Ив Так

Unangax̂ ученый

Ив Так — ученый из Unangax̂ в области изучения коренных народов и образовательных исследований. Так — профессор критических расовых и коренных исследований в Институте исследований в области образования Онтарио при Университете Торонто . ^{[1] [2]} Доктор Так присоединится к преподавательскому составу Нью-Йоркского университета в 2024 году в качестве директора-основателя Центра изучения коренных народов. ^[3]

Образование

Так является членом алеутской общины острова Сент-Пол, Аляска. ^[4] Она провела свои юношеские годы в Пенсильвании . ^[5] Так окончила в 2001 году колледж Юджина Лэнга (Новая школа свободных искусств) со степенью бакалавра искусств по письму и педагогике . В 2008 году Так получила степень доктора философии по городскому образованию в аспирантуре Городского университета Нью-Йорка . ^[6]

С 2011 по 2012 год Так проходила постдокторскую стипендию Фонда Форда . Во время стипендии ее работа была сосредоточена на этике исследований коренных народов. В 2015 году Так была выбрана стипендиатом Фонда Уильяма Т. Гранта (2015-2020). Ее проект для этого гранта в размере 350 000 долларов называется «Молодежь-мигрант, отложенные действия и результаты послевузовского образования». ^[7] В дополнение к своей исследовательской работе Так является доцентом кафедры образования в области социальной справедливости в Институте исследований в области образования Онтарио при Университете Торонто . ^[6] В настоящее время она также входит в состав Руководящего комитета Комиссии по установлению истины и примирению при Университете Торонто. ^[8]

В 2017 году Таку была присуждена должность заведующего кафедрой исследований Канады второго уровня по методикам коренных народов в работе с молодежью и сообществами в Институте исследований в области образования провинции Онтарио. ^[9]

Профессиональная деятельность

В настоящее время Так является соредактором журнала Critical Ethnic Studies , издаваемого издательством University of Minnesota Press . ^[10] Она также является соредактором серии книг Indigenous and Decolonizing Studies in Education, издаваемой издательством Routledge . Так делит обе эти редакционные должности с К. Уэйном Янгом. ^[11]

Так также занимал многочисленные должности в Американской ассоциации образовательных исследований, в том числе: сопредседатель программы по изучению учебных программ (2015-2017), должности в исполнительном комитете и в Специальной группе по интересам коренных народов Америки. ^[12]

В партнерстве с К. Уэйном Янгом Ив Так является соучредителем Land Relationships Super Collective. Этот низовой коллектив, основанный на сообществе, стремится обеспечить сеть поддержки для тех, кто занимается сотрудничеством и деколонизацией на основе земли. ^[5] Подобно своей работе с Lands Relationships Super Collective, Так принимает активное участие в проекте Ogimaa Mikana с 2013 года. Проект Ogimaa Mikana — это инициатива по замене уличных знаков в Торонто, Онтарио , на названия мест коренных народов, повышая осведомленность об украденных землях, истории коренных народов и деколонизации. ^[13]

Так также является одним из основателей и создателей подкаста The Hereforward , который исследует отношения между коренными и черными народами в Северной Америке. ^[14] Работа Так над The ​​Hereforward отражает желание увидеть более активные разговоры между черными и коренными учеными. Так привлекла своих аспирантов к производству и проведению шоу. ^[15]

Она хорошо известна своей пропагандой деколонизации и индигенизации, а также призывами к образовательным и послешкольным учреждениям предпринимать более ощутимые действия по индигенизации. ^[16] В Университете Торонто Так активно работала над организацией общественных мероприятий и созданием более благоприятных условий для студентов из числа коренного населения. ^[17] Так также является одним из создателей задач по практике цитирования, которые побуждают ученых критически относиться к политике цитирования. ^[18]

Награды

• Выдающийся отредактированный том, раздел B: Исследования учебных программ, Американская ассоциация образовательных исследований (2015)
• Премия за раннюю карьеру, Комитет цветных ученых по образованию, Американская ассоциация образовательных исследований (2014) ^{[19] [20]}
• Премия за выдающуюся книгу, Специальная группа по качественным исследованиям, Американская ассоциация образовательных исследований (2013) ^[21]
• Премия «Выбор критиков», Американская ассоциация образовательных исследований (2013) ^[22]
• Премия за образцовую работу, Американская группа по образованию и литературе, Американская ассоциация исследований в области образования (2012) ^[4]
• Стипендия для написания диссертаций, Городской университет Нью-Йорка (2006-2008) ^[23]

Публикации

• Tuck, Eve; Yang, K. Wayne, ред. (2018). К какой справедливости? Описание различных мечтаний об образовании в исследованиях . Routledge. ISBN 9781351240932.
• Маккой, Кейт; Так, Ив; Маккензи, Марсия, ред. (2016). Land Education: Rethinking Pedagogies of Place from Indigenous, Postcolonial, and Decolonizing Perspectives . Routledge. ISBN 978-1138999992.
• Tuck, Eve; McKenzie, Marcia (2015). Место в исследовании: теория, методология и методы (переиздание). Routledge. ISBN 978-1138639683.
• Tuck, Eve; Yang, K. Wayne, ред. (2013). Исследования сопротивления молодежи и теории изменений . Routledge. ISBN 978-0415816847.
• Так, Ив (2013). Городская молодежь и отток из школы: шлюзы, побеги и GED . Routledge. ISBN 978-0415886093.
• Так, Ив; Неофитустис, Тасос (2013). Руководство по GED от молодежи к молодежи. Государственный университет Нью-Йорка.
• Ив, Так; Энион, Джин (2009). Теория и образовательные исследования: к критическому социальному объяснению . Routledge. ISBN 9781135854430.

Статьи

• Так, Ив (2009). «Приостановка ущерба: Письмо сообществам». Harvard Educational Review . 79 (3): 409–428. doi :10.17763/haer.79.3.n0016675661t3n15. ISSN 0017-8055.
• Так, Ив и К. Уэйн Янг (2012). «Деколонизация — это не метафора». Деколонизация: коренное население, образование и общество . 1 (1): 1–40.

Ссылки

1. "SJE :: Ив Так :: Социальное справедливое образование в OISE".
2. "Био".
3. "Нью-Йоркский университет создаст Центр исследований коренных народов" . Получено 2024-01-08 .
4. "Bio". Eve Tuck . Получено 2017-03-07 .
5. D'Andrea, Marisol. "RESEARCH :: education research :: OISE Research at the University of Toronto". www.oise.utoronto.ca . Получено 07.03.2017 .^{[ мертвая ссылка ]}
6. "SJE :: Eve Tuck :: Social Justice Education". www.oise.utoronto.ca . Получено 07.03.2017 .
7. "Текущие и бывшие ученые | Фонд Уильяма Т. Гранта". Фонд Уильяма Т. Гранта . Получено 2017-03-07 .
8. «Истина и примирение в кампусе». Новости Университета Торонто . Получено 2017-03-07 .
9. "20 экспертов U of T назначены новыми руководителями исследовательских кафедр Канады". Новости Университета Торонто . Получено 29.01.2018 .
10. "Контакт". Критические этнические исследования . Получено 2017-03-07 .
11. "Book Series". Eve Tuck . Получено 2017-03-07 .
12. "Состав - Программный комитет ежегодного собрания 2017 года". www.aera.net . Получено 07.03.2017 .
13. Blight, Susan; King, Hayden (17 октября 2016 г.). «Название — это хорошее начало, но нам нужно сделать больше для примирения». The Globe and Mail . Получено 07.03.2017 .
14. "Команда". Впредь . Получено 2017-03-07 .
15. "Подкастинг идет в школу | University Affairs". University Affairs . Получено 2018-05-15 .
16. "'Университеты не станут другими, просто желая этого': Ив Так о проблеме изменения академической среды | CBC Radio". CBC . Получено 15.05.2018 .
17. "Уроки первого саммита по наставничеству для аспирантов из числа коренных народов | University Affairs". University Affairs . Получено 15.05.2018 .
18. "Практики цитирования". Критические этнические исследования . Получено 24.10.2018 .
19. "School of Education Newsletter" Профессор Ив Так получает награду от Американской ассоциации образовательных исследований. sites.newpaltz.edu . Получено 06.03.2017 .
20. "AERA объявляет победителей премии 2014 года в области исследований в области образования". www.aera.net . Получено 06.03.2017 .
21. "AERA объявляет победителей премии 2013 года в области исследований в области образования". www.aera.net . Получено 06.03.2017 .
22. «Американская ассоциация образовательных исследований, международное научное общество для студентов, преподавателей, исследователей и администраторов, интересующихся основами образования». www.educationalstudies.org . Получено 06.03.2017 .
23. "OISE :: Институт исследований в области образования Онтарио :: Институт исследований в области образования Онтарио при Университете Торонто". www.oise.utoronto.ca . Получено 27.04.2018 .

Внешние ссылки