэтому в этом случае будет использоваться включающее «ʔų́ų́sh», поскольку они оба принадлежат к одной и той же группе. Продолжая этот пример, если изменить тему на проблемы, с которыми сталкиваются члены, относящиеся к коренным американцам или, что еще конкретнее, к членам только нации Джемез, тогда человек Джемез будет использовать «nį́į́sh», потому что они больше не будут членами та же группа.
Хотя он действительно показывает отношения говорящего к человеку, с которым разговаривают, он не просто используется для выражения уже определенных отношений, но также может использоваться для выражения изменений в этих отношениях, в зависимости от того, как говорящий воспринимает или хочет отношения, которые должны восприниматься человеком, с которым он разговаривает, а также другими людьми. Продолжая пример, приведенный Спроттом, если бы человек Джемез хотел настаивать на том, что англоязычный человек не был аутсайдером для Джемеза, тогда он мог бы использовать включающее «ʔų́ų́sh». Кроме того, если этого человека учили, как быть Джемезом, то в этом случае «ʔų́ų́sh» будет нести дополнительное значение призыва оправдать возложенные ожидания. В данном случае это показывает, как выбор местоимения может быть использован для демонстрации единства, а может быть и обратное. Приведенный пример: «Предположим, я в бейсбольной команде, и у нас есть игра. На игру не приходит один из наших хороших игроков, но мы играем без него и все равно побеждаем. Позже я встречаюсь с ним, и он спрашивает меня об игре: «Мы («ʔų́ų́sh») выиграли?» Я говорю ему: «Да, мы («ни́ш») победили», и это его выбивает и унижает». [5]
В языке джемез существуют местоимения 3-го лица, но они выполняют и другие функции, приобретая разные характеристики в зависимости от использования. Почти все определители могут функционировать как самостоятельные местоимения, указательные падежи или определители существительных. Они похожи на существительные в том, что могут иметь обратный числовой маркер. Более того, выступая в качестве независимых местоимений, они относятся к тому же классу, что и то, о чем говорят.
Определители в языке Джемез разбиты на три группы. Подразделения между этими группами отличаются тем значением, которое они выражают по отношению к пространству говорящего с существительным, сопровождающим определитель.
Первый класс определителей используется только с существительными, которые находятся в поле зрения и легко доступны говорящему. Эта доступность, по-видимому, напрямую связана с усилием, которое необходимо приложить, чтобы достичь существительного, и расстоянием до говорящего. Используемый определитель зависит от формы существительного. Определители, которые используются в простой форме существительного: «nų́ų́», «nų́ų́dæ», «nų́ų́tʔæ» и «hhnų́». К существительным в обратных формах применяются определители: «nų́ų́dæsh» и «nų́ų́tʔæsh». Разделение определителей на другое подразделение возможно в зависимости от использования: определители nų́ų́dæ» и «nų́ų́dæsh», как правило, используются, когда за определителем следует существительное. Если это не так, то вместо этого используется правило независимого местоимения, в этом случае являющегося именной группой, тогда возможны «nų́ų́ʔtæ», «nų́ų́ʔtæsh», наряду с «nų́ų́dæ» и «nų́ų́dæsh». Важно отметить, что между говорящими существуют различия.
Когда определитель сочетается с существительным, существуют разные правила в зависимости от класса существительного. Эти правила объясняют, в каких ситуациях что будет или может принимать обратный суффикс, будет ли это определитель, существительное или и то, и другое. Для существительных класса I существует общая тенденция или «правило», согласно которому существительное должно иметь этот обратный суффикс. Это единственное требование, чтобы оно было приемлемым; возможно иметь два обратных суффикса: один у определителя, другой у существительного. Единственный неприемлемый сценарий — это когда у существительного не было этого обратного суффикса, а у определителя он был. «nų́ų́dæsh véélesh» – Эти мужчины «nų́ų́dæ véélesh» — Эти люди «nų́ų́dæsh vééle» — Эти мужчины — Неприемлемо
Это не применимо к существительным класса II или класса III. Для этих двух классов шаблон другой: требование, чтобы существительное имело обратный суффикс, исчезло, и вместо этого мы видим, что пока либо определитель, либо существительное имеют обратный суффикс, это нормально, но если оба используют -sh Обратный суффикс считается «слишком большим».
Во втором типе категории определителей у нас должен быть только один определитель, «nƽ̨ٽ̨». Этот определитель используется, чтобы показать, что существительное находится в поле зрения говорящего, но «недоступно для него». (спротт) Этот определитель, хотя и используется для демонстрации этого значения, не используется каждый раз, когда это особое отношение между существительным и говорящим, поскольку его использование ограничено только существительными в основной форме. Когда существительное находится в обратной форме, «nٽ̨ٽ̨» заменяется на «nų́ų́dæsh». Определитель «nƽ̨ٽ̨», как и другие определители, также может использоваться как самостоятельное местоимение, хотя есть небольшое изменение; вместо «nƽ̨ٽ̨» оно становится «nƽ̨ʔϽ̨», нечто подобное также наблюдалось в первой категории определителей.
Третья категория определителей показывает связь между говорящим и существительным, где речь идет не о расстоянии, а о прямой видимости; эти определители используются, когда существительное находится вне поля зрения, независимо от расстояния. К этой категории относятся три определителя: «ду», «дош» и «оо». Опять же, как и в двух других категориях определителей, существует различие между использованием в качестве независимого местоимения и определителя. Для «ду» и «дош» самостоятельной формой местоимения являются «доо» и «доош», но для «оо» это не так, поскольку оно является исключением среди всех определителей, в которых не используется местоимение. Помимо того, что «ʔoo» не используется в качестве местоимения, оно также имеет особую особенность: его можно использовать только с одушевленными объектами, в основном с людьми, как говорит Спротт, «иногда его можно применять и к нечеловеческим животным, но с большой долей колебаний». и некоторое нежелание». Еще одно ограничение, на которое указывает спикер, упомянутый как один из учителей Джемеза Спротта, заключается в том, что они считают, что местоимение не будет использоваться при первом упоминании человека, и только после того, как вы уже упомянули его, вы сможете его использовать.
[5]
В 2006 году руководство Пуэбло из Хемеса заметило языковой сдвиг и создало команду из 10 человек из ораторов, старейшин и преподавателей для изучения использования языка и разработки стратегий возрождения языка. Путем интервью племя установило, что уровень беглости речи среди членов племени составляет 80%. Языковая программа Джемез разработала программу погружения для детей раннего возраста и учебную программу по языку Джемез для детей от детского сада до 8-го класса. Они также провели образовательные ретриты Джемез. [7]
{{cite web}}: CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) Пуэбло из Джемеса. По состоянию на 25 марта 2014 г.