Томас Дионисий Кларк (14 июля 1903 – 28 июня 2005) был американским историком. Кларк спас от уничтожения большую часть печатной истории Кентукки, которая позже стала основным документом Департамента библиотек и архивов Кентукки . Кларк, которого часто называют «деканом историков», наиболее известен своей работой 1937 года « История Кентукки». Кларк был назван историком- лауреатом Содружества Кентукки в 1991 году.
Томас Кларк родился в Луисвилле, штат Миссисипи , [1] в семье фермера, выращивающего хлопок, и школьного учителя. Он получил начальное образование до третьего класса в местной школе. После этого он дошёл только до седьмого класса школы своей матери. Он бросил школу, чтобы работать на лесопилке, и, как и многие южные мальчики в те дни, помогал на семейной ферме. В шестнадцать лет он устроился на работу на земснаряд, который прочесывал русло Жемчужной реки . Мать убеждала его вернуться в школу.
В интервью Кларк вспоминал:
Я покинул лодку в сентябре 1920 года. Без работы. Действительно, без будущего. Я случайно встретил мальчика, который рассказал мне о средней сельскохозяйственной школе округа Чокто. Я спустился и через 10 минут после выхода из поезда зарегистрировался. Старый суперинтендант ни о чем не спросил меня о моем образовании. Он не знал, умею ли я читать или писать. Сказал, что ты выглядишь как большой толстый мальчик. Похоже, из тебя выйдет хороший футболист. Так меня приняли футболистом. Я ходил в эту школу четыре года и получил достаточно базовую подготовку. [2]
Кларк решил, что сельское хозяйство, ручной труд и работа на реке не удовлетворят его потребности. По настоянию родителей он поступил в Университет Миссисипи в сентябре 1925 года. Там он встретил своего первого наставника, историка Чарльза С. Сиднора, который имел докторскую степень. из Университета Джонса Хопкинса . Хотя у Сиднора у Кларка был только один урок — британская история, которая даже не входила в его интересы, они оба вели «глубокие беседы» о богатом наследии старого Юга. Сиднор призвал Кларка следовать своим интересам и поступить в аспирантуру в области истории.
Именно в Оле Мисс Кларк осознал значение своего дня рождения и впервые понял, что такое День взятия Бастилии . В то время Кларк «влюбился в учебу», улучшил свое владение английским языком и начал развивать навыки письма и учебы, которые легли в основу дисциплин, с помощью которых ему предстояло совершить великие дела в дальнейшей жизни.
Кларк финансировал свое образование в Оле Мисс за счет урожая хлопка на земле, которую дал ему отец, но еще до того, как он закончил учебу, средства почти закончились. Затем он нашел поле для гольфа, требующее ухода, и устроился на работу. Оказалось, что начинающий писатель Уильям Фолкнер , тоже испытывающий трудности с финансами, помогал Кларку ухаживать за полем для гольфа. Позже Кларк был очень удивлен, увидев, что Фолкнер «добился большого успеха» в своих произведениях. Он окончил его с отличием, получив степень бакалавра в 1928 году.
Кларк благодаря своему вновь обретенному интересу к истории начал посещать собрания Американской исторической ассоциации (AHA). Именно там Кларк утверждает, что познакомился с профессией историка через двух крупных личностей, которых он увидел на собрании AHA в Индианаполисе, штат Индиана (декабрь 1928 г.):
Прослушав презентации, Кларк вспоминает: «Я вернулся домой с полным убеждением, что хочу стать историком».
Получая стипендии как в Университете Цинциннати , так и в Университете Кентукки , он выбрал последнее. Кларк получил степень магистра истории, но когда он пошел дальше, финансовая дилемма возникла снова. В последнюю минуту ему предложили стипендию в Университете Дьюка.
Гамильтон: Вы получили докторскую степень в Дьюке. Насколько я понимаю, ваша первая поездка на поезде в Дарем была насыщенной событиями?
Кларк: Да, исторический момент. Я сел на старый южный поезд из Меридиана, штат Миссисипи. Проехал на нем до Атланты, Спартанбурга и до Гастонии. А вокруг станции [в Гастонии] собралась огромная толпа людей. Поезд был остановлен. Мы сидели, насколько я помню, почти час. Это была забастовка. Это было началом разрушения старой феодальной системы трудовых отношений в текстильной промышленности. Это был исторический момент на Юге. И я был там. Прямо посреди всего этого, не зная, о чем идет речь.
В декабре того же года AHA встретилась в Дареме, и я поехал. Дьюк использовал своих аспирантов в качестве гидов и так далее. Я взял Э. Мертона Коултера из Джорджии, Джона Оливера из Питтсбурга и профессора Линча из Индианы посмотреть, как новый кампус поднимается из-под земли, и они стали моими друзьями на всю жизнь. Я слышал, как Джеймс Харви Робинсон произнес свою президентскую речь («Новые пути историков», Американская историческая ассоциация, № 35 (январь 1930 г.)]. Я подошел близко к Ассоциации. . . [во] второй раз, что оказало на меня влияние.
- Из разговора Дэвида Гамильтона с историком Томасом Д. Кларком: [2]
В Дьюке Кларк сосредоточил свои исследования на границах Америки , развитии железных дорог Среднего Запада и проблемах рабства на Юге. Там он встретил Марту Элизабет Тернер, которая стала его 62-летней женой и матерью двоих его детей. В 1931 году он получил докторскую степень по истории. После этого он вернулся в Университет Кентукки, где ему предстояло преподавать историю днем и развивать библиотечные ресурсы ночью.
Кларк стал профессором Университета Кентукки в 1931 году. Имея в своем распоряжении немного ресурсов, он почти в одиночку превратил исторический факультет Кентукки в крупную докторскую программу по истории Юга. В какой-то момент в состав его звездного факультета входили Альберт Д. Кирван , Клемент Итон , Джеймс Ф. Хопкинс, Холман Гамильтон, Стивен А. Ченнинг и Чарльз П. Роланд . Кларк начал 70-летнюю деятельность по каталогизации, организации, спасению и сохранению истории Кентукки. Он установил в Великобритании культуру уважения к наследию и документации прошлого. Он реорганизовал исторический факультет, внеся революционные новшества в методы исследования и преподавания этого предмета. Его всеобъемлющие методы были всеобъемлющими и исчерпывающими по объему и деталям, но при этом преподносились его ученикам логично и красноречиво.
Получив известие о том, что незаменимые исторические документы подвергаются злоупотреблениям и порче во Франкфурте, доктор Кларк поспешил на место происшествия из Лексингтона. Там он обнаружил, что страницы военных отчетов жителей Кентукки, участвовавших в битве 1812 года , мексиканской войне и гражданской войне, использовались в качестве временных спальных мест и зажигалок для трубок. Он обратился к новоизбранному губернатору А. Б. «Хэппи» Чендлеру с просьбой перевезти документы в кампус Лексингтона. Если бы не это вмешательство, огромные части истории Кентукки пропали бы из архивов, сохранившихся по сей день. Последующие обращения Кларка к Законодательному собранию и губернаторам привели в конечном итоге к созданию Архивной комиссии Кентукки в 1957 году.
Доктор Томас Кларк стал заведующим кафедрой истории в 1941 году и заслуженным профессором в 1950 году. Его добродушный, практичный стиль жизни и мягкое обаяние сделали его фаворитом среди студентов и коллег-преподавателей, что позволило ему привлечь на работу огромная помощь, необходимая для создания и поддержания растущих архивов Кентукки. Он старался довести работу до завершения и сохранил рабочую силу даже после выхода на пенсию с поста заведующего кафедрой в 1965 году и окончательного выхода на пенсию с должности профессора в 1968 году.
Кларк оставался уважаемым и влиятельным советником различных правительственных учреждений на протяжении всего своего пребывания в университете. Он был откровенен в вопросах сохранения древесины и природных ресурсов, финансовой ответственности, конституционной и образовательной реформы, и особенно прав человека . Он был способен и четко формулировал свою позицию в разработке текущей политики с учетом уроков истории и старался умело представлять только первоисточники, когда это было возможно – практика, которая снискала ему огромное уважение не только в Кентукки и США, но и во всем мире. Его общественная известность принесла ему известность за то, что он ценил историю для людей, а не прятался в залах академических кругов.
Кларк боролся за сохранение культурного наследия на благо будущих поколений, а также за повышение осведомленности общественности и признание его в свое время:
Сообщество без чувства Истории – это вообще не сообщество. [3]
Кларк оставался активным членом Американской исторической ассоциации и неоднократно выступал на многих площадках, как академических, так и неакадемических. Он был сторонником Закона о реформе образования Кентукки 1991 года. Он дожил до открытия Центра истории Кентукки во Франкфурте в апреле 1999 года. В 2005 году центр был переименован в честь Кларка в Центр истории Кентукки Томаса Д. Кларка. . Кларк умер 28 июня 2005 года в возрасте 101 года.
Список работ доктора Кларка имеется в Департаменте библиотек и архивов Кентукки: https://web.archive.org/web/20100409002437/http://www.kdla.ky.gov/resources/KYHistorianLaureate.htm.