stringtranslate.com

Национальная ассоциация образования

Генеральная ассамблея Национальной ассоциации образования, 3 июля 1916 г., Мэдисон-сквер-гарден, Нью-Йорк.

Национальная ассоциация образования ( NEA ) является крупнейшим профсоюзом в Соединенных Штатах. [2] Она представляет учителей государственных школ и другой вспомогательный персонал, преподавателей и сотрудников колледжей и университетов , вышедших на пенсию преподавателей и студентов колледжей, готовящихся стать учителями. NEA насчитывает чуть менее 3 миллионов членов и имеет штаб-квартиру в Вашингтоне, округ Колумбия. [3] Бюджет NEA на 2012–2013 финансовый год составил более 341 миллиона долларов. [4] Бекки Прингл является нынешним президентом NEA. [5] [6]

В начале 20-го века Национальная ассоциация образования была среди ведущих прогрессивных сторонников создания Министерства образования США . [7]

Под давлением со стороны учительских организаций к 1970-м годам NEA трансформировалась из организации по защите образования в рядовой профсоюз. В последующие десятилетия ассоциация продолжала представлять организованных учителей и других работников школ в коллективных переговорах и лоббировать прогрессивную политику в области образования. [8] Политическая повестка дня NEA часто приводит ее к конфликту с консервативными группами интересов. [9] Государственные филиалы NEA регулярно лоббируют законодателей штата для получения финансирования , стремятся повлиять на политику в области образования и подают судебные иски.

На национальном уровне NEA лоббирует Конгресс США и федеральные агентства , а также принимает активное участие в процессе выдвижения кандидатов от Демократической партии. [10] С 1989 по избирательный цикл 2014 года NEA потратила более 92 миллионов долларов на политические избирательные взносы, 97% из которых достались демократам. [11]

История

Основание

NEA была основана в Филадельфии в 1857 году как Национальная ассоциация учителей (NTA). [12] Залмон Ричардс был избран первым президентом NTA и председательствовал на первом ежегодном собрании организации в 1858 году. [13] В начале и в течение первого столетия своей истории она имела характер профессиональной ассоциации, а не профсоюза. [8] NTA стала Национальной ассоциацией образования (NEA) в 1870 году, когда она объединилась с Американской ассоциацией обычных школ, Национальной ассоциацией школьных суперинтендантов и Центральной ассоциацией колледжей. [14] Союз был учрежден Конгрессом в 1906 году. [ 13] [15]

NEA никогда не была в хороших отношениях с Новым курсом . Его главной целью было принятие Конгрессом многоцелевого законопроекта о государственном финансировании, который дополнял бы местные налоги на недвижимость в финансировании государственных школ. Некоторая часть денег на помощь была использована для строительства школ, но Новый курс избегал направления любой из них через Управление образования. Законодательство так и не преуспело, потому что оно потворствовало бы сегрегированным школам на Юге и потому что президент Франклин Д. Рузвельт отвергал любую всеобъемлющую программу. Он считал, что федеральные деньги должны идти только в самые бедные школы и ничего — в богатые штаты. [8] Новый курс создал свою собственную отдельную образовательную программу через Гражданский корпус охраны природы и другие агентства по оказанию помощи. [16]

От ассоциации к профсоюзу

На протяжении большей части 20-го века NEA доминировала администрация государственных школ в небольших городах и сельской местности. Государственные организации играли важную роль в формировании политики для NEA. [17] Лишь небольшая часть американских учителей государственных школ состояла в профсоюзах до 1960-х годов. Это начало меняться в 1959 году, когда Висконсин стал первым штатом, принявшим закон о коллективных переговорах для государственных служащих. В течение следующих 20 лет большинство других штатов приняли аналогичные законы. [18]

В 1966 году NEA объединилась с Американской ассоциацией учителей , исторически ассоциацией чернокожих учителей, основанной как Национальная ассоциация учителей цветных школ. [19] Слияние NEA с ATA, ее преобразование в настоящий профсоюз и другие факторы значительно изменили демографический состав организации. [20] В 1967 году NEA избрала своего первого испаноговорящего президента Браулио Алонсо . [21] В 1968 году NEA избрала своего первого чернокожего президента Элизабет Дункан Кунц . [22]

После 1957 года NEA начала процесс, который должен был превратить ее в организацию, представляющую учителей в ее округах, а не только администраторов. Она стала напоминать конкурирующую Американскую федерацию учителей (AFT), которая была профсоюзом учителей в крупных городах. Успех AFT в повышении заработной платы посредством забастовочной деятельности побудил NEA предпринять аналогичные действия. [17] В период с 1957 по 1973 годы произошел постепенный переход власти к учителям классов ассоциации, осторожное принятие коллективных переговоров и забастовок учителей, а также создание комитета политических действий . Эти изменения достигли кульминации в новой конституции, принятой в 1973 году. Конституция полностью исключила администраторов школ и внесла структурные изменения, чтобы позволить NEA действовать как профсоюз. [17]

В 1970-х годах NEA стала характеризоваться более воинственной политикой. Его политический комитет действий участвовал в местных избирательных кампаниях, и союз начал поддерживать политических кандидатов, которые поддерживали его политические цели. Государственные отделения NEA стали менее важными, поскольку национальный и местный уровни начали прямые и непосредственные отношения. Избранное руководство NEA часто поддерживало учителей в оппозиции к школьным администраторам. [17]

Отношения с Американской федерацией учителей

В 1998 году было достигнуто предварительное соглашение о слиянии между переговорщиками NEA и Американской федерации учителей (AFT), но ратификация провалилась на заседании Представительной ассамблеи NEA в Новом Орлеане в начале июля 1998 года. [23] Однако с тех пор пять государственных филиалов NEA объединились со своими коллегами из AFT. Слияния произошли во Флориде ( Florida Education Association, образованная в 2000 году); Миннесоте ( Education Minnesota, образованная в 1998 году), Монтане ( MEA-MFT, образованная в 2000 году), Нью-Йорке ( New York State United Teachers, образованная в 2006 году) и Северной Дакоте (North Dakota United, образованная в 2013 году). [24]

В 2006 году NEA и AFL–CIO также объявили, что впервые автономным местным отделениям NEA, а также тем, которые объединились с AFT, будет разрешено вступать в государственные и местные профсоюзные федерации, связанные с AFL-CIO. [25]

Блокировка NEASO 2024

Национальная образовательная ассоциация (NEASO) — профсоюз, представляющий сотрудников, работающих в NEA. В июле 2024 года сотрудники NEASO объявили трехдневную забастовку, протестуя против несправедливой трудовой практики NEA. Это привело к остановке ежегодного представительного собрания Национальной образовательной ассоциации (NEA) в Филадельфии. Мероприятие, которое должно было пройти в течение четырех дней в выходные 4 июля, объединяет тысячи педагогов для голосования по приоритетам, бюджету и стратегическому плану профсоюза. Президент Джо Байден, который должен был выступить перед делегатами, отменил свое выступление, сославшись на свой отказ пересечь линию пикета. [26]

После забастовки NEA уволила около 300 сотрудников, работающих в ее штаб-квартире в Вашингтоне, округ Колумбия. Эти сотрудники не будут получать зарплату или иметь возможность работать, пока не будет заключен новый контракт. [27]

Состав

Согласно записям Министерства труда NEA с 2005 года, когда впервые были опубликованы классификации членства, большинство членов профсоюза являются «активными профессиональными» членами, их доля снизилась лишь незначительно с 74% до нынешних 71%. Вторая по величине категория — «активные профессиональные члены поддержки образования» с примерно 15%. Третья по величине категория — «пенсионеры», доля которых выросла с 8% до 10%. Две другие категории, «активная жизнь» и «студенты», обе остались примерно на уровне 2%, немного снизившись. Эти категории имеют право голоса в профсоюзе, хотя профсоюз перечисляет некоторые сравнительно маргинальные категории, которые не имеют права голоса: «штатные», «замещающие» и «резервные» члены, каждая из которых составляет менее 1% от числа членов профсоюза. Контракты NEA также охватывают некоторых нечленов, известных как плательщики агентских сборов , которые с 2006 года составляют сравнительно около 3% от числа членов профсоюза. [28] [29]

По состоянию на 2014 год эти категории насчитывают около: 2,1 миллиона «активных профессионалов», 457 000 «активных специалистов по поддержке образования», 300 000 «пенсионеров», 52 000 «студентов», 42 000 «активных членов» и чуть менее девяти тысяч других, а также около 90 000 лиц, не являющихся членами, но выплачивающих агентские сборы. [3]

Тенденции членства

Членство (записи США; ×1000) [28]
Финансы (записи США; ×$1000) [28]
     Активы      Обязательства      Поступления      Выплаты

В 1961 году NEA сообщила о 766 000 членах. [30] В 2007 году, в 150-ю годовщину своего основания, количество членов NEA выросло до 3,2 миллиона. [31] Однако к июлю 2012 года USA Today сообщила, что NEA теряла почти 0,3% своих членов каждый год с 2010 года. [32]

После рассмотрения дела «Янус против AFSCME» в Верховном суде в 2018 году , которое положило конец принуждению государственных служащих, не являющихся членами профсоюза, платить агентские сборы, или то, что в разговорной речи известно как «справедливые сборы», общее число членов NEA и плательщиков агентских сборов сократилось с 3 074 841 в отчете от 28 ноября 2017 года [33] до 2 975 933 в отчете от 31 августа 2019 года [34] , что в общей сложности привело к потере 98 908 плательщиков взносов.

Структура и управление

В NEA насчитывается чуть менее 3 миллионов членов, причем с 2010 года уровень членства снижается каждый год. [35] NEA зарегистрирована как профессиональная ассоциация в нескольких штатах и ​​как профсоюз в большинстве. Группа имеет устав Конгресса в соответствии с разделом 36 Кодекса Соединенных Штатов . Она не является членом AFL–CIO , но является частью Education International , всемирной федерации профсоюзов учителей. [36]

Члены NEA определяют политику профсоюза через Представительное собрание (RA). RA, представляющее собой делегацию, состоящую из избранных представителей от каждого местного и государственного филиала, коалиций студентов-членов и пенсионеров-членов, а также других сегментов объединенной образовательной профессии, является основным законодательным и директивным органом NEA. Делегаты RA избирают исполнительных должностных лиц профсоюза и членов Исполнительного комитета. [37]

По состоянию на 2024 год исполнительными должностными лицами NEA являются Ребекка Прингл (президент), Принцесса Мосс (вице-президент), Ноэль Канделария (секретарь-казначей) и Ким А. Андерсон (исполнительный директор). Эти должности избираются Представительной ассамблеей. [5] [37] [38] [39]

Совет директоров и исполнительный комитет отвечают за общую политику и интересы NEA. Совет директоров состоит из одного директора от каждого филиала штата (плюс дополнительный директор на каждые 20 000 активных членов в штате), шести директоров для пенсионеров и трех директоров для студентов. В совет также входят представители этнических меньшинств, администраторы, преподаватели в высших учебных заведениях и активные члены, работающие на должностях поддержки образования. [40] Исполнительный комитет состоит из президента, вице-президента и секретаря-казначея, а также шести членов, избираемых делегатами Представительной ассамблеи. Он действует от имени совета директоров, когда тот не заседает. [39]

Финансирование

Большая часть финансирования NEA поступает из взносов, уплачиваемых ее членами (295 миллионов долларов взносов из общего бюджета в размере 341 миллиона долларов в 2005 году). [41] Обычно местные отделения заключают контракт с автоматическим вычетом взносов из зарплат членов. Часть взносов остается в местном филиале (окружной ассоциации), часть идет в государственную ассоциацию, а часть передается в национальную ассоциацию. NEA вернула 39 процентов денег от взносов обратно государственным филиалам в 2021 и 2022 годах. [42]

Федеральный закон запрещает профсоюзам использовать деньги от членских взносов или другие активы для пожертвований или иной помощи федеральным кандидатам или политическим партиям в соответствии с их статусом освобождения от налогов. Фонд NEA для детей и государственного образования — это специальный фонд для добровольных взносов членов NEA, который может законно использоваться для помощи кандидатам и политическим партиям. Критики неоднократно подвергали сомнению фактическое соблюдение NEA таких законов, и последовал ряд судебных исков, сосредоточенных на использовании профсоюзом денег и персонала профсоюза в партийных контекстах. [43]

День чтения по всей Америке

Хиллари Клинтон читает книгу афроамериканскому школьнику в Мэриленде во время Дня чтения по всей Америке в 1998 году.
Хиллари Клинтон принимает участие в Дне чтения по всей Америке в Мэриленде, 1998 год.

Национальный день чтения по всей Америке — это инициатива NEA по поощрению чтения. Она расширилась до годовой программы со специальными празднованиями в марте как Национальный месяц чтения. День чтения по всей Америке начался в 1998 году, 2 марта, в день рождения популярного детского автора, доктора Сьюза . NEA сотрудничала с Dr. Seuss Enterprises в рамках этого предприятия с 1997 по 2018 год, когда контракт закончился. [44] С 2017 года Read Across America от NEA фокусируется на важности, ценности и удовольствии от чтения и обмена разнообразными книгами и «чествовании нации разнообразных читателей». [45]

Политическая деятельность

Штаб-квартира Национальной ассоциации образования расположена по адресу 1201 16th Street, недалеко от Белого дома .

NEA играла роль в политике с момента своего основания, поскольку она стремилась влиять на государственные и федеральные законы, которые могли бы повлиять на государственное образование. Степень, в которой NEA и ее государственные и местные филиалы участвуют в политической деятельности, особенно во время избирательных циклов, была источником споров. [10] Организация отслеживает законодательство, связанное с образованием и профессией учителя, и поощряет членов участвовать в политике. [46]

Другие политические позиции

NEA заняло позицию по таким вопросам политики, как:

NEA является членом Коалиции глобального лидерства США . [80]

Избирательная политика

В последние десятилетия NEA увеличила свою заметность в партийной политике, внося средства и оказывая другую помощь политическим кампаниям. Как и другие американские профсоюзы, NEA благоприятствовала Демократической партии , оказывая поддержку и одобрение каждому демократическому кандидату на пост президента со времен Джимми Картера . Она никогда не поддерживала ни одного кандидата от республиканцев или третьей партии на пост президента. [81]

На основании требуемых документов, поданных в федеральное правительство, предполагается, что в период с 1990 по 2002 год восемьдесят процентов существенных политических взносов NEA были направлены кандидатам от Демократической партии. Девяносто пять процентов взносов были направлены демократам в 2012 году. [82] NEA утверждает, что она основывает поддержку кандидатов в первую очередь на интерпретации организацией поддержки кандидатами государственного образования и педагогов. Каждый кандидат в президенты, одобренный NEA, должен быть рекомендован Советом PAC NEA (состоящим из представителей каждого штата и фракции) и одобрен Советом директоров большинством в 58 процентов. [83] В октябре 2015 года NEA поддержала президентскую заявку Хиллари Клинтон на 2016 год . Клинтон приняла одобрение лично. [84] [85]

Критика

Некоторые критики утверждают, что NEA ставит интересы учителей выше интересов учеников. [86] NEA часто выступала против таких мер, как оплата труда по заслугам , школьные ваучеры , ослабление полномочий учителей , определенные изменения в учебных планах, Закон «Ни один ребенок не останется без работы» и другие реформы, которые облегчают школьным округам применение дисциплинарных мер против учителей. В июле 2019 года NEA проголосовала против резолюции, которая «повторно посвятила бы себя стремлению к повышению уровня обучения учащихся в каждой государственной школе Америки, сделав новый акцент на качественном образовании». [87]

С современным контролем за неправомерными действиями учителей, особенно в отношении сексуального насилия, NEA подверглась критике за предполагаемую неспособность пресечь действия учителей, совершающих насилие. В ходе расследования Associated Press бывший президент NEA Рег Уивер прокомментировал: «Учащиеся должны быть защищены от сексуальных хищников и насилия, а учителя должны быть защищены от ложных обвинений». Затем он отказался от интервью. [88] Associated Press сообщило, что большая часть сопротивления сообщению о проблеме исходит из того, «когда коллеги-учителя отворачиваются», а «администраторы школ заключают закулисные сделки». [88]

Включение «NEA Ex-Gay Caucus» в съезд в 2006 году вызвало споры. [89] [90] Некоторые критики считают, что NEA продвигает повестку дня прав геев , особенно после дела Апелляционного суда девятого округа США 2005 года Fields против школьного округа Палмдейл . Дело возникло, когда некоторым ученикам начальной школы Калифорнии провели школьный опрос, содержащий вопросы сексуального характера. Родители, которым не сказали, что опрос будет содержать вопросы сексуального характера, подали иск. [91] Суд в этом деле изначально постановил, что основное право родителей контролировать воспитание своих детей «не выходит за пределы порога школьной двери», что после ходатайства о повторном слушании было отменено и разъяснено как «не дает отдельным родителям права запрещать школьным советам предоставлять информацию, которую советы считают уместной в связи с выполнением их образовательных функций», [92] и что государственная школа имеет право предоставлять своим ученикам «любую информацию, которую она пожелает предоставить, сексуальную или иную». [93] NEA заявляет, что она «не поощряет школы учить учеников становиться геями, лесбиянками, бисексуалами или трансгендерами (ЛГБТ)», но NEA действительно считает, что «школы должны быть безопасными для всех учеников и выступает за то, чтобы школы повышали осведомленность о гомофобии и вмешивались, когда ученики ЛГБТ подвергаются преследованиям». [94]

Ведущим критиком NEA слева является доктор Рич Гибсон, чья статья о слиянии NEA и AFT содержит критику самого профсоюзного движения. [95]

Известные члены

Ссылки

  1. ^ Министерство труда США , Управление по стандартам управления трудом . Номер файла 000-342. (Поиск) Отчет представлен 29 ноября 2022 г.
  2. ↑ Лейтон, Линдси (25 марта 2014 г.). «Крупнейший профсоюз страны: мы хотим, чтобы претенденты на победу в выборах 2016 г. говорили о школах». The Washington Post . Получено 23 сентября 2015 г.
  3. ^ ab Министерство труда США , Управление по стандартам управления трудом . Номер файла 000-342. Отчет представлен 26 сентября 2014 г.
  4. ^ "IRS Form 990 2012–2013" (PDF) . Налоговая служба . Получено 22 сентября 2015 г. .
  5. ^ ab "Новый президент национального союза учителей — выпускник Питта, Пенсильванского университета". Pittsburgh Post-Gazette . Получено 27 февраля 2021 г.
  6. ^ Грюнвальд, Михаэль (23 сентября 2015 г.). «Войны Арне Дункана». Politico . Получено 23 сентября 2015 г.
  7. ^ Славсон, Дуглас Дж. (2005). Битва за Министерство образования, 1918-1932 Государственные школы, католические школы и общественный порядок.
  8. ^ abc Марджори Мерфи, Профсоюзы школьных досок: AFT и NEA: 1900–1980 (1992)
  9. ^ Шелтон, Джон (2017). Забастовка учителей! Государственное образование и создание нового американского политического порядка. Шампейн: Издательство Иллинойсского университета. ISBN 978-0-252-09937-3.
  10. ^ ab Burkins, Glenn; Simpson, Glenn (23 августа 1996 г.). «Профсоюзы учителей покажут политическое влияние на съезде». Wall Street Journal . Получено 23 сентября 2015 г.
  11. ^ Открытые секреты
  12. ^ Кардинал, Дениз. "Национальная ассоциация образования". Encyclopedia.com . Получено 23 сентября 2015 г. .
  13. ^ ab Provenzo, Eugene Jr. (2008). Энциклопедия социальных и культурных основ образования . SAGE Publications. стр. 534. ISBN 9781452265971.
  14. ^ Левинсон, Дэвид; Куксон, Питер; Садовник, Алан (2014). Образование и социология: энциклопедия . Routledge. стр. 665. ISBN 9781135570859.
  15. ^ "Закон о Национальной ассоциации образования 1906 года ~ PL 59-398" (PDF) . 34 Stat. 804 ~ Законопроект 10501. Legis★Works. 30 июня 1906 г. Архивировано из оригинала (PDF) 20 декабря 2016 г. Получено 5 ноября 2016 г.
  16. ^ abc Дэвид Б. Тайак; Роберт Лоу и Элизабет Хансот (1984). Государственные школы в трудные времена: Великая депрессия и последние годы . Издательство Гарвардского университета. стр. 98.
  17. ^ abcd Уэйн Дж. Урбан, «Создание профсоюза учителей: Национальная ассоциация образования, 1957–1972». Исторические исследования в образовании 5 (1993): 33–53.
  18. ^ Джон Ф. Лайонс (2007). «Американская федерация учителей». В Эрике Арнесене (ред.). Энциклопедия истории труда и рабочего класса США . Т. 1. Routledge. С. 89.
  19. ^ Кэмерон, Дон (2005). Внутренняя история учительской революции в Америке . R&L Education. стр. 70. ISBN 9781578861965.
  20. ^ Пол, раса и Национальная ассоциация образования: профессионализм и его ограничения. Уэйн Дж. Урбан. Нью-Йорк: Routledge, 2000.
  21. ^ Rousmaniere, Кейт (2013). Кабинет директора, The: Социальная история американского директора школы . SUNY Press. стр. 106. ISBN 9781438448251.
  22. ↑ Саксон, Вольфганг (8 января 1989 г.). «Элизабет Кунц, 69 лет, умерла; возглавила профсоюз учителей». The New York Times . Получено 18 октября 2012 г.
  23. ^ Уэйн Дж. Урбан, «Политика учителей», в книге «Профсоюзы учителей и политика в области образования: сокращение или реформа?» (ред. Рональд Д. Хендерсон, Уэйн Дж. Урбан и Пол Уолман), Emerald Group, 2004. С. 113–116.
  24. ^ "North Dakota United, Бисмарк, Северная Дакота (2021)". www.govserv.org . Получено 28 января 2021 г. .
  25. ^ «Местным учителям разрешено вступать в AFL-CIO». Washington Times . 14 февраля 2006 г. Получено 31 марта 2011 г.
  26. ^ Шульц, Брук (5 июля 2024 г.). «Профсоюз сотрудников NEA бастует — останавливает крупнейшее ежегодное собрание NEA». Education Week . Получено 9 июля 2024 г.
  27. ^ Шульц, Брук (8 июля 2024 г.). «Сотрудники, нарушившие собрание NEA, будут уволены с работы». Education Week . Получено 9 июля 2024 г.
  28. ^ abc Министерство труда США , Управление по стандартам управления трудом . Номер файла 000-342. (Поиск)
  29. ^ Министерство труда США , Управление по стандартам труда и управления . Номер файла 000-342. Отчет представлен 29 ноября 2012 г.
  30. ^ Петерсон, Пол (2006). Выбор и конкуренция в американском образовании . Rowman & Littlefield. стр. 124. ISBN 9780742545816.
  31. ^ Министерство труда США , Управление по стандартам труда и управления . Номер файла 000-342. Отчет представлен 26 ноября 2007 г.
  32. ↑ Грег Топпо (3 июля 2012 г.). «Ведущий профсоюз учителей США теряет членов». USA Today . Получено 19 сентября 2012 г.
  33. ^ "Форма LM-2 Годовой отчет трудовой организации за 2017 год; Приложение 13" (PDF) . Министерство труда США. 17 апреля 2019 г. . Получено 25 июля 2020 г. .
  34. ^ "Форма LM-2 Трудовая организация Годовой отчет 2019; Приложение 13" (PDF) . Министерство труда США. 31 августа 2019 г. Архивировано из оригинала (PDF) 26 июля 2020 г. . Получено 25 июля 2020 г. .
  35. ^ Sawchuk, Stephen (4 июля 2013 г.). «Понимание текущих показателей численности членов NEA». Education Week . Получено 22 сентября 2015 г.
  36. ^ International, Education. "Участники". Education International . Получено 26 января 2021 г.
  37. ^ ab NEA (2007) стр. 15
  38. ^ «Учитель года — президенту профсоюза», Education Next (лето 2014 г.)
  39. ^ ab "Our Leaders". nea.org . Национальная ассоциация образования. 2024. Получено 25 июня 2024 г.
  40. ^ NEA (2007) стр. 15–16
  41. ↑ Weyrich, Paul (12 апреля 2006 г.). «Министр труда Элейн Чао – леди достижений». Townhall . Получено 3 декабря 2015 г.
  42. ^ Sawchuk, Stephen (1 июля 2012 г.). «Большие потери членства в NEA». Education Week . Получено 3 декабря 2015 г. .
  43. ^ "Landmark Legal Foundation". Landmarklegal.org. Архивировано из оригинала 9 апреля 2010 г. Получено 31 марта 2011 г.
  44. ^ Аспегрен, Элинор (2 марта 2021 г.). «День чтения по всей Америке», когда-то синонимичный Доктору Сьюзу, становится разнообразнее. Вот почему все изменилось». USA TODAY . Получено 2 марта 2021 г.
  45. ^ Дженкинс, Тиара; Ярмоски, Джессика (26 февраля 2019 г.). «Книги доктора Сьюза могут быть расистскими, но студенты продолжают их читать». NPR . Получено 20 августа 2022 г. .
  46. ↑ Уэйн Дж. Урбан, «Предвосхищая семидесятые: воинственность учителей и NEA, 1900–1922», Калифорнийский журнал педагогического образования (1978) 5#1 стр. 55–82 в JSTOR
  47. ^ Кейт Русманьер (2005). Гражданский учитель: жизнь и лидерство Маргарет Хейли. SUNY Press. стр. 179. ISBN 9780791464885.
  48. ^ Кейт Русманьер (2005). Гражданский учитель: жизнь и лидерство Маргарет Хейли. SUNY Press. стр. 179. ISBN 9780791464885.
  49. ^ Карен Грейвс, «Основные принципы», Американский журнал истории образования (2010) 37#1–2, стр. 95–107
  50. ^ Тимоти Риз Кейн, «Ранний конфликт NEA по поводу образовательной свободы», American Educational History Journal (2009) 36#1 стр. 361–375
  51. ^ Сюзанна Сондерс Тейлор (1986). Системы пенсионного обеспечения государственных служащих: структура и политика пенсионного обеспечения учителей. Cornell University Press. стр. 1–2. ISBN 0875461247.
  52. ^ Кейн, «Ранний конфликт NEA по поводу образовательной свободы», (2009)
  53. ↑ Марджори Мерфи, Профсоюзы школьных досок: AFT и NEA, 1900–1980 (1991) стр. 132, 140.
  54. ^ Мерфи, Blackboard Unions (1991) стр. 132–36, 142–49.
  55. ↑ Ежегодное приложение к Всемирной книжной энциклопедии: 1951. 1950. С. 130–36.
  56. ^ Гленн К. Альтшулер и Стюарт М. Блюмин, Закон о военнослужащих: новый курс для ветеранов (2009) стр. 54, 66
  57. ^ Кристин Мейтленд, «NEA Higher Education: 150 лет и рост». Thought & Action (осень 2007 г.): 71–82; на стр. 75.
  58. ^ Дочерти, Джеймс С.; ван дер Фельден, Сьяак (14 июня 2012 г.). Исторический словарь организованного труда . Пугало Пресс. п. 190. ИСБН 9780810861961.
  59. ^ Харви Кантор, «Образование, социальная реформа и государство: ESEA и федеральная образовательная политика в 1960-х годах». Американский журнал образования (1991): 47–83.
  60. ^ Митчелл Б. Лернер, редактор, Компаньон Линдона Б. Джонсона (2012) стр. 264–65
  61. ↑ Марджори Мерфи, Профсоюзы школьных досок: AFT и NEA, 1900–1980 (1991) стр. 252–53
  62. ^ Марица Де Ла Тринидад, «Мексиканские американцы и стремление к культурно значимому образованию: движение за двуязычное образование в Тусоне, 1958–1969». История образования 44#3 (2015): 316–338.
  63. ^ Мейтленд, «Высшее образование NEA: 150 лет и рост». стр. 76.
  64. ^ Мейтленд, «Высшее образование NEA: 150 лет и рост». стр. 76
  65. ^ Мерфи, Blackboard Unions (1991) стр. 253–54.
  66. ^ abc Murphy, Blackboard Unions (1991) стр. 267.
  67. ↑ Джей Л. Хронистер, «Пособия и выход на пенсию в десятилетие перемен», Альманах высшего образования NEA 1999 (1999) стр.: 93–110.
  68. ^ "Новые деловые предметы". NEA. 26 июня 2009 г. Архивировано из оригинала 2 декабря 2012 г. Получено 18 октября 2012 г.
  69. ^ ab Kusler, Mary. «Письмо в Палату представителей против продолжающейся резолюции HJ Res. 59». Национальная ассоциация образования. Архивировано из оригинала 4 октября 2013 г. Получено 23 сентября 2013 г.
  70. ^ «Профсоюзы учителей выступают против активных учений по стрельбе». WCPO . 12 февраля 2020 г. Получено 27 февраля 2021 г.
  71. ↑ Лейтон, Линдси (11 апреля 2015 г.). «NEA: No Child Left Behind rewrite does not equal the playing field» (переписывание NEA: Ни один ребенок не останется без внимания). The Washington Post . Получено 22 сентября 2015 г.
  72. ↑ Браун, Эмма (6 апреля 2015 г.). «Крупнейший в стране профсоюз учителей запускает рекламную кампанию, пока Конгресс обсуждает «Ни один ребенок не останется без внимания». The Washington Post . Получено 22 сентября 2015 г.
  73. ^ "TEF". NEA. 21 октября 2009 г. Архивировано из оригинала 14 октября 2012 г. Получено 18 октября 2012 г.
  74. ^ "Professional Pay". NEA. 18 августа 2008 г. Получено 18 октября 2012 г.
  75. ^ "План действий NEA из 12 пунктов по сокращению отсева учащихся из школ". NEA. 7 ноября 2008 г. Архивировано из оригинала 9 февраля 2013 г. Получено 18 октября 2012 г.
  76. ^ "Achievement Gaps". NEA. 18 августа 2008 г. Архивировано из оригинала 19 сентября 2012 г. Получено 18 октября 2012 г.
  77. ^ «Наша позиция и действия». NEA. 31 октября 2008 г. Архивировано из оригинала 29 июля 2012 г. Получено 18 октября 2012 г.
  78. ^ "Vouchers". NEA. 30 октября 2008 г. Получено 18 октября 2012 г.
  79. ^ "Charter Schools". NEA. 30 октября 2008 г. Архивировано из оригинала 18 августа 2020 г. Получено 18 октября 2012 г.
  80. ^ "Члены коалиции". USGLC . Получено 27 февраля 2021 г.
  81. ^ "NEA поддерживает Керри на пост президента". USA Today . 6 июля 2004 г.
  82. ^ "Профиль Национальной образовательной ассоциации: Получатели". OpenSecrets .
  83. ^ см. «Федеральные одобрения» Образование Миннесота (2015) Архивировано 27 сентября 2015 г. на Wayback Machine
  84. ↑ Скотт, Юджин (3 октября 2015 г.). «Ведущий профсоюз учителей поддерживает Хиллари Клинтон». CNN . Получено 6 октября 2015 г.
  85. ^ Хаберман, Мэгги (3 октября 2015 г.). «Хиллари Клинтон получает поддержку Национальной ассоциации образования». The New York Times . Получено 6 октября 2015 г.
  86. ^ Мо, Терри (19 июля 2006 г.). «Союз под любым другим названием». Education Next . 1 (3) . Получено 17 мая 2022 г.
  87. ^ "Новый деловой пункт 2 - Ежегодное собрание NEA 2019" . Получено 10 октября 2019 г. .
  88. ^ ab Irvine, Martha; Tanner, Robert (20 октября 2007 г.). «Тысячи учителей привлечены к ответственности за сексуальные проступки». USA Today . Получено 19 мая 2010 г.
  89. ^ "Геи, бывшие геи схлестнулись на съезде NEA". 365gay.com. 2 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 5 июня 2008 г. Получено 18 октября 2012 г.
  90. ^ "(Не)толерантное образование". Журнал Crisis. Архивировано из оригинала 19 декабря 2006 года . Получено 19 декабря 2006 года .
  91. ^ Дэвис, Эллиотт М. «Несправедливое узурпирование родительского права: Филдс против школьного округа Палмдейл, 427 F.3d 1197 (9th Cir. 2005)» (PDF) . Harvard Journal of Law and Public Policy . 29 . Получено 3 декабря 2015 г. .
  92. ^ "447 F.3d 1187". law.resource.org . Получено 27 февраля 2021 г. .
  93. ^ Руссо, Чарльз Дж. (2014). Международные перспективы образования, религии и права . Routledge. стр. 32. ISBN 978-1-135-01990-7.
  94. ^ "NEA: Ответ критикам". Архивировано из оригинала 14 июля 2007 г. Получено 27 февраля 2021 г.
  95. ^ Гибсон, Рич (1998). «NEA-AFT-AFL-CIO? 'Не просто нет, а черт возьми, НЕТ!'». Культурная логика: журнал марксистской теории и практики . 3. doi :10.14288/clogic.v3i0.192686. ISSN  1097-3087.
  96. ^ abcdef Бинхейм, Макс; Элвин, Чарльз А. (1928). Женщины Запада: серия биографических очерков о выдающихся женщинах, живших в одиннадцати западных штатах Соединенных Штатов Америки. Лос-Анджелес: Publishers Press . Получено 6 августа 2017 г.Общественное достояниеВ данной статье использован текст из этого источника, находящегося в общественном достоянии .
  97. ^ "Educator Event with First Lady Dr. Jill Biden". nea.org . Национальная ассоциация образования . Получено 21 января 2021 г. .
  98. ↑ Томас, Роберт МакГ. Мл. (10 марта 1996 г.). «Уильям Г. Карр умер в возрасте 95 лет; бывший руководитель группы учителей». The New York Times . Нью-Йорк, Нью-Йорк . Получено 6 июня 2018 г.
  99. ^ «Они тоже будут здесь, на съезде учителей». The Austin American . 30 ноября 1933 г. стр. 3. Получено 4 января 2024 г. – через Newspapers.com.
  100. ^ "Выставка, посвященная 150-летию Ассоциации выпускников". Библиотека Университета Олбани, Отдел специальных коллекций и архивов ME Grenander. Архивировано из оригинала 7 августа 2007 г. Получено 23 декабря 2010 г.
  101. ^ «Доктор Мэри Йост, бывший декан женского факультета Стэнфордского университета, скончалась от инсульта». The Stanford Daily . 125 (24). 1954. Получено 10 января 2018 г.

Внешние ссылки

В Викиресурсе имеется текст статьи « Национальная образовательная ассоциация » из справочника «Новый студенческий справочник ».
На Викискладе есть медиафайлы по теме Национальная ассоциация образования .