stringtranslate.com

Сертификат о продвинутом обучении

Сертификат о продвинутом обучении (CAS), также называемый сертификатом о продвинутом обучении (AC), сертификатом о продвинутом обучении в аспирантуре (CAGS) или сертификатом о продвинутом профессиональном обучении (CAPS), представляет собой академический сертификат, выдаваемый после окончания магистратуры и предназначенный для студентов-профессионалов и нетрадиционных специальностей, а также для специалистов-практиков, которые ищут программу непрерывного образования для повышения своего профессионального развития в таких областях, как гуманитарные науки , [1] [2] образование , библиотечное дело , [3] и программная инженерия . [4]

Некоторые программы CAGS связаны с существующей докторской программой, такой как докторская степень по организационному лидерству: например, аспиранты получают степень CAGS по лидерским исследованиям [5] после завершения двухлетнего обучения в докторантуре Восточного университета .

Сертификаты Liberal Arts о продвинутом аспирантском обучении предлагаются некоторыми учреждениями, которые предлагают степени магистра в междисциплинарных гуманитарных науках. Эти программы сертификации предназначены для оттачивания навыков критического мышления и личных знаний в выбранной области, а также для поощрения профессионального развития. [1] [2] Обычно они требуют 30 часов аспирантского обучения сверх степени магистра.

Для некоторых дисциплин этот сертификат требует трехлетней программы после бакалавриата, эквивалентной степени специалиста . Например, школьные психологи должны получить степень MA/AC или CAS (степень магистра плюс расширенная сертификация) или степень Ed.S, чтобы практиковать в школьной среде или иметь право на национальную сертификацию. [6] Все эти степени являются степенями специалиста из-за обязательного 1200-часового опыта стажировки и 60+ часов обучения в аспирантуре.

Программы CAS по библиотечному делу и информационным наукам предназначены для того, чтобы позволить студентам сосредоточиться на определенной подобласти библиотечного дела и информационных наук после получения степени магистра в этой дисциплине. Некоторые студенты переходят непосредственно в CAS после окончания магистратуры, другие возвращаются для получения CAS после работы в этой области. Получение сертификата обычно занимает от одного до двух лет, включая завершающий кумулятивный экзамен или обширный проект. Такие программы предлагаются многими, но не всеми, высшими учебными заведениями США, которые выдают степени магистра, аккредитованные Американской библиотечной ассоциацией . [7] [8]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ ab "Сертификат о продвинутом аспирантском обучении в области свободных искусств". Университет Джонса Хопкинса . Получено 19 сентября 2013 г.
  2. ^ ab "Certificate of Advanced Graduate Study". Annette Caldwell Simmons School of Education & Human Development, Southern Methodist University. Архивировано из оригинала 21 сентября 2013 года . Получено 19 сентября 2013 года .
  3. ^ Тоттен, Герман Л. (1992). Управление образованием в области библиотечного дела и информационных исследований, Журнал библиотечного администрирования (иллюстрированное издание). Psychology Press. ISBN 978-1560242529.
  4. ^ "Advanced Study (Post-master's certificate) Advanced Study (Post-master's) Graduate Programs in Software University of St. Thomas - Minnesota". University of St. Thomas . Получено 2 мая 2021 г.
  5. ^ "Сертификат о продвинутом аспирантском обучении в области лидерских исследований". Доктор философии в области организационного лидерства, Колледж бизнеса и лидерства, Восточный университет . Получено 15 ноября 2016 г.
  6. ^ "Стать сертифицированным школьным психологом (NCSP)". Национальная ассоциация школьных психологов . Получено 19 сентября 2013 г.
  7. ^ "Информационные исследования Сертификат углубленного изучения библиотечного дела и информационной науки". Университет в Олбани, Государственный университет Нью-Йорка. Архивировано из оригинала 11 сентября 2013 года . Получено 4 сентября 2013 года .
  8. ^ "Сертификат о продвинутом обучении (CAS)". Высшая школа библиотечных и информационных наук, Иллинойсский университет в Урбане-Шампейне . Получено 4 сентября 2013 г.