Американский педагог (родился в 1945 году)
Дуглас Пол Биклен (родился 8 сентября 1945 года) — американский педагог , фотограф изобразительного искусства, ведущий сторонник облегченной коммуникации , научно дискредитированной методики, которая якобы позволяет невербальным людям (особенно людям с расстройствами аутистического спектра) общаться; [2] [3] [4] [5] [6] [7] и сторонник образовательной инклюзивности . Выпускник колледжа Боудойн , Биклен присоединился к Сиракузскому университету в 1969 году и закончил там докторскую диссертацию в 1973 году. Он был спорно назначен деканом Школы образования Сиракузского университета в 2005 году и вышел на пенсию в 2014 году. Биклен является автором и соавтором нескольких книг и работал в производственных группах нескольких документальных фильмов, включая «Аутизм — это мир» 2004 года .
Карьера
Биклен служил в Корпусе мира в Сьерра-Леоне в 1960-х годах, [8] окончил колледж Боудойн в 1967 году [1] [9] и получил степень доктора философии в Сиракузах в 1973 году [10] , где он исследовал интеллектуальные нарушения у лиц в государственных психиатрических больницах и школах. [11] После получения докторской степени Биклен стал профессором в Сиракузском университете, в Школе образования, в программах по основам культуры, преподаванию и лидерству. [1]
В Сиракузах Биклен основал Институт коммуникации и инклюзивности; [6] [2] [7] [12] и был членом факультета-основателя Центра политики в области человека [13] [12] . В августе 2005 года Биклен был назначен деканом Школы образования, [12] этот шаг подвергся критике со стороны Комиссии по научной медицине и психическому здоровью [6] и членов исследовательского сообщества специального образования . [14] Он вышел на пенсию в конце 2014 года. [12]
Биклен является сторонником инклюзивного образования для учащихся с ограниченными интеллектуальными возможностями. [11]
Облегченное общение
Зарождение
Во время наблюдений за Розмари Кроссли в Мельбурне , Австралия , в 1989 году Биклен узнал о практике облегченной коммуникации . Он вернулся в Соединенные Штаты и познакомил с этой практикой логопедов и специальных педагогов США . [7]
Согласно этой теории, некоторые люди, чья коммуникация затруднена из-за расстройства координации развития (РКР), могут общаться с помощью посредника, который поддерживает руку клиента, пока клиент печатает слова на клавиатуре. [5] Биклен и другие сторонники утверждают, что люди с РКР обладают сложным пониманием устной и письменной речи, но вербальные или двигательные трудности не позволяют им говорить или печатать без посторонней помощи. [7]
Разоблачение
Исследования неоднократно показывали, что сообщения, создаваемые посредством фасилитированной коммуникации, создаются фасилитатором, а не клиентом. [15] [3] [4] [16] Во всех контролируемых исследованиях, где клиентам и фасилитаторам предоставлялась разная информация (например, показывались два разных объекта), то, что печаталось, соответствовало тому, что видел фасилитатор, а не клиент.
В 1994 году Американская психологическая ассоциация приняла резолюцию, в которой говорилось, что «облегченная коммуникация является спорной и недоказанной коммуникативной процедурой, эффективность которой не подтверждена научными данными». [7] Критики отмечают, что, несмотря на ее якобы инклюзивные намерения, методика Биклена подрывает доступность образования, поскольку отвлекает внимание от научно обоснованных методик, которые могли бы эффективно помочь людям с DCD общаться. [17]
Кинопроизводство
Биклен был сопродюсером фильма 2004 года «Аутизм — это мир », снятого Джеральдин Вюрцбург. Он был номинирован на премию «Оскар» за короткометражный документальный фильм , но его позитивное изображение облегченной коммуникации подверглось критике со стороны исследователей аутизма. [7] Джина Грин из Университета штата Сан-Диего заявила, что создание фильма без «даже намека, не говоря уже о раскрытии» доказательств против облегченной коммуникации «ужасно». [7] Биклен также спродюсировал фильм « Моя классическая жизнь как художника: портрет Ларри Биссоннетта» в Сиракузском университете . [12]
Биклен был исполнительным продюсером документального фильма « Обычная жизнь» на PBS (1988) и образовательным консультантом документального фильма HBO «Воспитание Питера» и его продолжения «Выпускной Питер» . [12]
Личная жизнь
Биклен живет в Оруэлле, штат Вермонт , со своей женой Сари. [1] Он — фотограф, чьи работы выставлялись по всему Вермонту, в районе Сиракуз, штат Нью-Йорк, и в Мельбурне, Австралия. [8]
Книги
- Биклен, Д. (1985). Достижение полной школы: стратегии эффективного включения в основное образование . Teachers College Press.
- ––(1992). Обучение без ярлыков: родители, педагоги и инклюзивное образование . Temple University Press.
- ––(1993). Общение без границ: как упрощенное общение бросает вызов традиционным ценностям аутизма и способностей/инвалидности . Издательство Teachers College Press.
- Биклен, Д. и Кардинал, Д. Н. (1999). Спорные слова, спорная наука: распутывание противоречий в области облегченной коммуникации . NetLibrary, Inc.
- Клут, П., Страут, Д.М. и Биклен, Д.П. (2003). Доступ к академическому образованию для всех студентов: критические подходы к инклюзивной учебной программе, обучению и политике . Тейлор и Фрэнсис.
Ссылки
- ^ abcd Ван Верт, Лора (2005). «Биклен назначен деканом по образованию». The Daily Orange . Архивировано из оригинала 3 декабря 2021 г. . Получено 3 декабря 2021 г. .
- ^ ab The Daily Orange Editorial Board (12 апреля 2016 г.). «Усиление Сиракузского университета упрощенной коммуникации непростительно, вызывает беспокойство». The Daily Orange . Архивировано из оригинала 1 декабря 2021 г. . Получено 1 декабря 2021 г. .
- ^ ab Тодд, Джеймс Т. (13 июля 2012 г.). «Моральное обязательство быть эмпирическим: комментарии к работе Бойнтона «Упрощенная коммуникация — какой вред она может принести: признания бывшего посредника»". Оценка и вмешательство в коммуникацию на основе фактических данных . 6 (1): 36–57. doi :10.1080/17489539.2012.704738. S2CID 143043194.
- ^ ab Якобсон, Джон В.; Малик, Джеймс А.; Шварц, Аллен А. (сентябрь 1995 г.). «История облегченной коммуникации: наука, псевдонаука и антинаука: научная рабочая группа по облегченной коммуникации». Американский психолог . 50 (9): 750–765. doi :10.1037/0003-066x.50.9.750.
- ^ ab "Facilitated Communication: Sifting the Psychological Wheat from the Chaff". Американская психологическая ассоциация . 20 ноября 2003 г. Архивировано из оригинала 1 декабря 2021 г. Получено 1 декабря 2021 г.
- ^ abc Ригготт, Джули. «Псевдонаука в лечении аутизма: помогают или вредят новостные и развлекательные СМИ?». Scientific Review of Mental Health Practice . Архивировано из оригинала 12 ноября 2013 г. Получено 1 декабря 2021 г.
- ^ abcdefg Манн, Лиза Барретт (22 февраля 2005 г.). «Номинант на Оскар: документальный фильм или художественная литература?». Вашингтон Пост . Проверено 1 декабря 2021 г.
- ^ ab "Биография". Douglas Biklen Art Photography . Архивировано из оригинала 3 декабря 2021 г. Получено 3 декабря 2021 г.
- ^ "Alumni Award Recipients". Bowdoin.edu . Архивировано из оригинала 3 декабря 2021 г. . Получено 3 декабря 2021 г. .
- ^ "Douglas Biklen". Syracuse University School of Education . Архивировано из оригинала 1 декабря 2021 г. Получено 1 декабря 2021 г.
- ^ ab "Дуглас Биклен: "Начните с предположения компетентности"". ЮНЕСКО . 24 февраля 2012 г. Архивировано из оригинала 2 декабря 2021 г. Получено 2 декабря 2021 г.
- ^ abcdef "Дуглас Биклен из Школы образования объявляет об уходе с поста декана". Новости Сиракузского университета . 20 февраля 2013 г. Архивировано из оригинала 1 декабря 2021 г. Получено 1 декабря 2021 г.
- ^ "Response to CQC Solicitation of Interest" (PDF) . Центр по правам инвалидов . Архивировано из оригинала (PDF) 3 декабря 2021 г. . Получено 3 декабря 2021 г. .
- ^ "Смятение по поводу назначения декана в Сиракузах". SpedPro . Архивировано из оригинала 2007-03-11 . Получено 2005-11-04 .
- ^ Emory Health Sciences (26 февраля 2015 г.). «Почему развенчанные модные тенденции в лечении аутизма сохраняются». ScienceDaily . Архивировано из оригинала 24 апреля 2016 г. Получено 1 декабря 2021 г.
- ^ Холл, Джене А. (1993). «Контроль посредника как автоматическое поведение: анализ вербального поведения». Анализ вербального поведения . 11 : 89–97. doi :10.1007/bf03392890. PMC 2748555. PMID 22477083 .
- ^ Билс, Кэтрин (2021). «Обзор книги: Биклен, Д. (2005). Аутизм и миф об одиночестве». Исследования по практике социальной работы : 1–5. doi : 10.1177/10497315211003952. S2CID 233228576.
Внешние ссылки
- Педагогический факультет Сиракузского университета
- Институт упрощенной коммуникации, Сиракузский университет
- Транскрипт эпизода Frontline «Узники тишины», архив 2018-06-22 на Wayback Machine , 19 октября 1993 г.
- Видеоролик о выходе на пенсию, Сиракузский университет