Медицинская школа Университета Северной Каролины — это медицинская школа Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл . Она предлагает степень доктора медицины вместе с комбинированными степенями доктора медицины/ доктора философии или доктора медицины/ магистра общественного здравоохранения .
Это одна из ведущих медицинских школ в стране: в 2022 году US News & World Report поставил школу на 5-е место по первичной медицинской помощи и на 25-е место по исследованиям. [2] В 2016 году школа получила 449 миллионов долларов на финансирование исследований. Примерно две трети этой суммы поступили от Национальных институтов здравоохранения , школа получила больше федерального финансирования исследований, чем любой другой государственный или частный университет на Юге. [3]
С осени 2014 года Медицинская школа Университета Северной Каролины меняет свою учебную программу с традиционной, представленной ниже, на учебную программу «Трансляционное образование в Каролине» (TEC), которая будет включать в себя немного сокращенную и полностью основанную на системах органов доклиническую подготовку перед началом клинических ротаций. [4]
Учебная программа первого года обучения состоит из четырех блоков, охватывающих основные медицинские науки. Каждый блок объединяет ежедневные лекции преподавателей из различных областей, и, следовательно, обеспечивает высокоинтегрированную учебную программу. Первый блок, озаглавленный « Основы медицины» , включает клеточную и молекулярную биологию, биохимию, микробиологию, фармакологию, гистологию и генетику. Второй блок, «Иммунология» , фокусируется на иммунной системе человека на клеточном уровне с особым акцентом на гистологию, микробиологию и фармакологию. Третий блок — гематология , который фокусируется на кровеносной системе организма, включая патологические заболевания клеток крови. Конкретный акцент на гистологии позволяет студентам лучше понять, как микроскопическая структура ткани влияет на ее физиологическую функцию. Последний блок, «Кардиология» , является первым «тканевым» блоком учебной программы первого года обучения. Кроме того, студенты начинают анатомическую лабораторию с человеческими трупами, изучая сердце, легкие, средостение и основные кости, нервы и мышцы грудной полости. В дополнение к четырем основным блокам студенты еженедельно занимаются в малых группах по медицине и обществу , где обсуждают роль и влияние здравоохранения на наше общество, культуру и этику. Они также применяют свои неоперившиеся медицинские знания в небольших группах по изучению случаев, называемых курсом клинических приложений или «CAC». Студенты первого года изучают базовые навыки физического осмотра и навыки интервьюирования пациентов с помощью еженедельных малых групп по принципам клинической медицины или «PCC», а также наблюдают за врачами по всей Северной Каролине в течение двух «клинических недель». Между первым и вторым годом многие студенты проводят клинические или медицинские научные исследования в UNC или других учреждениях или путешествуют с врачами UNC в клиники Южной Америки, Африки и Азии.
Второй год начинается с курса «Инструменты диагностики и терапии» , который дает студентам базовые знания о различных машинах и технологиях, доступных для помощи в физической диагностике (например, КТ-сканеры, МРТ и т. д.). Учебная программа второго года разделена на блоки систем органов продолжительностью 3–8 недель. Как и в первый год, эти блоки предлагают высокоинтегрированную учебную программу; каждый блок охватывает физиологию, патологию, диагностику и лечение этой системы органов. Каждый семестр заканчивается завершающим курсом « Клинические случаи », который позволяет студентам в полной мере применить свои знания по диагностике и терапии. Студенты также участвуют в семинарах по гуманитарным и социальным наукам , которые проводятся раз в неделю в течение полугода. Клиническое воздействие расширяется за счет продолжения небольших групп «Введения в клиническую медицину» и дополнительных трех общественных недель. Наконец, студенты проходят обучение по проведению и критическому чтению медицинских исследований в рамках курса клинической эпидемиологии . В конце второго года студенты сдают экзамен USMLE Step 1.
Третий и четвертый годы проходят в больницах UNC (~60% года) и других учреждениях по всему штату, таких как Carolinas Medical Center в Шарлотте и Moses Cone Hospital в Гринсборо (~40% года). Третий год фокусируется на основных медицинских специальностях и некоторых субспециальностях. Через Mountain Area Health Education Center (MAHEC) в Эшвилле, Северная Каролина, студенты могут пройти продольную, интегрированную основную стажировку с возможностью продолжить сельскую ротацию, [5] с аналогичными возможностями, доступными через Southeast Regional AHEC (SEAHEC) в Уилмингтоне и Carolinas Medical Center в Шарлотте. [6] [7]
Четвертый год позволяет студентам получить опыт в интересующих их специальностях с помощью нескольких десятков факультативов. Каждый студент четвертого года обучения проходит как минимум одну стажировку по актерскому мастерству , период, в течение которого студент берет на себя роль стажера по уходу за пациентами (хотя врач сохраняет за собой руководящую роль).
Примерно четверть студентов берут перерыв в учебе в период между этими двумя годами, чтобы получить степень магистра общественного здравоохранения в Школе общественного здравоохранения Университета Северной Каролины или провести исследование, спонсируемое несколькими институциональными и национальными стипендиями.
Комплекс UNC Health Care расположен на южной оконечности кампуса UNC и включает в себя пять медицинских учреждений, известных как больницы UNC . Четыре основные больницы — это больница North Carolina Memorial Hospital, детская больница North Carolina Children's Hospital, женская больница North Carolina Women's Hospital и больница North Carolina Neurosciences Hospital. Вместе эти здания предлагают более 700 стационарных коек и включают в себя центр рефералов уровня 1. Пятая основная больница, онкологическая больница North Carolina Cancer Hospital, была открыта в 2009 году, предоставляя дополнительные амбулаторные помещения и еще 50 коек. Эти больницы окружены вспомогательными учреждениями, в которых проводятся медицинские исследования, обучение и амбулаторное лечение. Они включают в себя центр амбулаторной помощи, клинический онкологический центр NC и здание семейной медицины.
Открытие кампуса в Шарлотте запланировано на февраль 2022 года в Пресвитерианской больнице, где будут обучаться девять студентов третьего и четвертого курсов, а в планах — до 30 человек. У UNC уже есть подобные кампусы в Эшвилле и Уилмингтоне . [8]
В Северной Каролине действует уникальная система окружных центров медицинского образования по всему штату. Они позволяют студентам-медикам UNC проводить клиническую практику в самых разных сообществах, от третичной помощи в Шарлотте до сельской первичной медицинской помощи в Западных горах. Студенты третьего курса имеют возможность посещать все основные ротации в Carolinas Medical Center и Level 1 Trauma Center в Шарлотте. Кроме того, центры AHEC ведут списки местных врачей, заинтересованных в обучении студентов-медиков, а студенты UNC проводят значительное время, работая с врачами в различных частных клиниках. Программа NC AHEC является частью Национальной программы AHEC .
35 ° 54'22 "N 79 ° 03'08" W / 35,90605 ° N 79,05227 ° W / 35,90605; -79.05227