Сидни Уильям Бижу (12 ноября 1908 г. — 11 июня 2009 г.) — американский психолог, занимающийся изучением развития , разработавший подход к лечению детских расстройств с использованием поведенческой терапии , при которой позитивные действия поощряются, а негативное поведение в значительной степени игнорируется, а не наказывается.
Бижу родился в районе Арлингтон в Балтиморе , штат Мэриленд . Он переехал в Бруклин , штат Нью-Йорк, со своей семьей, когда ему было 10 лет. [1] Он получил степень в области делового администрирования в Университете Флориды в 1933 году. Он получил степень магистра в области психологии в Колумбийском университете в 1937 году и получил докторскую степень в этой области в Университете Айовы в 1941 году. Вместе с Джозефом Джастаком он разработал тест Wide Range Achievement Test , всестороннюю оценку способностей человека к чтению, пониманию, правописанию и математике. [2] Во время Второй мировой войны он служил в Военно-воздушных силах армии США . [1]
Он был нанят Университетом Индианы в 1946 году, где он провел два года под руководством пионера-бихевиориста Б. Ф. Скиннера . В то время как другие детские психологи сосредоточились на использовании таких методов, как игровая терапия, для выявления мотивов и причин проблемного поведения, Бижу использовал поведенческие методы Скиннера, чтобы поощрять позитивное поведение с помощью таких вознаграждений, как похвала, объятия и конфеты. Детям, которые вели себя непокорно, давали тайм-аут и изолировали от групповой деятельности, ожидая, что плохое поведение будет его собственным наказанием, и что любые дополнительные санкции не будут иметь положительного эффекта. Ребенок, изолированный от группы, будет стремиться вести себя надлежащим образом, чтобы иметь возможность вернуться в группу. [1]
В 1948 году он переехал в Вашингтонский университет , где применил методы Скиннера к детям в Институте развития ребенка и написал несколько учебников в этой области вместе с Дональдом Баером . Исследования, которые он там проводил, показали, что поощрение хорошего поведения может вызвать более хорошее поведение даже у непослушных детей. Оле Ивар Ловаас из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе , один из разработчиков прикладной поведенческой аналитической терапии для аутизма , адаптировал методы Бижу для разработки одного из наиболее часто используемых методов использования вознаграждений для улучшения социальных навыков детей-аутистов. [1]
В 1968 году вместе с Дональдом Бэром, Тоддом Рисли , Джеймсом Шерманом и Монтроузом Вулфом он основал Журнал прикладного анализа поведения — рецензируемый журнал, публикующий исследования об экспериментальном анализе поведения и его практическом применении. [3]
На протяжении многих лет он работал в Университете Иллинойса , Университете Аризоны (с 1975 по 1993 год) и Университете Невады в Рино (с 1993 по 2001 год), где он создал похожие поведенческие программы. [1]
Бижу умер в возрасте 100 лет 11 июня 2009 года, потеряв сознание в своем доме в Санта-Барбаре, Калифорния . Он переехал туда, чтобы жить со своей дочерью Джуд Бижу после смерти жены. У него остались Джуд и сын. Его жена умерла в 2000 году; они были женаты 67 лет. [1]
Его сын вспомнил, как в 15 лет он поехал на семейной машине покататься и был арестован полицией. В полицейском участке офицеры предложили несколько идей наказания за проступок, но доктор Бижу отверг их все, заявив, что «он уже получил достаточно наказаний». Его сын вспомнил инцидент, заявив, что «иногда бывает полезно иметь психолога вместо отца». [1]