Благонамеренные википедисты, полностью осведомленные о нашей основной политике в отношении контента и наших рекомендациях относительно маргинальных теорий и освещающие их только с должной степенью весомости , иногда невинно предполагают, что мы «учим противоречиям», когда сталкиваемся с реальным конфликтом в надежных источниках .
« Teach the controvye » — это не общее утверждение, которое можно применить к сохранению нейтралитета в отношении предмета социального или исследовательского конфликта. Это крылатая фраза определенной группы антиэволюционных лоббистов, Discovery Institute , для продвижения ложного баланса путем внедрения креационизма в учебные программы американских государственных школ.
Даже если бы это не был неправомерно присвоенный лозунг теократической псевдонауки, эта идея в любом случае несостоятельна по многим причинам.
Википедия действительно обязана точно отражать то, что нам говорят надежные источники, в том числе и тогда, когда реальные эксперты находятся в резком несогласии. Это не «учение» Википедии чему-либо – Википедия не является учебником, руководством, учебником, справочником или каким-либо руководством .
Не каждый такой конфликт в источниках является «спором»; предположение о его наличии считается оригинальным исследованием . Часто это просто фактор рассмотрения только двух источников, один из которых более актуален или авторитетен, чем другой. Мы должны отдать должное более надежным источникам.
Если в рассматриваемой области действительно есть подлинное противоречие, о котором мы могли бы написать как о противоречии, источники из этой области и около этой области скажут нам, что это так. Если нет, то просто отметьте противоречие («Согласно.... Однако, согласно...») и вынесите его на страницу обсуждения статьи. Скорее всего, некоторые другие редакторы знают, где получить больше информации, и обсуждение на основе консенсуса может определить вес, который следует придать конкретным источникам. Если между учеными есть спор о точности, он описывается Википедией, не участвуя в споре или не создавая противоречия.