stringtranslate.com

Иоганн Кристоф Фридрих ГутсМутс

Иоганн Кристоф Фридрих ГутсМутс
Статуя ГутсМутса в Кведлинбурге
Дом рождения

Иоганн Кристоф Фридрих ГутсМутс , также известный как Гутс Мут или Гутсмутс (9 августа 1759 — 21 мая 1839), был учителем и педагогом в Германии и особенно известен своей ролью в развитии физического воспитания . Его считают «дедушкой гимнастики» – «отцом» является Фридрих Людвиг Ян . ГутсМутс ввел в школьную программу систематические физические упражнения, разработал основные принципы спортивной гимнастики . [1]

биография

Он родился в Кведлинбурге . С 1778 по 1782 год он посещал Университет Галле, где изучал педагогику . Где-то после 1785 года, будучи частным репетитором в Шнепфентале (где он оставался всю свою жизнь), он был назначен учителем, и именно там он преподавал гимнастику под руководством Зальцмана . [2] [3] В 1793 году ГутсМутс опубликовал «Гимнастику для молодежи» , первый систематический учебник по гимнастике . [4]

Его литературная деятельность в области морального и физического воспитания продолжалась более двадцати пяти лет после выхода его основополагающего труда « Гимнастика» . [2]

Гимнастика для молодежи

Полное название пособия: «Гимнастика для юношества: или практическое руководство к восхитительным и забавным упражнениям для использования в школах, очерк необходимого улучшения образования, главным образом, в отношении тела». [3] Признано, что Вольф оказал влияние на письменность и особенно на интеллектуальное движение, называемое натурализмом, воплощенное в работах философа Жан-Жака Руссо и использующее предыдущую гимнастику Древней Греции . ГутсМутс при составлении работы использовал упражнения, известные его ученикам, его ученики были взяты из европейских стран, а его работа опиралась на фундамент мысли, берущий свое начало в европейской традиции. [4] Считается, что Гуцмутс в некотором роде подражал Иоганну Бернхадту Базедову и его Philanthropinum . В конечном итоге работа Гутсмутса оказала наибольшее влияние на формализацию нового способа понимания физических упражнений. [2] [5]

He describes twenty-nine different exercises in his manual. GutsMuths designed the core of the curriculum as the Greek pentathlon and new exercises he himself had invented. His work also included climbing, dancing, jumping, military exercises, running, swimming, throwing, and walking.[2][5] The second, longer volume contained additional information on balancing, bathing, carrying, declamation, fasting, leaping exercises, lifting, manual labour, organising an open air gymnasium, pulling and wrestling.[3]

Gutsmuths described gymnastics as culture for the body, which is integral to an holistic education with the aim of building a foundation of strength of character and achieving self-control. The first principle of an education in gymnastics for him was that it might:[6]

... fully develop the aptitudes of the physical individual and attain the body's potential beauty and perfect usefulness.

A chapter of the book (Ball mit Freystäten (oder das Englische Base-ball) (English: Ball with Free Station, or English Base-ball)) contains a description of a precursor to modern baseball, including the first description of what would evolve into the strikeout rule.[7]

English language editions of Gymnastik für die Jugend

Gymnastic for the Youth

An edition was published in London in 1800, printed by J.Johnston, and in the United States of America, within the state of Philadelphia, printed by William Duane in 1802.[3]

A second edition of Gymnastic for the Youth was published in 1804.[6]

P.H. Clias, a Captain in the English army and Superintendent of gymnastics in the Royal Military College (after 1822), was a follower of the teachings of GutsMuths. He subsequently wrote his own work on gymnastics, which was in its fourth edition in 1825.[5][8]

GutsMuths died on 21 May 1839 in Waltershausen.

Notes

  1. ^ Goodbody, John (1982). The Illustrated History of Gymnastics. London: Stanley Paul & Co. ISBN 0-09-143350-9.
  2. ^ a b c d Lempa, Heikki (2007). Beyond the Gymnasium: Educating the Middle-class Bodies in Classical Germany. Lexington Books. ISBN 978-0739120903.
  3. ^ abcd Тодд, январь (1998). «Души огня в железных сердцах». Физическая культура и красивое тело: целенаправленные упражнения в жизни американских женщин, 1800–1870 гг . Издательство Университета Мерсера. п. 60. ИСБН 0865545618.
  4. ^ Аб Наул, Роланд (26 июля 2005 г.). «История спорта и физического воспитания в Германии 1800–1945». В Науле, Роланд; Хардман, Кен (ред.). Спорт и физическое воспитание в Германии . Рутледж. ISBN 1135802912.
  5. ^ abc Манган, JA; Хамад С., Нди (2 августа 2004 г.). «Глава 4. Военная подготовка - нечто большее, чем просто «краткое и базовое»: английские начальные школы и английский милитаризм». В Мангане, Дж. А. (ред.). Милитаризм, Спорт, Европа: Война без оружия . Рутледж. стр. 73–74. ISBN 1135773173.
  6. ^ Аб Наул, Роланд (2008). Олимпийское образование. Мейер и Мейер. п. 41. ИСБН 978-1841262543.
  7. ^ Хершбергер, Ричард (весна 2015 г.). «Отброшенный третий удар: жизнь и времена правила». Журнал бейсбольных исследований . SABR (Общество исследований американского бейсбола) . Проверено 30 марта 2021 г.
  8. ^ Клиас, Питер Генрих (1825). Начальный курс гимнастических упражнений: предназначен для развития и совершенствования физических сил человека; с отчетом, сделанным по этому вопросу медицинскому факультету Парижа; и Новый и полный трактат об искусстве плавания (4-е изд.). Шервуд, Гилберт и Пайпер . Проверено 12 января 2019 г. - через Hathi Trust .