Тривиум — это низший раздел семи свободных искусств , включающий грамматику , логику и риторику . [1]
Тривиум подразумевается в De nuptiis Philologiae et Mercurii («О браке филологии и Меркурия») Марциана Капеллы , но этот термин не использовался до Каролингского Возрождения , когда он был придуман в подражание более раннему квадривиуму . [2] Грамматика, логика и риторика были необходимы для классического образования, как объясняется в диалогах Платона . Три предмета вместе обозначались словом тривиум в Средние века , но традиция сначала изучать эти три предмета была установлена в Древней Греции риториками, такими как Исократ . [3] : 12–23 Современные итерации приняли различные формы, включая те, которые встречаются в некоторых британских и американских университетах (некоторые из них являются частью движения за классическое образование ) и в независимой школе Оундл в Соединенном Королевстве . [4]
Этимологически латинское слово trivium означает «место, где сходятся три дороги» (tri + via); следовательно, предметы trivium являются основой для quadrivium , высшего отдела средневекового образования в области свободных искусств , которое состоит из арифметики (числа как абстрактные понятия), геометрии (числа в пространстве), музыки (числа во времени) и астрономии (числа в пространстве и времени). В образовательном плане trivium и quadrivium передавали ученику семь свободных искусств классической античности . [1]
Грамматика обучает механике языка. Это шаг, на котором ученик «приходит к соглашению», определяя объекты и информацию, воспринимаемую пятью чувствами. Отсюда Закон Тождества : дерево — это дерево, а не кошка .
Логика (также диалектика ) — это «механика» мышления и анализа , процесс составления обоснованных аргументов и выявления ошибочных аргументов и утверждений, а также систематического устранения противоречий, тем самым создавая фактические знания, которым можно доверять.
Риторика — это применение языка для того, чтобы наставлять и убеждать слушателя и читателя. Это знание (грамматика), которое теперь понимается (логика) и передается вовне как мудрость (риторика).
Аристотель определял риторику как «способность видеть в каждой вещи то, что способно произвести убеждение». [5]
Сестра Мириам Джозеф в своей книге «Тривиум: свободные искусства логики, грамматики и риторики» (2002) описала тривиум следующим образом:
Грамматика — это искусство изобретения символов и их комбинирования для выражения мыслей; логика — это искусство мышления; а риторика — это искусство передачи мыслей от одного разума к другому, адаптация языка к обстоятельствам.
. . .
Грамматика занимается тем, что символизируется. Логика занимается тем, что известно. Риторика занимается тем, что сообщается. [6]
Джон Айто писал в «Словаре происхождения слов» (1990), что изучение тривиума (грамматики, логики и риторики) было необходимой подготовкой к изучению квадривиума (арифметики, геометрии, музыки и астрономии). Для средневекового студента тривиум был учебным началом освоения семи свободных искусств ; как таковой, он был основным курсом обучения в бакалавриате. Слово тривиальный возникло из-за контраста между более простым тривиумом и более сложным квадривиумом. [7]