Станин

Метод шкалирования результатов тестов

Stanine (STAndard NINE) — это метод шкалирования результатов тестов по девятибалльной стандартной шкале со средним значением пять и стандартным отклонением два.

Некоторые веб-источники приписывают станины Военно-воздушным силам США во время Второй мировой войны . Психометрическая легенда гласит, что использовалась шкала от 1 до 9 из-за компактности записи баллов в виде одной цифры, но Торндайк ^[1] ​​утверждает, что, сокращая баллы до девяти значений, станины «уменьшают тенденцию пытаться интерпретировать небольшие различия в баллах (стр. 131)». Самое раннее известное использование станинов было в Военно-воздушных силах США в 1942 году. ^[2]

Расчет

Результаты тестов переводятся в стандартные баллы с использованием следующего алгоритма:

1. Ранжируйте результаты от низшего к высшему
2. Присвойте низшим 4% станин 1, следующим 7% станин 2 и т.д. в соответствии со следующей таблицей:

Базовая основа для получения станинов заключается в том, что нормальное распределение делится на девять интервалов, каждый из которых имеет ширину 0,5 стандартных отклонений, за исключением первого и последнего, которые являются просто остатком (хвостами распределения). Медиана лежит в центре пятого интервала.

Использовать сегодня

Сегодня станины в основном используются в образовательной оценке. ^{[ необходима цитата ]}

• Университет Альберты в Эдмонтоне, Альберта , Канада, использовал станинную систему до 2003 года, когда он перешел на 4-балльную шкалу. ^[3]
• В Соединенных Штатах Бюро образовательных записей (оно администрирует «ERB») сообщает результаты тестов в виде станинов и процентилей.
• Новозеландский совет по образовательным исследованиям использует станины. ^[4]
• GL Assessment использует станины наряду с SAS (стандартизированные возрастные баллы) для выражения результатов оценок CAT4, используемых во многих британских и британских международных школах ^[5]
• Тест способностей школьников Отиса-Леннона использует систему станинов и процентилей.
• Средние школы в Корее используют систему станин для оценки успеваемости своих учеников.
• В Армии обороны Израиля (IDF) используется стандартная система оценок от 10 до 90 (10, 20, 30 и т. д.) для ранжирования интеллектуальных способностей, имеющих отношение к использованию в армии, определяемых с помощью теста из 100 вопросов, разделенных на 4 категории, связанные с различными вариантами использования и последствиями когнитивных способностей.
• Результаты экзаменов на аттестат зрелости в польских средних школах и при поступлении в университеты используют систему станина

Смотрите также

• Баллы Стена – похожая система, но с 10 возможными значениями
• Нормальная оценка

Примечания

1. Торндайк, Р. Л. (1982). Прикладная психометрия. Бостон, Массачусетс: Houghton Mifflin
2. Крюгер Хасси, А. (2004). Проверка полетов ВВС: эволюционные изменения, 1917-2003. Управление истории и исследований, штаб-квартира авиационного образования и подготовки, командование авиабазы ​​Рэндольф, Техас
3. "Руководство по сравнению оценок". Архивировано из оригинала 2006-12-12 . Получено 2007-01-04 .
4. "Понимание Stanines", nzcersupport.org.nz
5. "Оценка GL"

Ссылки

• Ballew, Pat (ок. 2002). "Origins of some arithmetic terms". Math words. pballew.net . стр. 3. Архивировано из оригинала 2016-06-05 . Получено 26 декабря 2004 .
• Boydsten, Robert E. (27 февраля 2000 г.). "Winning My Wings". boydstonfoundation.org . Архивировано из оригинала 2008-05-14.

• Craven, Wesley Frank; Cate, James Lea, ред. (1983) [1955]. Men and Planes (PDF) . Военно-воздушные силы армии во Второй мировой войне. Том 6 (новый изд.). Чикаго, Иллинойс: University of Chicago Press (1955) / Office of Air Force History (1983). ISBN 0-912799-03-X. LCCN  48-3657. AFD-101105-019. Архивировано из оригинала (PDF) 2016-11-23 – через afhso.af.mil.