Министерство образования ( маори : Te Tāhuhu o te Mātauranga ) — государственный департамент Новой Зеландии, ответственный за надзор за системой образования Новой Зеландии .
Министерство было образовано в 1989 году, когда прежнее всеобъемлющее Министерство образования было разделено на шесть отдельных агентств.
Министерство было создано в результате работы целевой группы Пико, созданной лейбористским правительством в июле 1987 года для пересмотра системы образования Новой Зеландии. В ее состав вошли бизнесмен Брайан Пико, доцент кафедры образования в Университете Вайкато Питер Рэмси , старший преподаватель Веллингтонского педагогического колледжа Маргарет Роземерджи , социальный исследователь Департамента по делам маори Ветумарама Верета и еще один бизнесмен Колин Уайз. [2] Целевой группе помогали сотрудники Казначейства и Комиссии по государственным услугам (SSC), которые могли оказать давление на целевую группу, чтобы она в конечном итоге перешла к приватизации образования, как это произошло с другими государственными службами. [3] Мандат заключался в пересмотре структур управления и экономической эффективности, но не включал учебную программу, преподавание или эффективность. За девять месяцев комиссия получила вклад от более чем 700 человек или организаций. [4]
Рабочая группа Пико опубликовала свой отчет «Управление для совершенства: эффективное управление в образовании» в мае 1988 года. В отчете содержалась критика Департамента образования , который был назван неэффективным и неотзывчивым. Рабочая группа рассматривала устав школы как договор между школьными советами, местным сообществом и центральным органом власти, и правительство приняло многие рекомендации, впоследствии опубликованные в их ответе — « Школы будущего» . В нем рекомендовалась система, в которой каждая школа будет в значительной степени независимой, управляемой советом, состоящим в основном из родителей, хотя и подлежащей проверке и инспекции со стороны специализированных государственных учреждений. Другая рекомендация заключалась в том, чтобы советы попечителей были подчинены министру образования, который получил право распускать советы.
Отчет Пико стал основой для затянувшегося процесса образовательной реформы в Новой Зеландии, начавшегося в 1989 году. [5] Когда в октябре 1990 года был избран Национальный совет, он провел еще ряд образовательных обзоров, завершившихся публикацией « Политика образования: инвестиции в людей, наш величайший актив ». Это привело к дальнейшим изменениям в структуре образовательной реформы и, по словам одного ученого, создало «систему, которая далека от намерений Пико... Продолжалась серия изменений и переоценок, которая вызвала хаос, путаницу и массовую неуверенность во всем секторе образования». [6]
В последние годы Министерство образования внесло значительные изменения в стандарты учебных программ для молодых новозеландцев с целью повышения качества образования. Министерство заявило, что эти изменения были внесены для улучшения более целостного и ориентированного на учащихся стиля обучения и подхода к лучшему будущему для детей. [7]
В 2023 году правительство объявило о временной приостановке этих образовательных разработок, поскольку правительство намерено уделять больше внимания грамотности и математике в учебной программе Новой Зеландии. [8]
В апреле 2024 года министерство объявило, что 565 рабочих мест будут сокращены в целях выполнения директивы коалиционного правительства под руководством Национального правительства, направленной на то, чтобы государственные ведомства и агентства достигли экономии бюджетных средств в размере до 7,5% [9] .
Роль министерства заключается в том, чтобы «сформировать систему образования, которая обеспечивает справедливые и превосходные результаты». [10] Оно не является поставщиком образования. Эту роль выполняют лицензированные службы раннего детства, отдельные избранные советы государственных школ , владельцы государственных интегрированных школ , зарегистрированные частные школы и поставщики высшего образования . Министерство имеет многочисленные функции — консультирование правительства, предоставление информации сектору, предоставление учебных ресурсов, администрирование регулирования и финансирования сектора и предоставление специализированных услуг. Министерство работает с другими образовательными учреждениями, включая Управление по надзору за образованием , Новозеландское квалификационное управление , Комиссию по высшему образованию , Министерство образования Новой Зеландии и Совет по преподаванию Новой Зеландии. [10]
В Министерстве образования в 2021 году был создан сектор под названием Te Mahau. Целью создания Te Mahau является предоставление большего количества услуг и поддержки школам и службам раннего обучения. Он был создан после обзора Tomorrow Schools, который показал, что школы и службы раннего обучения в Новой Зеландии нуждаются в более доступной и местной поддержке. [11] Сотрудники Te Mahau предоставляют широкий спектр услуг, включая руководство, поддержку обучения и учебные ресурсы, сотрудничая с учителями из служб раннего обучения и школ. Te Mahau состоит из трех передовых групп: Te Tai Raro (север), Te Tai Whenua (центр), Te Tai Runga (юг). [11] .
Хотя основная цель Министерства заключается в обеспечении справедливых и отличных результатов, оно также является механизмом, посредством которого правительство дня реализует свою политику в области образования. Когда правительство меняет аспекты своей политики в области образования, Министерство несет ответственность за реализацию этих изменений. Иногда Министерство оказывается в сложной ситуации, пытаясь реализовать политически обусловленные изменения в политике в области образования, против которых могут выступать учителя, родители и школьные советы. Примером служат изменения, введенные Национальным правительством в 2008–2012 годах. [12]
Для того чтобы Министерство и более широкий сектор образования могли эффективно выполнять свою роль, оно зависит от финансирования налогоплательщиков, предоставляемого Правительством. Когда правительство увеличивает финансирование или требует финансовых сокращений, это также влияет на способность Министерства выполнять свою роль. В 2013 году Правительство выделило около 12,2 млрд долларов на финансирование образования в Новой Зеландии. [13] К 2021 году бюджет на образование составил около 16,3 млрд долларов. [14]
В апреле 2024 года министерство предложило провести 565 сокращений. [15]
Министерство обслуживает 2 портфеля, 2 министра и 1 заместителя министра. [16]
41°16′32″ ю.ш. 174°46′44″ в.д. / 41,275615° ю.ш. 174,778782° в.д. / -41,275615; 174,778782