Международная школа для мальчиков имени Хатта (обычно известная по аббревиатуре HIBS ) — государственная интегрированная средняя школа для мальчиков в Трентаме , Аппер-Хатт , Новая Зеландия [5], основанная в 1991 году. [6] Школа является многоконфессиональной и связана с англиканской верой. [7]
Нынешним директором является Том Гордон, занявший эту должность в январе 2022 года. [8] [9]
HIBS была основана в 1991 году как частная школа, и тогда была известна как Hutt Independent Boys' School, с Барри Керром в качестве директора. [10] Школа недолгое время располагалась в Силверстриме , Аппер-Хатт , на земле, которая позже стала домом отдыха . Однако из-за истечения срока аренды на участке школа переехала на свое нынешнее место в Трентаме , Аппер-Хатт в 1994 году, на землю, ранее принадлежавшую Wellington Racing Club , которая включала бывший мотель Burma Lodge. В том же году школа также стала государственной. [11]
В школе было много строительных проектов на ее нынешнем месте, среди крупных проектов были школьный спортзал в 1996 году, школьная администрация и блок ИКТ/библиотеки с классами на первом этаже в 2004 году, а также школьная аудитория и часовня, запланированные в 2004 году и завершенные в 2008 году. [11] В 2016 году школа приступила к новому строительному проекту, который включал новый блок классов математики и общественных наук, а затем в 2017 году последовали новые классы изобразительного искусства. В том же году были отремонтированы блок английского языка/ИКТ и школьная библиотека. [12]
Директор Грэм Даффи начал свою работу в 2002 году, проработал 11 лет и ушел в конце 2013 учебного года. Его сменил директор Майк Хатчинс в 2014 учебном году. [13]
В конце 2021 года директор Майк Хатчинс объявил о своем уходе на пенсию после 8 лет работы в качестве директора, а в январе 2022 года его сменил Том Гордон.
Школа подверглась критике в 2010 году, когда тогдашний министр образования Энн Толли призвала провести расследование «принудительного» школьного пожертвования после того, как переписка показала, что не было ясно, какая часть платы была обязательной, а какая была пожертвованием. [14] В 2015 году HIBS заняла 2-е место в списке школ, получающих больше всего школьных пожертвований в Новой Зеландии, на общую сумму 2 057 620 долларов. Это контрастировало примерно с 55 школами в Новой Зеландии, которые получили менее 500 долларов пожертвований в целом. [15] Школа заявила, что причина этого в том, что это «ключ к небольшим размерам классов и найму дополнительного персонала, необходимого для этого, сверх уровня, разрешенного правительством». [16]
В школе с 1996 года действует система домов , аналогичная той, что используется в английских государственных школах . Каждый дом назван в честь выдающегося новозеландца: Фрейберг (назван в честь Бернарда Фрейберга ), Халберг (назван в честь Мюррея Халберга ), Резерфорд (назван в честь Эрнеста Резерфорда ) и Хиллари (назван в честь Эдмунда Хиллари ). [17] Эти дома соревнуются друг с другом в жесткой борьбе за кубок дома в ряде мероприятий в течение года, таких как октатлон, крикет/софтбол, футбол/волейбол, шахматы и забег по холмам. [18]
Школа проводит программу «Международное служение», в рамках которой каждый год группа студентов выполняет служение, помогая другим в менее благополучных странах. Группа студентов выполняет такие задания, как покраска школьных зданий, установка компьютерных систем, строительство таких объектов, как укрытия от штормов и классы, улучшение дренажа, а также изучение культуры другой страны и взаимодействие с ее народом. HIBS выполнила международное служение в таких странах, как Филиппины , Мексика , Самоа , Вьетнам , Тонга , Острова Кука и Фиджи . [19]
В школе есть авиационная программа, которая действует с 2000 года. [20] Программа позволяет студентам получить лицензию частного пилота до окончания школы. По состоянию на 2017 год программа имела 24 выпускника. [21]
В сентябре 2015 года в HIBS было проведено обследование школы Управлением по надзору за образованием (ERO), в ней обучалось 653 ученика. Большинство учеников идентифицировали себя как новозеландских европейцев (Pākehā). Этнический состав школы был следующим: 76% новозеландских европейцев (Pākehā), 7% маори и 17% других этнических групп. [22]
Социально-экономический децильный рейтинг школы составляет 10Z, что означает, что ее школьное сообщество формируется из регионов с высоким социально-экономическим преимуществом по сравнению с другими школами Новой Зеландии.
