Мат -помощник — это тип шахматной задачи , в которой обе стороны сотрудничают, чтобы достичь цели — поставить мат черным. В мате в n ходов сначала ходят черные, затем белые, каждая сторона ходит n раз, чтобы завершиться n-м ходом белых, ставящих мат черным. (В мате в 2 хода, например, иногда сокращенно h#2 , решение состоит из хода черных, хода белых, второго хода черных, затем второго хода белых, что дает мат.) Хотя обе стороны сотрудничают, все ходы должны быть допустимыми в соответствии с правилами шахмат .
В качестве примера проиллюстрированной задачи приведен кооперативный мат в 8 ходов (или h#8 ) З. Маслара, опубликованный в Die Schwalbe в 1981 году. Решение следующее ( напомним, что в решениях кооперативного мата ход черных дается первым ):
Первая задача о кооперативном мате была написана немецким шахматистом Максом Ланге и опубликована в Deutsche Schachzeitung в декабре 1854 года. В задаче ход белых был сделан, и белые могли играть несколькими способами, чтобы получить тот же мат ( дуаль ), что сегодня считается серьезным недостатком.
В журнале The Chess Monthly за ноябрь 1860 года американский изобретатель головоломок Сэм Лойд опубликовал первый вспомогательный мат с ходом черных, как это сейчас принято, одну предполагаемую основную линию и привлекательное, но ложное решение (попытку ) , чтобы ввести в заблуждение решателей. Однако эта задача также имела второстепенную двойственность, а также имела главный недостаток (или повар ), заключающийся во втором, совершенно отдельном решении, не отмеченном автором. Тем не менее, это была намного лучшая задача, чем у Ланге, и ее представление, включающее рассказ, написанный Д. У. Фиске, основало жанр. [1]
Первый полностью здравый помощник был опубликован А. Барбе из Лейпцига в 105 Leipziger Ill. Familien-Journal , 1861. [2]
Термин «помощник-мат» впервые появился в книге «Искусство игры» Т. Б. и Ф. Ф. Роулендов (Кингстаун, 1897). [3] С тех пор задача о помощнике-мате стала популярнее и уступила по популярности только задаче о прямом мате , и больше не считается частью волшебных шахмат .
Поскольку природа кооперативных матов предполагает сотрудничество черных и белых, игра в кооперативных матах может показаться намного проще, чем в прямых матах (наиболее распространенный тип проблемы, когда белые пытаются поставить мат черным, а черные пытаются избежать мата). В прямых матах можно найти большое разнообразие игр в решении, потому что, хотя у белых есть только один ход в каждой точке, который решит проблему, черные могут выбирать между несколькими, чтобы попытаться помешать усилиям белых. Однако в кооперативных матах ходы и белых, и черных ограничены только одним в каждой точке; это может показаться простым, но хорошо построенный кооперативный мат также показывает тематическую игру, и кооперативные ходы не всегда должны быть легко найдены. Жан Удо заметил, что «кооперативные маты являются чистейшей формой всех шахматных искусств»
Чтобы ввести больше линий игры в задачу, можно использовать различные приемы. Проще говоря, задача может иметь более одного решения. Решения обычно дополняют друг друга каким-то тематическим и эстетически приятным образом. Каждое решение можно считать отдельной фазой игры . Если существует более одного решения, композитор укажет это; если такого утверждения нет, задача имеет только одно решение. Пример справа — кооператив в 2 (h#2) с двумя решениями. Он был опубликован в выпуске Schach за июнь 1975 года и принадлежит специалисту по кооперативам Крису Дж. Фезеру.
Два решения: 1. Bxb8 Bd5 2. Nc7 Bxg5# и 1. Rdxd8 Bc6 2. Nd7 Rxb3# . Эти линии очень тесно связаны, и обе демонстрируют один и тот же базовый шаблон: во-первых, черные берут белую фигуру, которая дает мат в другом решении (это известно как Зилахи), в то же время открывая линию, на которой в конечном итоге дается мат, затем белые двигают слона, чтобы закрыть линию, так что следующий ход черных не даст шаха. Второй ход черных закрывает другую линию, так что после последнего хода белых, дающего шах, черные не смогут вставить одну из своих фигур .
Другой способ разнообразить игру с матом — это близнецы . Здесь из одной диаграммы создается несколько задач путем внесения в нее небольших изменений, таких как перемещение фигуры с одного поля на другое, добавление или удаление фигуры, поворот доски или какой-либо другой прием. Двойники иногда встречаются в других типах задач, но особенно распространены в матах. Показанный пример — мат в 2 хода Генри Форсберга (опубликован в 1935 году в Revista Romana de Şah ). Близнецы создаются путем замены черного ферзя на a6 на другую фигуру. Решения следующие:
Еще одна вариация — дуплекс , еще один способ получить две задачи по цене одной. Первая задача — обычный кооперативный мат; вторая начинается с той же позиции, но белые ходят первыми и помогают черным поставить мат. Опять же, дуплексные задачи были составлены с другими типами задач, но подавляющее большинство из них — кооперативные маты. Справа — пример Милана Вукчевича (из CHM avec 6 parts Bad Pyrmont , 1996).
Решение с ходом черных первыми: 1. Ng6 f8=Q 2. Ne5 d8=N# . С ходом белых первыми: 1. f8=R Nf7 2. d8=B Nd6# . Эти две линии тесно связаны, с двумя превращениями белых пешек, покрывающими поля полета черного короля в первой части, и превращенными фигурами, блокирующими поля полета белых во второй части. Эта задача является Allumwandlung , задачей, в которой пешки превращаются в каждого из коня, слона, ладьи и ферзя.
Сегодня также очень популярны кооперативные маты, где первыми ходят белые; тогда условие содержит «½», например кооперативный мат в 2½ хода. Кооперативные маты, как и другие задачи, могут быть составлены с фигурами сказочных шахмат или с условиями сказочных ( правила вариантов шахмат ), такими как шахматы Цирцеи , шахматы сетки или шахматы патруля . Все эти вариации могут быть и были объединены. (Так что возможно иметь, например, последовательный кооперативный мат в 7 ходов, сдвоенный с двумя решениями в каждой фазе, с использованием ночных наездников и шахмат Мадраси .) Задачи, связанные с кооперативными матами, могут иметь другие виды условий, включающих сотрудничество между белыми и черными, в частности задачи с последовательным ходом , такие как последовательные маты, последовательные маты, последовательные паты помощи и т. д.