Императорская школа военной инженерии ( османский турецкий : مهندسخانۂ برئ همايون ; османский турецкий : Mühendishâne-i Berrî-i Hümâyun ) была османской военной инженерной академией в Хаскёе , Константинополе . Она была открыта в 1795 году во время правления Селима III и продолжала функционировать до 1928 года, до открытия Высшей инженерной школы ( турецкий : Yüksek Mühendislik Mektebi ). [1] [2]
Он был сформирован как важный институт в реформах Низама-и-Джедида [2] и был образован с расширением Императорской военно-морской инженерной школы ( Mühendishâne-i Bahrî-i Hümâyun ), [1] которая была первой современной инженерной школой Османской империи и единственной, которая предшествовала Императорской школе военной инженерии. Место было выбрано в Хаскёе из-за его удаленности в то время, чтобы предотвратить контакты студентов, а также humbaracıs и lağımcıs , которые должны были располагаться рядом со школой, с янычарами в Константинополе. Строительные работы начались 14 июля 1793 года и закончились в сентябре 1795 года. Первоначальная политика заключалась в том, чтобы не включать в штат сотрудников иностранцев, что привело к тому, что четверо ученых: Хусейн Рыфки Тамани, Ибрагим Ками, Хафиз Сейид Ибрагим Эдхем и Элхак Хафиз Абдулла были единственными, кто преподавал в учреждении под руководством Абдуррахмана Эфенди, ученого в области геометрии и алгебры до 1801 года, когда был нанят ученый английского происхождения. [2] Позже, под руководством главного преподавателя ( Башоджа ) Ишака Эфенди , который был выпускником школы 1815 года и был назначен заместителем директора тогдашнего директора Хусейна Рыфки Тамани в 1816 году, и который курировал школу с 1830 года до своей смерти в 1836 году, [3] школа увидела большие улучшения и попытку применить учебную программу французских инженерных школ. [1]
Несмотря на то, что это была военная школа, гражданским лицам также разрешалось поступать. Селим III работал над тем, чтобы предоставить школе все необходимые условия, включая импорт оборудования из Европы и создание печатного станка. Школа состояла из четырех лет. В первый год студенты изучали каллиграфию , орфографию, живопись, арабский язык, французский язык, цифры и введение в геометрию. Во второй год они изучали арифметику, высшую геометрию, арабский язык, французский язык и географию. На третьем году они изучали географию, плоскую тригонометрию, алгебру, геодезию и военную историю. На четвертом году они изучали поперечные сечения конусов, дифференциацию, интеграцию, механику, баллистику, астрономию, фортификации и стрельбу. [4] Учебная программа четвертого года требовала знания высшей математики. Горное дело как часть армии (lağımcılık), рисование карт и артиллерия были среди других изучаемых областей. [2]
Harp Okulları, сама по себе являющаяся преемницей Высшей инженерной школы, является прямой преемницей Mühendishâne-i Berrî-i Hümâyun. [1]