Ричард Стэнли Питерс

британский философ

Ричард Стэнли Питерс (31 октября 1919 – 30 декабря 2011) был английским философом. ^[2] Его работа в основном относится к областям политической теории, философской психологии и философии образования .

Ранняя жизнь

Питерс родился в 1919 году в Массури , Индия . Детство он провел с бабушкой в ​​Англии. Он был учеником школы Сидкот , Уинскомб , Сомерсет , с 1933 по 1938 год. В молодости его частным репетитором был Эрик Блэр (писатель Джордж Оруэлл ). Будучи отказником по соображениям совести во время Второй мировой войны , он служил в отряде скорой помощи Friends Ambulance Unit и в Friends Relief Service в 1940–1944 годах.

От его брака в 1942 году с Маргарет Ли Дункан (1917–1998), учительницей начальной школы и дочерью инженера Альфреда Дункана, у него родились один сын и две дочери. ^[3]

Академическая карьера

Питерс учился в Королевском колледже Оксфорда и получил степень бакалавра искусств в 1942 году. В 1944 году он начал преподавать латынь в школе Сидкота. Он стал внештатным преподавателем в Биркбек - колледже Лондонского университета , где также изучал философию и психологию, получив докторскую степень в 1949 году. С тех пор и до 1958 года он был штатным преподавателем, перейдя на должность доцента философии до 1962 года. В 1961 году он получил годовую должность приглашенного профессора по образованию в Гарвардском университете . В следующем году он перешел в Австралийский национальный университет . С 1962 года до выхода на пенсию в 1983 году Питерс был профессором философии образования в Институте образования (основан в 1947 году) Лондонского университета . В 1971 году он стал деканом института. Под его руководством институт быстро рос и значительно повлиял на развитие философии образования в Англии. В Институте Питерс сотрудничал с Полом Х. Херстом, который позже стал профессором педагогики в Королевском колледже в Лондоне , а затем профессором Кембриджского университета . ^[4]

Влияние на философию образования

Питерс особенно известен своей работой в области философии образования. Однако его ранние работы были посвящены психологии , точнее философскому взгляду на психологические проблемы. Таким образом, его исследования были в областях мотивации, эмоций, личности, а также социального поведения и взаимосвязи между разумом и тоской. ^[5]

Возможно, самая важная работа Питерса — «Этика и образование» . ^[6] С этой и последующими публикациями он значительно повлиял на развитие философии образования в Британии и во всем мире. Влияние стало результатом его исследования концепции образования в смысле аналитической философии, центральным инструментом которой был терминологический анализ. Питерс исследовал два существенных аспекта философии образования: нормативный и когнитивный.

Работы

Все они были опубликованы в Лондоне, если не указано иное.

• RS Peters: Гоббс, Хармондсворт, Миддлсекс: Penguin, 1956.
• RS Peters: Концепция мотивации , Routledge & Kegan Paul, 1958
• RS Peters: «Образование как посвящение», 1964, в RD Archambault, ред.: Философский анализ и образование , Routledge & Kegan Paul, 1965, стр. 87–111
• Р. С. Питерс: Этика и образование . 5-е, George Allen & Unwin Ltd, 1968. На немецком языке: Р. С. Петерс: «Ethik und Erziehung». В: В. Лох, Х. Пашен и Г. Приземан, ред.: Sprache und Lernen. Internationale Studien zur pädagogischen Anthropologie , Band 19, Дюссельдорф, 1972 г.
• RS Peters: «Философия образования», 1966, в JW Tibble, ред.: The Study of Education , Routledge & Kegan Paul, 1966, стр. 59–89
• RS Peters: «Что такое образовательный процесс?», 1967, в RS Peters, ред.: Концепция образования, Routledge & Kegan Paul, 1967, стр. 1–23
• RS Peters: «Философия образования Майкла Оукшотта», 1968, в RS Peters: Essays on Educators , George Allen & Unwin, Лондон, 1981, стр. 89–109
• Р.С. Питерс и П.Х. Херст: Логика образования . 2-е изд., Routledge & Kegan Paul, 1971, на немецком языке: П.Х. Херст и Р.С. Петерс: Die Begründung der Erziehung durch die Vernunft , в W. Loch, H. Paschen и G. Priesemann, ред.: Sprache und Lernen. Internationale Studien zur pädagogischen Anthropologie , Band 18, Дюссельдорф, 1972 г.
• RF Dearden, PH Hirst и RS Peters, редакторы: Образование и развитие разума , Routledge & Kegan Paul, 1972
• RS Peters, ред.: Философия образования , Oxford University Press, 1973
• RS Peters: Психология и этическое развитие. Сборник статей по психологическим теориям, этическому развитию и человеческому пониманию, Джордж Аллен и Анвин, 1974
• RS Peters: Образование и образование учителей , Routledge & Kegan Paul, 1977
• RS Peters, редактор, Переосмысление Джона Дьюи , (Лондон: Routledge & Kegan Paul, 1977)
• RS Peters: Нравственное развитие и нравственное воспитание , Джордж Аллен и Анвин, 1981
• RS Peters: «Философия образования». В PH Hirst, ред.: Образовательная теория и ее фундаментальные дисциплины . Routledge & Kegan Paul, 1983, стр. 30–61

Источники

• DE Cooper, ред.: Образование, ценности и разум. Эссе для RS Peters , Лондон/Бостон/Хенли, 1986
• Дж. Эрвакер: «РС Питерс и концепция образования», в журнале «Философия образовательного общества Великобритании» , т. 7, 1973 г., стр. 239–259
• П. Энслин: «Являются ли Хёрст и Питерс либеральными философами образования?» в журнале «Философия образовательного общества Великобритании» , том 19, 1985 г., стр. 211–222
• Й. В. Штойтель: «Konzepte und Konzeptionen. Zum Issue einer analytischen Erziehungsphilosophie», в Zeitschrift für Pädagogik . Группа 37, 1991, стр. 81–96.
• Дж. Штойтель и Б. Шпикер: «РС Петерс и П.Х. Херст анализируют образование в Hinblick auf eine Bildungstheorie», в О. Хансманне, изд.: Diskurs Bildungstheorie II. Проблемагешихтличе Ориентирунген , Вайнхайм, 1989, стр. 508–536.

Ссылки

1. Кайперс, Стефан; Мартин, Кристофер (2013). Р. С. Питерс. п. 8. дои : 10.5040/9781472590510.ch-001 . Проверено 23 ноября 2021 г.
2. "Некролог Ричарда Стэнли Питерса: Посмотреть некролог Ричарда Питерса в The Times". Announcements.thetimes.co.uk. 30 декабря 2011 г. Получено 19 августа 2013 г.
3. "PE – Ричард Стэнли Питерс – Институт образования, Лондонский университет". Ioe.ac.uk. 19 января 2009 г. Получено 19 августа 2013 г.
4. "The Philosophy Section in Historical Perspective". Архивировано из оригинала 27 сентября 2007 года . Получено 26 августа 2023 года .{{cite web}}: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )
5. Hirst, PH: «Вклад Ричарда Питерса в философию образования», в DE Cooper, ред.: Образование, ценности и разум. Эссе для RS Peters . Routledge & Kegan Paul, Лондон 1986, стр. 8–43.
6. RS Peters: Этика и образование , 5-е изд., George Allen & Unwin Ltd, Лондон, 1968.