Помощник по коммуникативным расстройствам ( CDA ) проводит скрининг слуха и речи, готовит терапевтические материалы, проводит логопедию , составляет отчеты о результатах терапии, выполняет плановое обслуживание клинического оборудования и работает с логопедами (SLP) и аудиологами для корректировки целей терапии. Хотя CDA не могут проводить оценку или устанавливать цели терапии, они являются важной частью терапевтической команды. CDA контролируются и работают совместно с SLP и аудиологами.
В то время как любой человек, работающий под руководством логопеда или аудиолога, может считаться вспомогательным персоналом, помощники по коммуникативным расстройствам получают свое звание после специальной подготовки и обучения по различным коммуникативным вопросам, а также после прохождения полевых практик в различных областях коммуникации (таких как беглость речи , артикуляция , дополнительная и альтернативная коммуникация и слуховая реабилитация ) в различных типах учреждений. К ним могут относиться, помимо прочего, школьные советы, производители слуховых аппаратов , больницы неотложной помощи, лечебные центры, учреждения долгосрочного ухода, общественные медицинские учреждения, частные агентства, компании по дополнительной коммуникации и клиники аудиологии.
В Канаде помощники по коммуникативным расстройствам не регулируются, хотя аудиологи и логопеды, которые их курируют, обычно регулируются Коллегией аудиологов и логопедов Онтарио (CASLPO) или Канадской ассоциацией логопедов и аудиологов (CASLPA). Обучение, контроль и использование CDA регламентируются в рамках этих организаций.
Ассоциация помощников по коммуникативным расстройствам Канады (CDAAC) признает своими членами только студентов или выпускников утвержденных программ помощников по коммуникативным расстройствам в Канаде (тех, которые включают курсовые работы по всем направлениям коммуникации и готовят студентов к работе с клиентами любого возраста).