Королевская драматическая учебная академия [1] ( швед . Kungliga Dramatiska Teaterns Elevskola , также известная как Dramatens elevskola ) — актёрская школа национальной сцены Швеции, Королевский драматический театр , и на протяжении многих лет (1787–1964) считавшаяся ведущей театральной школой и драматическим образованием для шведских актёров. Она была основана в 1787 году любящим театр и искусство королём Густавом III и на протяжении многих лет находилась под защитой шведской королевской семьи .
Школа была основана в 1787 году. Ранее актеры обучались как личные ученики отдельных актеров в театре, но было решено, что школа необходима для более надежной преемственности профессии и для обучения детей профессии с самого начала на примерах, сделанных континентом. В 1788 году она была названа Детским театром, обучая детей в возрасте от 9 до 14 лет [ нужна ссылка ] . Известно, что школа поставила пьесу для короля и королевского двора. Одним из первых известных учеников был Ларс Хьортсберг , который также выступал на этом мероприятии и стал одной из звезд шведской театральной истории. Школа была реорганизована в 1793 году Анной Мари Милан Дегийонс и ее супругом, двумя актерами из Французского театра в Больхюсете в Стокгольме. Ученики часто использовались в небольших ролях в королевском театре и в студенческих спектаклях. Преподавателями часто были актеры королевского театра.
Качество театральной школы считалось одним из лучших в Европе (аналогично британской RADA ) [ нужна ссылка ] и вплоть до 1964 года она по-прежнему включала традиционное фехтование , балетное обучение, пластику ( пластика ; движения тела и позы на сцене), декламацию и обучение голосу (по тем же инструкциям с 1819 года) и обучение искусным приемам маскировки - все то же самое с 18 века. Первоначально обучение длилось один год, но позже, в конце 1910-х годов, стало двухлетним, а позже, в 1930-х годах, было продлено до трех лет (поскольку третий год в качестве практикующего актера на национальной сцене в ее постановках был включен и обязателен для всех).
В 1960-х годах Швеция, как и многие другие страны, находилась под влиянием новых театральных традиций, таких как метод актерского мастерства и новые международные идеи о театральном образовании. Международный театральный институт организовал несколько симпозиумов в Европе, которые посещали как студенты, так и преподаватели, и дебаты нарастали. Это были также 1960-е годы и ранние дни великого освободительного движения по всему миру, а вскоре и студенческие восстания по всей Европе; это было время перемен в мире искусств и культуры, а также в обществе в целом и в политических дебатах. В Швеции было сильное мнение о том, что актерская школа должна стать национальной, нетрадиционной, независимой театральной школой, управляемой государством. Старые методы образования и обучения были поставлены под сомнение, и вскоре шведское правительство решило, что школа должна быть отделена от Королевского драматического театра (он же Dramaten) и стать независимой.
Тогдашний управляющий директор Королевского драматического театра Ингмар Бергман в 1964 году инициировал окончательное решение о разделении (в основном потому, что он был разочарован тем, что растущее число студентов требовало больше места и заслуживало большего внимания, чем, по его мнению, Dramaten мог воспитать в то время). Однако позже он пожалел об этом решении, горько назвав его (в интервью конца 1990-х годов) «самым глупым поступком, который я сделал за всю свою жизнь», поскольку позже он чувствовал, что давняя унаследованная театральная традиция была полностью утеряна в здании Dramaten. [ необходима цитата ] К лучшему или к худшему всегда можно спорить (какие инструменты и методы обучения делают хороших актеров?); но факт в том, что студенты потеряли связь с давней традицией Королевского драматического театра, историей драмы и практикующими актерами (которые также регулярно преподавали в актерской школе то, чему их когда-то учили другие актеры/режиссеры; и другие до них). [ необходима цитата ] Оглядываясь назад, многие в Швеции теперь считают, что разделение 1964 года определенно негативно повлияло на качество театрального обучения и актерского образования в стране; традиция была утрачена после 1964 года, и сегодня многие считают, что более поздние национальные формы обучения драматическому искусству просто не смогли в полной мере достичь прежних стандартов, которые представляла бывшая актерская школа Королевского драматического театра. [ необходима цитата ]
Последним выпуском Королевской академии драматического искусства стал выпуск 1967 года (студенты которого поступили в 1964 году и окончили обучение три года спустя).
Среди известных студентов Королевской академии драматического образования: Сигне Хассо , Грета Гарбо , Гуннар Бьёрнстранд , Ингрид Бергман , Макс фон Сюдов , Стеллан Скарсгард , Ян Мальмсё , Нильс Астер , Ганн Уолгрен , Инга Тидблад , Бёрье Альштедт , Биби Андерссон , Ева Дальбек , Ингрид Тулин , Стиг Яррель , Герда Лундеквист и Ларс Хэнсон и др. (включая большинство из более поздних так называемых « актеров Ингмара Бергмана »).