Дэвид А. Рапапорт (30 сентября 1911, Будапешт , Австро-Венгрия — 14 декабря 1960, Стокбридж , Массачусетс ) — венгерский клинический психолог и психоаналитический эго-психолог.
Рапапорт родился в Будапеште , Венгрия , 30 сентября 1911 года. Будучи не по годам развитым студентом, он получил степень бакалавра наук по математике и экспериментальной физике в 1935 году и степень доктора философии по психологии и философии в 1938 году, все полученные в Королевском венгерском университете имени Петруса Пазмани в Будапеште. В этот период он также получил степень преподавателя Монтессори. Начиная с подросткового возраста, Рапапорт участвовал в сионистской организации и помогал венгерским евреям бежать в Палестину. С 1932 по 1934 год Рапапорт жил в кибуце в Палестине, где он встретил и женился на Эльвире Штрассер и где родился его первый ребенок, Ханна (Gill, 1961; Knight, 1961).
В декабре 1938 года Рапапорт и его семья эмигрировали в США, спонсируемые Чрезвычайным комитетом по оказанию помощи и иммиграции Американской психоаналитической ассоциации. Сначала он работал психологом в больнице Маунт-Синай, а затем занял аналогичную должность в государственной больнице Осаватоми в Канзасе (Gill, 1961; Knight, 1961).
С 1940 по 1948 год Рапапорт работал в клинике Меннингера в Топике, штат Канзас, в конечном итоге став главным психологом и директором по исследованиям. С 1948 года и до своей смерти Рапапорт был старшим сотрудником Центра Остина Риггса в Стокбридже, штат Массачусетс. Рапапорт умер от сердечного приступа 14 декабря 1960 года в возрасте сорока девяти лет (Gill, 1961; Knight, 1961).
За время своей карьеры Рапапорт стал признанным авторитетом как в области клинической психологии, так и в области психоаналитической теории. В 1960 году он был награжден Почетной грамотой за выдающийся вклад в науку и профессию клинической психологии от Американской психологической ассоциации. Кроме того, Рапапорт был также выдвинут на почетное членство в Американской психоаналитической ассоциации. При встрече с Анной Фрейд в Вустере, штат Массачусетс, в 1950 году, г-жа Фрейд заявила: «Доктор Рапапорт, вы знаете больше метапсихологии, чем любой из нас!» (Найт, 1961, стр. 264).
Первая заметная работа Рапапорта была в области диагностического психологического тестирования. Вместо того, чтобы быть просто психометриком, Рапапорт считал свою работу по диагностическому тестированию продолжением усилий Крепелина и Блейлера по выявлению и описанию патологических организаций мышления. Рапапорт считал организацию мышления ключом к динамике личности.
Рапапорт разработал ныне стандартную комплексную батарею тестирования, которая включала как когнитивные, так и личностные методы оценки. Рапапорт также предоставил структуру для анализа результатов теста. Рапапорт утверждал, что каждое поведение и ответ теста вытекают из личности человека, что давало возможность наблюдать, как организована его или ее личность.
Рапапорт сыграл видную роль в развитии психоаналитической эго-психологии , и его работа, вероятно, представляла ее вершину (Wallerstein, 2002). В влиятельной монографии Рапапорта «Структура психоаналитической теории» (1960) он организовал эго-психологию в интегрированную, систематическую и иерархическую теорию, способную генерировать эмпирически проверяемые гипотезы. По мнению Рапапорта, психоаналитическая теория — выраженная через принципы эго-психологии — была биологически обоснованной общей психологией, которая могла объяснить весь спектр человеческого психологического функционирования (например, память, восприятие, мотивацию) и поведения (Rapaport, 1960). Для Рапапорта это стремление полностью соответствовало попыткам Фрейда сделать то же самое (например, исследования Фрейдом снов, шуток и «психопатологии повседневной жизни»).
Подход Рапапорта к психологическому тестированию произвел революцию в клинической психологии. Его первое руководство широко использовалось психологами во время Второй мировой войны, а в своей окончательной форме стало двухтомным «Диагностическое психологическое тестирование» (1945–46), которое оставалось широко используемым психологами вплоть до 1980-х годов (Fritsch, 2013). Рапапорт также привнес психоаналитическую теорию в 20-й век посредством своих лекций и сочинений. Его стиль чтения лекций «был необычным и в некотором роде пугающим, особенно для тех, кто привык к благородству в научном дискурсе. Он обсуждал абстрактную метапсихологию с пылом политического оратора и громом еврейского пророка». (Gill, 1961, стр. 757)
Рапапорт оказал большое влияние на поколение клинических психологов и психоаналитиков, в частности, на Мертона Гилла, Роя Шефера , Джорджа С. Кляйна и Роберта Р. Холта , в их исследовании таких разнообразных тем, как диагностическое тестирование, когнитивный стиль , подсознательное восприятие , измененные состояния и автономия эго. И именно благодаря его работе клиника Меннингера стала известна новаторскими достижениями в области клинической психологии и психоанализа.
Наконец, Рапапорт был основателем и первым секретарем (1946-1949) недавно созданного Отделения клинической и аномальной психологии Американской психологической ассоциации.