Карл Дункер (2 февраля 1903, в Лейпциге — 23 февраля 1940) был немецким гештальт-психологом . Он учился в Университете Фридриха Вильгельма с 1923 по 1923 год и провел 1925–1926 годы в Университете Кларка в Вустере, штат Массачусетс, в качестве приглашенного профессора, где получил степень магистра искусств. [1]
До 1935 года он был учеником и помощником основателей гештальт-психологии в Берлине: Макса Вертхаймера , Вольфганга Кёлера и Курта Коффки . В 1935 году, изгнанный нацистами, он получил должность ассистента в Кембридже у Фредерика Чарльза Бартлетта , а затем иммигрировал в США, где он снова был ассистентом Вольфганга Кёлера в колледже Свортмор . Дункер покончил жизнь самоубийством в 1940 году в возрасте 37 лет. Некоторое время он страдал депрессией и проходил профессиональное лечение.
Его младший брат Вольфганг Дункер (1909–1942), коммунист в ссылке в Москве, был арестован в 1938 году во время Большого террора и погиб в ГУЛАГе . Их родители были известными социалистическими, а позднее коммунистическими политиками и педагогами Германом и Кете Дункер .
Достижения
Данкер ввел термин «функциональная фиксированность» для описания трудностей в визуальном восприятии и решении проблем , возникающих из-за того, что один элемент целой ситуации уже имеет (фиксированную) функцию, которую необходимо изменить для правильного восприятия или поиска решения проблемы. [2]
Задача о свече (Карл Данкер, 1945).
В его « задаче о свече » ситуация определялась объектами: свечой, коробкой кнопок и коробком спичек. Задача состояла в том, чтобы закрепить свечи на стене без дополнительных элементов. Сложность этой задачи возникает из-за функциональной неподвижности коробки, в которой изначально находились кнопки. В проблемной ситуации она является контейнером, но в ситуации решения должна использоваться как полка.
Другими примерами такого типа ментальной реструктуризации являются:
электромагнит должен использоваться как часть маятника
ветка дерева должна быть использована как инструмент
кирпич должен быть использован как пресс-папье
необходимо найти другое значение слова, отличное от значения в контексте предложения
Публикации
Данкер, Карл (1926). «Качественное (экспериментальное и теоретическое) исследование продуктивного мышления (решение понятных проблем)». Педагогическая семинария и журнал генетической психологии . 33 (4): 642–708. doi :10.1080/08856559.1926.10533052. ISSN 0885-6559.
Дункер, Карл (1929). «Über induzierte Bewegung (Ein Beitrag zur Theorie optisch wahrgenommener Bewegung)» [О индуцированном движении (Вклад в теорию зрительно воспринимаемого движения)]. Психологические исследования . 12 (1): 180–259. дои : 10.1007/BF02409210. ISSN 0033-3026. S2CID 143007951.
Дункер, Карл (1932). «Бехевиоризм и гештальтпсихология». Эркеннтнис . 3 (1): 162–176. дои : 10.1007/BF01886416. ISSN 0165-0106. S2CID 123234168.
Дункер, Карл (1935). Zur Psychologie des produktiven Denkens [ Психология продуктивного мышления ]. Спрингер. ОСЛК 6677283.
Дункер, Карл (1936). «Lernen und Einsicht im Dienst der Zielerreichung» [Обучение и понимание для достижения целей]. Акта Психологика . 1 : 77–82. дои : 10.1016/S0001-6918(36)90037-9. ISSN 0001-6918.
Дункер, Карл (1937). «Некоторые предварительные эксперименты по взаимному влиянию болей». Психологические исследования . 21 (1): 311–326. дои : 10.1007/BF02441209. ISSN 0033-3026. S2CID 143212348.
Данкер, Карл (1938). «Экспериментальная модификация пищевых предпочтений детей посредством социального внушения». Журнал ненормальной и социальной психологии . 33 (4): 489–507. doi :10.1037/h0056660.
Данкер, Карл (1939). «Влияние прошлого опыта на свойства восприятия». Американский журнал психологии . 52 (2): 255–265. doi :10.2307/1416111. ISSN 0002-9556. JSTOR 1416111.
Данкер, Карл (1939). «Этическая относительность? Исследование психологии этики». Mind . 48 (189): 39–57. doi :10.1093/mind/XLVIII.189.39. ISSN 0026-4423.
Данкер, Карл; Кречевский, И. (1939). «О достижении решения». Psychological Review . 3 (2): 162–176. doi :10.1037/h0060101. ISSN 0033-295X.
Данкер, Карл (1941). «О удовольствии, эмоции и стремлении». Философия и феноменологические исследования . 1 (4): 391–430. doi :10.2307/2103143. ISSN 0031-8205. JSTOR 2103143.(также онлайн на сайте Международного общества теории гештальта и ее применения)
Данкер, Карл (1945). О решении проблем . Психологические монографии. Т. 58. Американская психологическая ассоциация. OCLC 968793.
Ссылки
^ Шналл С. 2007. Жизнь как проблема: контекст Карла Данкера. В книге « Мышление в психологической науке: идеи и их создатели» , редактор: Яан Валсинер. Труды.
^ Zur Psychologie des produktiven Denkens , Springer, Берлин, 1935 г.
