stringtranslate.com

Фред Лютанс

Фред Лютанс (родился 28 июня 1939 года в Клинтоне, штат Айова ) — профессор менеджмента , специализирующийся на организационном поведении . Он является университетским и почетным профессором менеджмента имени Джорджа Холмса, почетным профессором Университета Небраски–Линкольна .

Образование

Лютанс окончил Университет Айовы со степенью бакалавра по математике в 1961 году, степенью магистра делового администрирования в 1962 году и степенью доктора философии по менеджменту и психологии в 1965 году. Профессора Айовы Генри Альберс и Макс Вортман были его научными консультантами по докторской диссертации. Он посещал постдокторские семинары по менеджменту в Колумбийском университете, одновременно служа в армии США , дислоцированной в Военной академии США в Вест-Пойнте .

Академическая карьера

После службы в качестве капитана армии, преподающего психологию и лидерство кадетам в Вест-Пойнте с 1965 по 1967 год, Лутанс присоединился к факультету кафедры менеджмента в Университете Небраски , где он оставался на протяжении всей своей академической карьеры. В 1986 году он был избран президентом Академии менеджмента . [1] В 1997 году он получил премию академии «Выдающийся преподаватель менеджмента», в 2017 году получил премию «За достижения всей жизни» от Отдела организационного поведения, а в 2022 году — премию «За выдающийся научный вклад в менеджмент». [2]

Исследовать

Как ученый в области менеджмента, Лютанс применял поведенческую науку для управления поведением человека в организациях . Его учебник «Организационное поведение» , который сейчас находится в 14-м издании, широко использовался на протяжении многих лет. [3]

Первоначальное исследование Лютанса применило теории, связанные с положительным подкреплением и бихевиоризмом, к улучшению производительности труда сотрудников. [4] Метаанализ , в основном состоящий из исследований, проведенных им и его коллегами, выявил тесную связь между его концепцией «модификации организационного поведения» (OBMod.) и улучшением производительности труда сотрудников как в производственных, так и в сервисных организациях. [5]

В 1980-х годах Лютанс провел наблюдательное, качественное/смешанное исследование того, что делают менеджеры в своей повседневной деятельности. [6] Его исследование показало важность игры (например, нетворкинга, политики и взаимодействия с посторонними) для продвижения в организациях. [7] Это исследование было обобщено в книге Лютанса, Ходжеттса и Розенкранца «Настоящие менеджеры» (Баллинджер, 1988) и недавно было обновлено и переиздано под названием «Real Managers Revisited» компанией Hogan Assessment Systems, Inc, 2019.

В 1990-х годах, когда глобализация вышла на передний план в области менеджмента, исследования Лютана также приобрели международный фокус и привели к его книге 1991 года (в соавторстве с Ричардом Ходжетсом и, в более поздних изданиях, Джонатаном До) International Management (сейчас в 12-м издании, McGraw-Hill). [8] Предыдущие работы Лютана как в области поведенческого менеджмента, так и в области управленческой деятельности были проверены в других культурах, в основном в Азии и Восточной Европе. В этот период он также сосредоточился на внедрении теорий и исследований социального обучения Бандуры на рабочем месте.

Лютанс основал и с коллегами провел исследование позитивного психологического капитала , или PsyCap. Эта вторая порядковая основная конструкция PsyCap состоит из критериев, соответствующих (теория/исследование, достоверное измерение, состояние, открытое для развития, желаемое воздействие) психологическим ресурсам первого порядка: надежде , эффективности , устойчивости и оптимизму или «ГЕРОЮ ВНУТРИ». [9] Первоначальное исследование показало, что общий PsyCap более тесно связан как с производительностью, так и с удовлетворенностью, чем каждый из отдельных компонентов. [10] Благодаря фундаментальным исследованиям, опубликованным в рецензируемых академических журналах, исследования Лютанса и коллег продемонстрировали, что PsyCap открыт для развития и может быть улучшен с помощью самостоятельного и группового обучения [11] [12] [13] и в значительной степени связан с желаемыми отношениями, поведением и производительностью, связанными с работой, [14] [15] [16] [17] и, в последнее время, с различными измерениями благополучия. [18] Результатом этих исследований стало признание Лутана Web of Science в 2017 году в числе 1% лучших цитирований исследователей во всех областях в мире, а в анализе 2018 года, проведенном Агуинисом и др. и опубликованном в AMLE, он был признан № 1 по цитированию в учебниках по организационному поведению. [19] Весной 2023 года его профиль в Google Scholar показывал более 143 000 цитирований, h-индекс 120 (120 публикаций с 120 или более цитированиями) и индекс i-10 286 (286 публикаций с 10 или более цитированиями).

Избранная библиография

Ссылки

  1. ^ "Бывшие президенты Академии управления". Архивировано из оригинала 2005-03-12 . Получено 2008-09-15 .
  2. ^ «Фред Лютанс удостоен премии за достижения всей жизни».
  3. ^ Лютанс, Ф. (1973). Организационное поведение. Нью-Йорк: McGraw-Hill.
  4. ^ Лютанс, Ф. и Крейтнер, Р. (1975). Модификация организационного поведения. Гленвью, Иллинойс: Скотт, Форесман.
  5. ^ Стайкович, А. и Лютанс, Ф. (1997). Метаанализ влияния организационной модификации поведения на выполнение задач. Журнал Академии управления, 40, 1122-1149.
  6. ^ Лютанс, Ф., Ходжеттс, Р. М., и Розенкранц, С. (1988). Настоящие менеджеры. Кембридж, Массачусетс: Ballinger.
  7. ^ Лютанс, Ф. (1988). Успешные и эффективные настоящие менеджеры. Academy of Management Executive, 2, 127-132.
  8. ^ Лютанс, Ф. и Ходжеттс, Р. М. (1991). Международный менеджмент. Нью-Йорк: McGraw-Hill.
  9. ^ Лютанс, Фред; Юссеф, Кэролин М.; Аволио, Брюс Дж. (2006). Психологический капитал: развитие человеческого конкурентного преимущества . Oxford University Press. ISBN 9780195187526.
  10. ^ Лютанс, Ф., Аволио, Б., Эйви, Дж. и Норман, С. (2007). Положительный психологический капитал: измерение и связь с производительностью и удовлетворенностью. Психология персонала, 60, 541-572.
  11. ^ Лютанс, Ф., Эйви, Дж., Аволио, Б., Норман, С.М. и Комбс, Г.Дж. (2006). Развитие психологического капитала: к микровмешательству. Журнал организационного поведения, 27, 387–93.
  12. ^ Лютанс, Ф., Эвей, Дж., Аволио, Б. и Петерсон, С. (2010). Развитие и влияние положительного психологического капитала на производительность. Human Resource Development Quarterly, 21, 41-67.
  13. ^ Лютанс, Ф., Авей, Дж. и Патера, Дж. (2008). Экспериментальный анализ веб-обучающего вмешательства для развития позитивного психологического капитала. Академия управленческого обучения и образования, 7, 209–21.
  14. ^ Avey, J., Reichard, R., Luthans, F., & Mhatre, KH (2011). Метаанализ влияния положительного психологического капитала на отношение, поведение и производительность сотрудников. Human Resource Development Quarterly, 22, 127–152.
  15. ^ Лютанс, Фред; Юсеф-Морган, Кэролин М. (2017). «Психологический капитал: позитивный подход, основанный на фактических данных». Ежегодный обзор организационной психологии и организационного поведения . 4 : 339–366. doi :10.1146/annurev-orgpsych-032516-113324.
  16. ^ Петерсон, С. Дж., Лютанс, Ф., Аволио, Б., Валумбва, ФО и Чжан, З. (2011). Психологический капитал и производительность сотрудников: подход к моделированию скрытого роста. Психология персонала. 64, 427–450.
  17. ^ Юссеф, CM, и Лютанс, Ф. (2007). Позитивное организационное поведение на рабочем месте: влияние надежды, оптимизма и устойчивости. Журнал управления, 33, 774–800.
  18. ^ Avey, J., Luthans, F., Smith, RM, & Palmer, NF (2010). Влияние положительного психологического капитала на благополучие сотрудников с течением времени. Журнал психологии профессионального здоровья, 15, 17–28.
  19. ^ "Clarivate Analytics называет имена самых влиятельных научных исследователей мира, публикуя список наиболее цитируемых исследователей 2017 года". Clarivate . 15 ноября 2017 г. . Получено 30.03.2021 .

Внешние ссылки