stringtranslate.com

Мэри Лион

Мэри Мейсон Лион ( / ˈ l . ən / ; 28 февраля 1797 г. — 5 марта 1849 г.) была американским пионером в области женского образования. Она основала женскую семинарию Уитон в Нортоне, штат Массачусетс , (ныне колледж Уитон ) в 1834 году. Затем она основала женскую семинарию Маунт-Холиок (ныне колледж Маунт-Холиок ) в Саут-Хэдли, штат Массачусетс , в 1837 году и была ее первым президентом (или «директором») в течение 12 лет. Видение Лион сочетало интеллектуальный вызов и моральную цель. Она ценила социально-экономическое разнообразие и стремилась сделать семинарию доступной для студентов со скромным достатком.

Ранний период жизни

Дочь фермерской семьи в Бакленде, штат Массачусетс , Лион провела тяжелое детство. Ее отец умер, когда ей было пять лет, и вся семья взялась помогать управлять фермой. Лион было тринадцать, когда ее мать снова вышла замуж и уехала; она осталась в Бакленде, чтобы вести хозяйство для своего брата Аарона, который взял на себя управление фермой. [1] Лион периодически посещала различные окружные школы и в 1814 году в возрасте 17 лет начала преподавать в них, впервые приглашенная преподавать в летней школе. Скромное начало Лион способствовало ее пожизненному стремлению расширить образовательные возможности для девочек из средних и бедных семей.

В конечном итоге Лион смогла посещать две средние школы: Sanderson Academy в Эшфилде и Byfield Seminary в восточном Массачусетсе. [1] В Байфилде она подружилась с директором школы, преподобным Джозефом Эмерсоном, и его помощницей, Зилпой Полли Грант . Она также впитала в себя дух Байфилда строгого академического образования, пронизанного христианской преданностью. Затем Лион преподавала в нескольких академиях, включая Sanderson, небольшую школу в Бакленде, Adams Female Academy (руководимую Грантом) и Ipswich Female Seminary (также управляемую Грантом). Посещение Лион новых, популярных в то время лекций по лабораторной ботанике Амоса Итона повлияло на ее участие в женском семинарском движении. [2] [3] [4]

В 1834 году Лабан Уитон и его невестка Элиза Бейлис Чапин Уитон обратились к Мэри Лион за помощью в создании женской семинарии Уитон (ныне колледж Уитон ) в Нортоне, штат Массачусетс . [5] Лион оставила преподавание и собрала пожертвованные средства в характерный зеленый кошелек, чтобы собрать деньги на создание семинарии. [6] Она создала первую учебную программу с целью сделать ее такой же по качеству, как и в мужских колледжах. Она также предоставила первого директора, Юнис Колдуэлл . Женская семинария Уитон открылась 22 апреля 1835 года, в ней было 50 студентов и три преподавателя. Лион и Колдуэлл покинули Уитон вместе с восемью студентками Уитон, чтобы открыть женскую семинарию Маунт-Холиок. [7]

Гора Холиок

Лион, ок. 1845 г.

В эти ранние годы Лион постепенно разрабатывала свое видение женской семинарии Маунт-Холиок, которая во многих отношениях напоминала бы школы Гранта, но, как надеялась Лион, привлекала бы своих студентов из более широкого социально-экономического диапазона. Колледж был уникален тем, что был основан людьми скромного достатка и служил их дочерям, а не детям богатых. На нее особенно повлиял преподобный Джозеф Эмерсон, чье « Рассуждение о женском образовании» (1822) отстаивало идею о том, что женщин следует готовить учителями, а не «угождать другому полу».

Маунт-Холиок открылся в 1837 году: семинария была готова к «приему учёных 8 ноября 1837 года». [8] Лион стремилась поддерживать высокие академические стандарты: она установила строгие вступительные экзамены и принимала «молодых леди зрелого возраста и зрелого характера». [8]

В соответствии со своим социальным видением она ограничила плату за обучение до 60 долларов в год, что составляло около трети платы за обучение, которую Грант взимал в женской семинарии Ипсвича, что было центральным в ее миссии «привлечения интеллекта всех классов». [8] Чтобы сохранить низкие расходы, Лион требовала от студентов выполнять домашние задачи — раннюю версию работы/учебы. Эти задачи включали приготовление пищи и мытье полов и окон. Эмили Дикинсон , которая посещала семинарию в 1847 году, была назначена чистить ножи. [9] Но это не продлится долго. По состоянию на 2019 год Mount Holyoke теперь оценивает стоимость обучения в колледже в 71 828 долларов в год. [10] Колледж предлагает различные формы финансовой помощи. [11]

Лион, одна из первых поверившая в важность ежедневных упражнений для женщин, требовала от своих учениц «проходить одну милю (1,6 км) после завтрака». Во время холодных и снежных зим Новой Англии она сокращала это требование до 45 минут. Гимнастика — форма физических упражнений — преподавалась учителями в неотапливаемых коридорах, пока не освободили складское помещение для гимнастического зала.

Хотя политика Лион порой была спорной, семинария быстро привлекла целевую аудиторию в 200 студентов. Лион предвидела изменение роли женщин и снабдила своих учеников образованием, которое было всеобъемлющим, строгим и инновационным, с особым акцентом на науки. Она требовала:

семь курсов по естественным наукам и математике для окончания, неслыханное требование в других женских семинариях. Она познакомила женщин с «новым и необычным способом» изучения науки — лабораторными экспериментами, которые они проводили сами. Она организовывала экскурсии, на которых студенты собирали камни, растения и образцы для лабораторных работ, а также осматривали геологические формации и недавно обнаруженные следы динозавров. [12]

Лион разработала свои идеи о том, как обучать женщин, когда она была помощником директора в женской семинарии Ипсвича в Массачусетсе. К 1837 году она убедила нескольких спонсоров поддержать ее идеалы и первый в стране настоящий колледж для женщин. [13] Город Саут-Хэдли пожертвовал землю и главное здание. [14] Планировка кампуса Лион обеспечила широко имитируемую модель высшего образования для женщин, предоставив физическую среду, которая поддерживала строгую и всеобъемлющую учебную программу, эквивалентную программе мужских колледжей. Инновационные цели Лион отличали ее семинарию от других женских семинарий того периода, предлагая учебную программу, эквивалентную программе мужских колледжей. Все студенты работали в одном здании с небольшой приватностью. Был тесный контакт с полностью женским преподавательским составом и ежедневные самоотчеты о своих личных сильных и слабых сторонах. Колледж сократил штат до минимума, так как около 100 студентов работали по одному часу в день, выполняя большую часть рутинных дел, таких как приготовление пищи, уборка и уход за территорией. Лион отверг цель мужских колледжей поощрения индивидуализма и независимости и вместо этого поощрял коллективный идеал объединенной команды женщин, которая могла бы сравниться с успехом близлежащих мужских колледжей, таких как Амхерст и Уильямс. Учебная программа позволяла женщинам изучать такие предметы, как геометрия, исчисление, латынь, греческий язык, естественные науки, философия и история, которые обычно не преподавались в других женских семинариях в 19 веке. Усилия Лиона по созданию высшего учебного заведения для женщин, несмотря на экономические проблемы того времени, проложили путь для большего количества женщин, чтобы иметь те же возможности для получения высшего образования, что и их братья. [15] [16]

Женская семинария Маунт-Холиок была одним из нескольких христианских высших учебных заведений для молодых женщин, созданных в первой половине 19-го века. До основания Маунт-Холиок Лион внесла вклад в развитие как женской семинарии Хартфорда, так и женской семинарии Ипсвича. Она также участвовала в создании женской семинарии Уитон (ныне колледж Уитон ) в 1834 году. [13] Женская семинария Маунт-Холиок была зарегистрирована как учебная семинария в 1836 году [17] и открыла свои двери для студентов 8 ноября 1837 года. И колледж Вассар , и колледж Уэллсли были созданы по образцу Маунт-Холиок. [18]

По словам историка Аманды Портерфилд, Лион создал Маунт-Холиок как «религиозное учреждение, предлагающее всем образец христианского общества». [19] Студенты «должны были посещать церковные службы, беседы в часовне, молитвенные собрания и группы по изучению Библии. Дважды в день учителя и студенты проводили время в частных молитвах. В каждой комнате общежития было два больших освещенных шкафа, чтобы дать соседям по комнате уединение во время их молитв». [20] Женская семинария Маунт-Холиок была сестринской школой семинарии Андовер . К 1859 году в ней было более 60 выпускниц-миссионеров; к 1887 году выпускницы школы составляли одну пятую всех женщин-миссионеров Америки для ABCFM; и к концу века 248 ее выпускниц отправились на миссионерское поле. [21]

Религия

Конфорти (1993) исследует центральное значение религии для Лион. Она была воспитана баптисткой, но обратилась в конгрегационалистку под влиянием своего учителя преподобного Джозефа Эмерсона. Лион проповедовала возрождения в Маунт-Холиок, выступала в других местах и, хотя и не была священником, была членом братства духовенства Новой Англии «Новое богословие». Она сыграла важную роль в возрождении мысли Джонатана Эдвардса , чьи труды тогда читались чаще, чем в его время. Ее привлекали его идеи самоограничения, самоотречения и бескорыстной благотворительности.

Смерть

Надгробие Мэри Лион на территории кампуса Маунт-Холиок

Лион умерла от рожи (возможно, заразившись от больного студента, находившегося на ее попечении) [1] 5 марта 1849 года. Лион была похоронена на территории кампуса колледжа Маунт-Холиок, перед Портер-холлом и позади амфитеатра. [22] Место ее захоронения отмечено гранитным камнем, окруженным железной оградой. [22]

Наследие

Мэри Лион разработала свои идеи о том, как обучать женщин, когда она была помощником директора в женской семинарии Ипсвича в Массачусетсе. Когда ей было 40 лет, она убедила спонсоров спонсировать ее новую школу — первый настоящий колледж для женщин. Женская семинария Маунт-Холиок открылась 8 ноября 1837 года в Саут-Хэдли, Массачусетс. Город пожертвовал землю и главное здание. [14] Планировка кампуса Лион обеспечила широко имитируемую модель высшего образования для женщин, предоставив физическую среду, которая поддерживала строгую и всеобъемлющую учебную программу, эквивалентную программе мужских колледжей. Инновационные цели Лион отличали ее семинарию от других женских семинарий того периода, предлагая учебную программу, эквивалентную программе мужских колледжей. Все студенты работали в одном здании с небольшой приватностью. Был тесный контакт с полностью женским преподавательским составом и ежедневные самоотчеты о своих личных сильных и слабых сторонах. Колледж сократил штат до минимума, так как около 100 студентов работали по одному часу в день, выполняя большую часть рутинных дел, таких как приготовление пищи, уборка и уход за территорией. Лион отверг цель мужских колледжей поощрения индивидуализма и независимости и вместо этого поощрял коллективный идеал объединенной команды женщин, которая могла бы сравниться с успехом близлежащих мужских колледжей, таких как Амхерст и Уильямс. Учебная программа позволяла женщинам изучать такие предметы, как геометрия, исчисление, латынь, греческий язык, естественные науки, философия и история, которые обычно не преподавались в других женских семинариях в 19 веке. Усилия Лиона по созданию высшего учебного заведения для женщин, несмотря на экономические проблемы того времени, проложили путь для большего количества женщин, чтобы иметь те же возможности для получения высшего образования, что и их братья. [15] [23]

По словам историка Аннет Бакстер, Лион была набожной, практичной и твердо приверженной образовательным ортодоксам той эпохи, одновременно являясь пионером совершенно новой роли для женщин-педагогов и студентов. Она была адаптивной и предприимчивой, самодостаточной и преданной служению. Ее личные сильные стороны вновь проявились в фундаменте семинарии Маунт-Холиок. Например, она требовала, чтобы все студенты работали, независимо от семейного благосостояния, что помогло сократить расходы, гарантировало равенство в кампусе и поощряло ответственность молодых женщин, живущих вдали от дома без прислуги впервые в своей жизни. Внимание к учебной программе, установленной ведущими мужскими колледжами, было расширено ее продвижением протестантского миссионерского активизма. Педагогический подход колледжа подчеркивал постепенность, ожидая устойчивого прогресса, а не внезапных скачков вперед. Ее стандарт достижений был намного выше, чем в типичной школе для молодых женщин, которая была основным конкурентом для высококлассной клиентуры янки. Энергичная, сострадательная и привлекательная личность Лион заслужила любовь преподавателей, студентов, выпускниц и сторонников. Хотя ее собственный бэкграунд был относительно узким, ее стремлением к своим студентам было дать им уверенность в себе, что они могут достичь всего, что они намеревались сделать. [24]

Многие здания были названы в ее честь, включая Mary Lyon Hall в колледже Mount Holyoke. Построенный в 1897 году на месте бывшего здания семинарии, зал вмещает офисы колледжа, классы и часовню. [25] Колледж Mount Holyoke продолжает чтить ее наследие посредством церемоний вручения дипломов, проводимых рядом с ее могилой. [6] Главное учебное здание женской семинарии Уитон, первоначально называвшееся New Seminary Hall, было переименовано в Mary Lyon Hall в 1910 году и до сих пор занимает видное место в кампусе колледжа Уитон . [26] Общежития, названные в честь Мэри Лион, также можно найти в Университете Майами , Университете штата Плимут в Нью-Гемпшире, колледже Суортмор и Массачусетском университете в Амхерсте . Начальная школа Мэри Лион в Такоме, штат Вашингтон, названа в ее честь. [27] Lyon K–8 [28] и средняя школа Мэри Лион Пилот в Бостоне, штат Массачусетс , названы в ее честь. [29]

Вассар-колледж , Уэллсли-колледж и бывший Западный женский колледж были созданы по образцу Маунт-Холиок [18] , а работа Мэри Лион привела к тому, что Энн Дудин Браун основала Вестфилд-колледж в Лондоне. [30] Женская семинария чероки в Оклахоме (ныне Северо-Восточный государственный университет ) приобрела свой «первый преподавательский состав для своей женской семинарии из Маунт-Холиок, [и] также использовала школу Массачусетса в качестве образца для учреждения, которое они основали». [31]

В 1905 году Лион была включена в Зал славы великих американцев в Нью-Йорке. В 1993 году она была включена в Национальный женский зал славы в Сенека-Фолс, Нью-Йорк.

Почтовая служба США удостоила ее чести выпустить почтовую марку номиналом 2 цента из серии «Великие американцы». [32]

Примечания

  1. ^ abc Green, Elizabeth Alden (1979). Мэри Лион и Маунт Холиок . Ганновер, Нью-Гэмпшир: University Press of New England. стр. 406. ISBN 0-87451-172-0.
  2. ^ Вуди, Т. (1929). «История женского образования в Соединенных Штатах». Наука и образование . 4 (1–2). Science Press.
  3. ^ Ньюкомер, М. (1959). Столетие высшего образования для американских женщин . Нью-Йорк: Harper & Brothers.
  4. ^ Уорнер, DJ (1978). «Научное образование для женщин в довоенной Америке». Isis . 69 (246): 58–67. doi :10.1086/351933. PMID  387657. S2CID  27814050.
  5. ^ "1834 Wheaton is birth". История колледжа Wheaton . Получено 19 апреля 2016 г.
  6. ^ ab "Мэри Лион (1797–1849), учитель – Музей Эмили Дикинсон" . Получено 2022-12-06 .
  7. ^ Коул, Артур Чарльз (1940). Сто лет колледжу Маунт-Холиок . Нью-Хейвен, Коннектикут: Издательство Йельского университета.
  8. ^ abc Хартли, Джеймс (2008). Мэри Лион: Документы и сочинения . Саут-Хадли, Массачусетс: Doorlight Publications. стр. 163. ISBN 9780977837250.
  9. ^ Дикинсон, Эмили. «Автографическое письмо, подписанное 6 ноября 1847 года, Абиа Руту». Колледж Маунт-Холиок. Архивировано из оригинала 7 марта 2014 года . Получено 22 ноября 2013 года .
  10. ^ «Стоимость посещения». 19 декабря 2014 г.
  11. ^ "Финансовая помощь". mtholyoke.edu . Получено 2023-01-03 .
  12. ^ "Влияние Daily Mary Lyon на научное образование для женщин". mtholyoke.edu . Получено 01.09.2006 .
  13. ^ ab Horowitz, Helen Lefkowitz (1993). Alma Mater: Дизайн и опыт в женских колледжах от их ... Univ of Massachusetts Press. ISBN 978-0870238697. Проверено 14 июля 2012 г. - через Google Boeken.
  14. ^ ab См. «Основание женской семинарии Маунт-Холиок» (2022) онлайн
  15. ^ ab Андреа Л. Терпин, «Идеологические истоки женского колледжа: религия, класс и учебная программа в образовательных воззрениях Кэтрин Бичер и Мэри Лион». History of Education Quarterly 50#2 (2010), стр. 133–158. онлайн.
  16. Основное исследование — Хелен Лефковиц-Горовиц, Alma mater: организация и опыт женских колледжей с момента их основания в девятнадцатом веке до 1930-х годов (2-е изд., U of Massachusetts Press, 1993).
  17. ^ Гилкрист, Бет Брэдфорд (1910). Первая хартия горы Холиок. Houghton Mifflin. стр. 436. Получено 20.02.2011 . Маунт Холиок получил хартию в 1836 году.
  18. ^ ab Jennifer L. Crispen. "Seven Sisters and a Country Cousin". sbc.edu. Архивировано из оригинала 2007-08-18 . Получено 2007-07-14 .
  19. ^ Портерфилд, Аманда (1997). Мэри Лион и миссионеры горы Холиок . Оксфорд: Oxford University Press. стр. 32. ISBN 978-0195113013.
  20. ^ "Daily Life at Mount Holyoke". mtholyoke.edu. Архивировано из оригинала 13 января 2010 года . Получено 01.09.2006 .
  21. ^ «Знаете ли вы?». Христианская история и биография . 90 : 3–4. Весна 2006.
  22. ^ ab "Mary Lyon's Grave". Mount Holyoke College. Архивировано из оригинала 2 октября 2016 года . Получено 28 сентября 2016 года .
  23. Основное исследование — Хелен Лефковиц-Горовиц, Alma mater: организация и опыт женских колледжей с момента их основания в девятнадцатом веке до 1930-х годов (U of Massachusetts Press, 1993).
  24. Аннет К. Бакстер, «Лайон, Мэри Мейсон», в издании Джона А. Гаррати. Энциклопедия американской биографии (1974) стр. 698–699.
  25. ^ "Mary Lyon Hall". Mount Holyoke College . Архивировано из оригинала 25 февраля 2016 года . Получено 19 апреля 2016 года .
  26. ^ "1849– New Seminary Hall / Mary Lyon Hall". История колледжа Уитон . Получено 19 апреля 2016 г.
  27. ^ Веб-страница начальной школы Мэри Лайонс. Получено 31 октября 2016 г.
  28. ^ "Списки школ / Школа Lyon K–8". www.bostonpublicschools.org . Получено 2024-08-02 .
  29. ^ "Mary Lyon Pilot High School / Mary Lyon Pilot HS Homepage". www.bostonpublicschools.org . Получено 2024-08-02 .
  30. ^ Джанет Зондхаймер, «Браун, Энн Дудин (1822–1917)», Оксфордский национальный биографический словарь, Oxford University Press, 2004 [1]
  31. ^ Raymond Schuessler, «It All Began with Mary Lyon», NRTA Journal, март–апрель 1978 г., 13–15; Althea Bass, Cherokee Messenger (University of Oklahoma Press, 1996), 277; Althea Bass, A Cherokee Daughter of Mount Holyoke (Muscatine, Iowa: The Prairie Press, 1937), 5–9, все цитируются Брэдом Агню, Northeastern: Centennial History (Tahlequah, Okla.: John Vaughan Library, Northeastern State University), гл. 1, стр. 3., воспроизведено на http://library.nsuok.edu/digital/nsucentennialhistory/01.pdf (дата обращения: 10 января 2014 г.).
  32. ^ "Мэри Лайонс: Ранний педагог по химии". Журнал Chemical Heritage . 15 (1): 5. 1997.

Дальнейшее чтение

Фильмы

Внешние ссылки