Зигфрид Бернфельд (7 мая 1892, Лемберг , Галиция , Австро-Венгрия (ныне Украина ) — 2 апреля 1953, Сан-Франциско ) — австрийский психолог и педагог , уроженец Лемберга (ныне Львов , Украина). [1]
В 1915 году он защитил докторскую диссертацию. по философии в Венском университете , где он также изучал психоанализ , социологию , педагогику и биологию . [1]
Зигфрид Бернфельд имел еврейское происхождение. [2] Еще будучи студентом, он был вовлечен в психоаналитическое движение, а позже стал важным членом Венского психоаналитического общества .
Во время Первой мировой войны , когда Вена стала домом для более чем 100 000 беженцев, многие из которых были евреями из Галиции, Бернфельд заинтересовался разработкой новых форм еврейского образования, отвечающих потребностям этих молодых евреев; Летом 1917 года сионистская организация в Вене завербовала его, чтобы он возглавил свою образовательную и молодежную работу. [3] С 1917 по 1921 год Бернфельд возглавлял Zionistischen Zentralrat für West-Österreich (Сионистский центральный совет Западной Австрии), а в 1919 году он возглавил проект под названием Kinderheim Baumgarten , который предоставил жилье и образование 300 еврейским детям из Польши. , которые были перемещены во время войны.
С 1922 по 1925 год он практиковал психоанализ в Вене , где одним из его анализандов был британский учёный Лайонел Пенроуз . [4] С 1925 по 1932 год работал в Берлинском психоаналитическом институте . Впоследствии он вернулся в Вену и при угрозе нацизма уехал в изгнание в Ментон на Французской Ривьере , где оставался до 1936 года. После этого он эмигрировал в США, где работал педагогом в Сан-Франциско . [5]
В статье 1931 года, опубликованной в журнале под редакцией Фрейда , Бернфельд дал определение психоанализу, придумав [ 6] немецкий термин Spurenwissenschaft [7] («наука о следах»). [6] Его также помнят за его исследования, направленные на установление связи между психоанализом и теорией образования. Его интересовала роль образования и то, как оно связано с такими проблемами, как социальные изменения и социальное неравенство. Он был одним из первых сторонников фрейдомарксизма и разработал теории относительно корреляции психоанализа с социализмом . Он считал реформатора образования Густава Винекена (1875–1964) одним из первых влиятельных людей в своей карьере и был членом нескольких либеральных и «молодежных культурных» организаций.
Среди его письменных работ была влиятельная книга по детской психологии под названием Psychologie des Säuglings и работа 1925 года по теории образования под названием Sisyphos , в которой Бернфельд выступает за неавторитарную образовательную систему, которая подчеркивает важность инстинктивной жизни и потребностей ученика. . Он также опубликовал важную работу по психоаналитической интерпретации под названием « Der Begriff der «Deutung» in der Psychoanalyse» , в которой он объясняет корреляцию психоанализа с научными принципами. Позже в своей карьере он опубликовал несколько статей о ранних научных работах Зигмунда Фрейда .
{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )С. 194.
{{cite journal}}: Внешняя ссылка |quote=