Дайан Лилло-Мартин

американский лингвист

Дайан Лилло-Мартин — почетный профессор лингвистики в Университете Коннектикута, член Совета попечителей . В настоящее время она является директором Программы когнитивных наук университета , а также координатором исследований американского языка жестов . Она провела 12 лет в качестве заведующей кафедрой лингвистики в Университете Коннектикута. ^[1]

Исследовать

Лилло-Мартин получила докторскую степень в 1986 году в Калифорнийском университете в Сан-Диего под руководством Эдварда Климы . ^[2]

Она стала выдающимся ученым в области изучения первого языка в одноязычной и двуязычной среде , а также структуры и изучения американского языка жестов . ^[3] Ее исследования сосредоточены на том, что изучение первого языка жестов может рассказать нам о языковых универсалиях и о том, как человеческий разум подготавливается к изучению языка. ^{[4] [5]}

Лилло-Мартин является председателем правления Общества лингвистики жестового языка и старшим научным сотрудником в Haskins Laboratories . ^{[6] [7]} Она является членом Американского лингвистического общества . ^[8]

Она бывший главный редактор журнала Language Acquisition . Она входила в состав лингвистического совета Национального научного фонда и была членом рецензионной комиссии и председателем секции изучения языка и коммуникации (LCOM) Национального института здравоохранения .

Основные публикации

Исследования Лилло-Мартина были опубликованы и рассмотрены в многочисленных рецензируемых журналах и академических изданиях. ^[9]

Книги

• Сэндлер, Венди и Лилло-Мартин, Дайан (2006). Язык жестов и лингвистические универсалии . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
• Крейн, Стивен и Лилло-Мартин, Дайан (1999). Лингвистическая теория и усвоение языка . Оксфорд: Blackwell.
• Маршарк, Марк, Сайпл, Патрисия, Лилло-Мартин, Дайан, Кэмпбелл, Рут и Эверхарт, Виктория С. (1997). Отношения языка и мышления: взгляд с точки зрения языка жестов и глухих детей . Нью-Йорк: Oxford University Press.
• Лилло-Мартин, Диана (1991). Универсальная грамматика и американский язык жестов: Установка параметра нулевого аргумента . Дордрехт: Kluwer Academic Publishers.

Журнальные статьи и главы книг

• Берк, Стефани и Лилло-Мартин, Диана (2012). Стадия двух слов: мотивирована лингвистическими или когнитивными ограничениями? Когнитивная психология 65, 118-140.
• Лилло-Мартин, Диана (2009). Исследования по освоению языка жестов. В Эдит Л. Бавин (ред.), Кембриджский справочник по детскому языку, 399-415. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
• Лилло-Мартин, Диана (2001). Один синтаксис или два? Язык жестов и синтаксическая теория. Glot International 5.9-10, 297-310.
• Лилло-Мартин, Диана (1997). Овладение английским языком глухими людьми, говорящими на языке жестов: задействована ли универсальная грамматика? В книге Сюзанны Флинн, Гиты Мартохарджоно и Уэйна О'Нила (ред.), Генеративное исследование овладения вторым языком, 131-149. Махвах, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates.

Ссылки

1. "Teaching and Service". Университет Коннектикута. Архивировано из оригинала 2015-01-08 . Получено 2015-06-01 .
2. "Professional Background". Архивировано из оригинала 20 сентября 2015 г. Получено 2 июня 2015 г.
3. "Диана Лилло-Мартин - Цитаты Google Scholar". scholar.google.com . Получено 20.12.2018 .
4. "Исследования". homepages.uconn.edu . Архивировано из оригинала 2016-01-30 . Получено 2015-06-02 .
5. Имя, Ваше. "Бимодальный билингвизм". bibibi.uconn.edu . Получено 2015-06-02 .
6. "Лингвистика › Университет Коннектикута". www.linguistics.uconn.edu . Получено 2015-06-02 .
7. "Diane Lillo-martin". www.haskins.yale.edu . Получено 2015-06-02 .
8. "LSA Fellows by Name" . Получено 2 июня 2015 г. .
9. "Публикации". homepages.uconn.edu . Архивировано из оригинала 2015-05-20 . Получено 02.06.2015 .