Доктор Лесли А. Бакстер — американский ученый и преподаватель в области коммуникационных исследований , наиболее известная своими исследованиями в области семейной и реляционной коммуникации. Ее работа сосредоточена на отношениях: романтических, супружеских и дружеских. Она наиболее известна своей теорией реляционной диалектики . Она является почетным профессором кафедры коммуникационных исследований Университета Айовы . [1]
Бакстер осталась в Портленде во время обучения в колледже и посещала колледж Льюиса и Кларка , где изучала коммуникации. Она получила степень бакалавра в 1971 году и продолжила обучение по специальности «Речь-коммуникация» в Университете Орегона , где она получила степень магистра в 1972 году. В 1975 году Бакстер получила степень доктора философии в Университете Орегона по специальности «Речь-коммуникация». [2]
Бакстер начала свою работу в качестве профессора в Университете Монтаны и проработала там с 1975 по 1976 год. С 1976 по 1989 год она была преподавателем на кафедре коммуникаций в колледже Льюиса и Кларка, где получила степень бакалавра. В течение последних двух лет в колледже Льюиса и Кларка она была проректором. Затем Бакстер переехала в Калифорнию, где с 1989 по 1994 год преподавала на кафедре риторики и коммуникации, а также в аспирантуре по развитию человека в Калифорнийском университете в Дэвисе . В 1994 году она переехала в Айову, где начала свою карьеру в качестве профессора коммуникационных исследований в Университете Айовы. С 2000 по 2010 год она была профессором имени Ф. Уэнделла Миллера, где она занимала максимальный период профессорской должности. В 2004 году Бакстер получила второе назначение в Колледже общественного здравоохранения, на кафедре общественного и поведенческого здоровья в Университете Айовы. В 2012 году она стала членом-корреспондентом Колледжа свободных искусств и наук. [2]
Работа Бакстера сосредоточена на исследовании семейной и реляционной коммуникации. Теория реляционной диалектики, созданная Бакстером и Барбарой Монтгомери, упоминалась в книгах и научных журналах и получила награды. Теория реляционной диалектики признает, что вся коммуникация — это взаимодействие различий.
В одной из своих опубликованных статей «Проблематизация проблемы в коммуникации: диалогическая перспектива» Бакстер обсуждает проблемы внутри диалога. Она сравнивает свои мысли о диалоге с диалогизмом Михаила Бахтина . Она также сравнивает свои идеи с диалектикой отношений с интервью, проведенным Эм Гриффин, автором книги « Первый взгляд на теорию коммуникации» . [3] Она считает, что различия в отношениях — это то, что придает им целостность, тогда как ссылка Бахтина на диалог не используется в «смысле счастливого, приятного опыта».
В исследовании Бакстера о семейном общении «Расширение тем и модели семейного общения» раскрывается бинарное решение индивидуума в отношении раскрытия или избегания в общении. В исследовании участвовали 122 родителя и их ребенка, чтобы найти модели избегания общения, такие как сексуальные проблемы и темы употребления алкоголя/наркотиков, денег и образовательного прогресса. Темы были связаны с дружбой и повседневной деятельностью, которые могли бы изменить диалог. Четыре темы: свидания подростков, правила семейных отношений, проблемы семейных отношений и традиции — были последними сгруппированными темами. [4] «Социализация родительских правил для профилактики здоровья и соблюдения правил подростками» рассматривала семейные правила, а не их модель общения. Были изучены такие правила, как питание, физические упражнения и защита от солнца в 164 семьях. Результаты этого исследования показали, что родители сообщили о более высокой артикуляции правил, чем их дети в трех темах. [5] В 2014 году было опубликовано еще одно исследование о семейном общении. Исследование «Дискурсивные конструкции значения слова «семья» в онлайн-рассказах приемных родителей» изучало нормативность семей, проверяя, установлена ли общая генетика как законная семья. Исследование показало, что именно важность диалога семей определяет «семью», а не то, как семья построена. [6]
Андерсон, Р., Бакстер, Л. А. и Сиссна, К. Н. (редакторы). (2004). Диалог: Теоретизирование различий в исследованиях коммуникации. Thousand Oaks, CA: Sage.
Бакстер, Лесли А. (2010). Озвучивание отношений: диалогическая перспектива. SAGE Publications. ISBN 978-1-4833-4264-1.
Бакстер, Лесли А.; Бабби, Эрл Р. (2004). Основы коммуникационных исследований. Wadsworth/Thomson Learning. ISBN 0-534-50778-6. OCLC 53992650.
Бакстер, Л.А. и Монтгомери, Б.М. (1996). Связанные: Диалоги и диалектика. Нью-Йорк: The Guilford Press [Лауреат премии GR Miller Book Award 1997, NCA]
Бакстер, Лесли А.; Брейтуэйт, Дон О., ред. (2008). Привлечение теорий в межличностное общение: множественные перспективы. Лос-Анджелес: Sage Publications. ISBN 978-1-4129-3851-8. OCLC 171049429.
Монтгомери, Барбара М.; Бакстер, Лесли А., ред. (2013). Диалектические подходы к изучению личных отношений. Тейлор и Фрэнсис. ISBN 978-1-135-45206-3. OCLC 865082132.