Социомузыкология (от латинского : socius , «товарищ»; от старофранцузского musique ; и суффикса -ology , «изучение», от древнегреческого λόγος, logos : «дискурс»), также называемая музыкальной социологией или социологией музыки , относится как к академической подобласти социологии , которая занимается музыкой (часто в сочетании с другими видами искусства), так и к подобласти музыковедения , которая фокусируется на социальных аспектах музыкального поведения и роли музыки в обществе .
Социомузыкологические проблемы
Работа ученых в области социомузыкологии часто похожа на этномузыкологию с точки зрения исследования социокультурного контекста музыки; однако социомузыкология уделяет меньше внимания этнической и национальной идентичности и не ограничивается этнографическими методами. Скорее, социомузыкологи используют широкий спектр исследовательских методов и проявляют большой интерес к наблюдаемому поведению и музыкальным взаимодействиям в рамках ограничений социальной структуры . Например, социомузыкологи чаще, чем этномузыкологи, используют опросы и экономические данные и склонны сосредотачиваться на музыкальных практиках в современных индустриальных обществах. Например, Ко (2011) предложил гипотезу «двуграмотности и тримузыкализации» в социомузыкологии Гонконга.
Поскольку область музыковедения имеет тенденцию делать упор на историографические и аналитические/критические, а не на социологические подходы к исследованию , социомузыкология по-прежнему считается в некоторой степени находящейся за пределами основного направления музыкознания. Тем не менее, с ростом популярности этномузыкологии в последние десятилетия (с которой эта область имеет много общего), а также с развитием и популяризацией « новой музыковедения » (что совпало с появлением междисциплинарных культурных исследований в академических кругах), социомузыкология все чаще становится все более популярной. в свою собственную, как полностью устоявшуюся область. Ценности и значения, связанные с музыкой, коллективно создаются как слушателями, так и исполнителями. Слушая произведение, они размышляют о своих собственных ценностях и используют музыку, чтобы установить связь между своим собственным опытом и тем, что, по их мнению, передает произведение. Социология музыки конкретно рассматривает эти связи и музыкальный опыт, связанный с человеком и самой музыкой. [1]
Кроме того, создание музыки — это общественное производство, а также социальная деятельность. Даже если музыкальный исполнитель является сольным исполнителем, создание самой музыки потребовало определенных социальных усилий. От инструментов, созданных для создания музыки, до конечного продукта, создающего способ слушать музыку, также известный как продукт. [2] Более того, можно утверждать, что даже распространение музыки является социальным актом. Некоторые учителя пробуют более нетрадиционные способы преподавания материала, используя музыку для связи со своими учениками на доступных им уровнях, а также «для рисования иллюстраций социологических концепций». [3]
В статье «Социомузыкология» в Международной энциклопедии музыки и культуры SAGE Дэвид Хеберт утверждает, что недавнее использование этого термина предполагает четыре определения: социология музыки, любой вид социальных научных исследований музыки (например, экономических, политических и т. д.). ), специализированная форма этномузыкологии, сосредоточенная на отношениях между звуковыми событиями и социальной структурой, а также перспективный термин, заменяющий этномузыкологию. [4]
^ Кэтрин Эллис, «Социология музыки». Глава 3 в JPE Харпер-Скотт, Джим Самсон (ред.), Введение в музыкальные исследования , Кембридж, Cambridge University Press, 2009, стр. 55–56.
↑ Никогосян, Нуне (20 января 2017 г.). «Музыка и благополучие - социологическая перспектива». Музыкалист . дои : 10.58079/rpef . Проверено 30 октября 2019 г.
^ Альберс, Бенджамин Д.; Бах, Ребекка (2003). «Rockin 'Soc: использование популярной музыки для представления социологических концепций». Преподавание социологии . 31 (2): 237–245. дои : 10.2307/3211313. ISSN 0092-055Х. JSTOR 3211313.
^ Хеберт 2019, стр. 2004–2006.
Источники
Хеберт, генеральный директор (2019). «Социомузыкология». В Дж. Стурмане (ред.). Международная энциклопедия музыки и культуры SAGE . стр. 2005–2006 гг. дои : 10.4135/9781483317731. ISBN 9781483317755. S2CID 194264533.
Ко, Чарльз Ка Шинг (2011). Анализ социомузыкологии, ее проблем; а также музыка и общество в Гонконге . Гонконг: Ко Ка Шинг. ISBN 978-9-881-58021-4.
дальнейшее чтение
Адлер, Гвидо (1885). Umfang, Methode und Ziel der Musikwissenschaft. Vierteljahresschrift für Musikwissenschaft , 1, 5–20.
Бод, Пол и Альфред Вилленер (1973). Музыка и повседневная жизнь, очерк социологии новой культуры: электроакустика и поп-музыка; импровизация , в сериале, Репере . [Sl]: Издания Mame. 272 с. ISBN 2-250-00512-5
Беккер, Ховард С. (1963). «Культура… [и] карьера в… девиантной группе: танцевальный музыкант», в его книге «Аутсайдеры: исследования социологии девиантов» (Нью-Йорк: Free Press, 1966, коп. 1963), стр. [79]–119. NB: Результаты исследования, проведенного в 1948–1949 годах.
де Клерк, Жоселин (1970). Профессия музыканта: une enquête , в серии « Этюды социологии музыки» . Брюссель: Издания Института социологии, Свободный университет Брюсселя. Вариант названия на половине титульного листа: Le Musicien professional: une enquête . 165, [1] с. Без ISBN или SBN
Дивайн, Кайл Росс и Шепард, Джон (редактор) (2015). Читатель Routledge по социологии музыки . Рутледж. ISBN 9781138856363 .
Хильдегард Фрелих и Гарет Дилан Смит (2017). Социология для учителей музыки: практические приложения . Рутледж. ISBN 978-1-315-40232-1 .
Хилл, Дэйв (1986). Мальчики-дизайнеры и девочки из материалов: производство поп-мечты 80-х . Пул, Англия: Blandford Press. ISBN 0-7137-1857-9
Мартин, Питер Дж. (1995). Звуки и общество: темы социологии музыки и общества. Издательство Манчестерского университета. ISBN 978-0-7190-3224-0
Мартин, Питер Дж. (2006). Музыка и социологический взгляд: миры искусства и культурное производство. Издательство Манчестерского университета. ISBN 978-0-7190-7217-8
МакКлари, Сьюзен и Роберт Уолзер (1988). «Начните обретать смысл! Музыковедение борется с роком» в издании On Record . Фрит и Гудвин (1990), стр. 277–292. ISBN 0-394-56475-8 .
Пруэтт, Джеймс В. и Томас П. Славенс (1985). Научный справочник по музыковедению. Чикаго: Американская библиотечная ассоциация. ISBN 0-8389-0331-2 .
Волшебник Келлер, Марчелло (1996). Музыка и социология , Милан: Рикорди.
Даниэла Стокс: Die Disziplinierung von Musik und Tanz. Die Entwicklung von Musik und Tanz im Verhältnis zu Ordnungsprinzipien christlich-abendländischer Gesellschaft. Леске + Будрич, Опладен 2000, ISBN 3-8100-2565-8 .
Войер, Пьер (1981). Le Rock et le role [ так в оригинале ]. [Монреаль, Кве.]: Лемеак. ISBN 2-7609-9429-5
Внешние ссылки
Викискладе есть медиафайлы по теме социомузыкологии .
Популярная музыка и общество (архивировано 3 октября 2000 г.)
Международное обозрение эстетики и социологии музыки
Действия, критика и теория музыкального образования
Американское музыковедческое общество
Докторские диссертации по музыковедению онлайн (архивировано 20 августа 2006 г.)
AMS: Веб-сайты, представляющие интерес для музыковедов (архивировано 16 ноября 2006 г.)
Общество американской музыки
Последипломные программы по музыковедению
Конференция по междисциплинарному музыкознанию (архивировано 30 сентября 2007 г.)
Общество этномузыкологии
Американская социологическая ассоциация (ASA)
Британская социологическая ассоциация (BSA)
Европейская социологическая ассоциация (ESA) (архивировано 2 января 2008 г.)
Международная социологическая ассоциация (ISA)
Международный совет и советы музыковедения и музыки Гонконга (IHBCM) (архивировано 24 января 2014 г.)
