Венди Уилкинс (родилась 1 марта 1949 года) была проректором и исполнительным вице-президентом в Университете штата Нью-Мексико до ноября 2012 года. [1] Она заняла этот пост в середине июля 2010 года после ухода из Университета Северного Техаса в конце рабочего дня 1 июля 2010 года. [2] До начала своей службы в качестве проректора и вице-президента по академическим вопросам Университета Северного Техаса в 2007 году [3] Уилкинс занимала должность декана Колледжа искусств и литературы в Университете штата Мичиган [4] и заместителя декана по академическому персоналу в Колледже свободных искусств и наук в Университете штата Аризона . [5] Ее работа в сфере академического администрирования началась с работы в качестве заместителя председателя, а затем председателя кафедры английского языка в Университете штата Аризона.
Став администратором, Уилкинс продолжала служить профессии. Она активно сотрудничала с Советом колледжей искусств и наук, включая службу в Совете директоров. В лингвистике она была избрана делегатом по особым поручениям в Секции Z (лингвистика и лингвистические науки) Американской ассоциации содействия развитию науки (AAAS) и приняла многочисленные служебные задания для Лингвистического общества Америки (LSA).
2002 г. — сопредседатель программного комитета ежегодного собрания деканов факультетов искусств и наук Ассоциации американских университетов (AAU), Беркли, Калифорния
2001-04 — член совета директоров кинофестиваля в Ист-Лансинге
2001 г. — организатор, Группа по бюджетированию, Ежегодное собрание деканов факультетов искусств и наук, AAU, Тусон, Аризона
2000-03 - Член Совета директоров CCAS
2000 г. — член внешней экспертной группы кафедры современных языков и литературы и центра языковых медиа университета Айовы.
2000 г. - участник проекта Re-Envisioning the PhD Project, Вашингтонский университет. Проект финансируется Pew Charitable Trusts и Council of Graduate Schools; руководители проекта в Вашингтонском университете , с приглашенным участием других лиц
2000 г. — Организатор сессии по изучению конкретных случаев, ежегодное собрание CCAS
1998-2004 гг. — член группы деканов факультетов искусств и наук государственных учреждений AAU
1996-1999 гг. - член Комитета по резолюциям CCASS. Разработал две резолюции, обе принятые CCAS на ежегодном собрании 1996 г., о справедливом и надлежащем использовании технологий электронной связи.
1996-98 гг. — основатель Совета администраторов искусств и наук Аризоны (ACASA). В ACASA входят деканы факультетов искусств и наук, заместители деканов и помощники деканов университетов штата Аризона (ASU, UA, NAU).
1996 - Председатель комиссии CCAS. Комиссия по информационным технологиям (включая передачу технологий, университет Avirtual@ и оценку технологических инноваций для кадровых обзоров)
1995–Докладчик, CCAS. Группа, занимающаяся вопросами размещения партнеров при найме преподавателей.
1995 г. - Председатель комиссии, Ассоциация кафедр английского языка, Летний семинар. Практикум для вновь назначенных заведующих кафедрами английского языка.
1992 г. — председатель принимающего комитета, Ассоциация факультетов английского языка, летний семинар
Университет штата Мичиган (1998–2004)
2001-04 - Член Совета директоров Института по управлению состоянием и стратегиями. Один из трех деканов, назначенных в Совет некоммерческого института, занимающегося вопросами передачи богатства между поколениями.
2001-04 - Член Совета директоров Ассоциации выпускников Мичиганского государственного университета. Один из двух деканов, входящих в Совет ассоциации, наряду с избранными выпускниками MSU и другими членами по должности из центральной администрации университета.
2001-04 - Член отборочной комиссии, Университетская выдающаяся профессорская позиция. UDP является высшей внутренней наградой MSU для отдельных членов факультета.
2001-04 — член Совета по стратегии зачисления. Один из трех деканов в консультативном комитете, работающем с директором приемной комиссии.
2000-04 - Член Исполнительного консультативного комитета, Центр развития руководителей. Один из шести членов комитета на кампусе, выполняющих консультативные функции.
1999-2003 гг. - член Комитета по стратегии кампании (Управление проректора и развития университета). Комитет из шести деканов и членов центральной администрации и развития университета, участвующих в разработке политики и процедур для кампании по сбору капитала в размере более миллиарда долларов (к полуторавековому юбилею) в MSU.
1999-2000 гг. — председатель руководящего комитета Центра культуры Великих озер.
1999-2000 гг. — член Комитета по планированию Программы академического лидерства.
1999-2004 гг. — член Консультативного совета Программы иудаики.
1998-2004 - Ведущий декан программы интегративных исследований. Интегративное обучение является основным предметом общеобразовательной программы МГУ.
1998-2004 - Член группы деканов по обучению за рубежом. Вузовский комитет, консультант декана по международным исследованиям и программам.
1998-2004 гг. — член Координационного комитета по культуре кампуса.
1998-99 - Член команды MSU, Программа Wharton/IRHE для Knight Collaborative, Школа Wharton, Университет Пенсильвании . Команда состояла из двух деканов и четырех других академических лидеров; командный проект был сосредоточен на совместной работе
Университет штата Аризона (1987–1997)
1997-98 - Член рабочей силы для команды проекта «Университет для следующего века». Целевая группа, ответственная за пересмотр кадровых ресурсов в университете
1997 г. — член поисковой комиссии, директор программы развития преподавательского состава
1997-98 гг. — член консультативной сети, программы повышения квалификации сотрудников
1996-98 - Член Комитета стратегического планирования информационных технологий главного кампуса. Комитету поручено рассматривать как стратегические, так и имплементационные планы в области информационных технологий.
1996-98 гг. — член рабочей группы проректора по вопросам многообразия.
1995-98 гг. - председатель Консультативного комитета по информационным технологиям университета. Консультант комитета при проректоре по информационным технологиям.
1995-98 гг. — член Консультативного комитета Программы помощи сотрудникам. Консультант комитета при директоре Программы помощи сотрудникам.
1995-98 - Координатор, Совет помощников и деканов. Программа по координации мероприятий по профессиональному развитию на территории кампуса для помощников и деканов.
1995-96 гг. - член Комитета по надзору за человеческими ресурсами. Комитет отвечал за проверку работы отдела кадров на территории кампуса.
1995-96 гг. — вице-президент Совета директоров Университетского клуба
1995 г. — член координационной группы проекта по реорганизации студенческого процесса. SPRP был проектом университетского уровня, основополагающей целью которого было улучшение услуг для студентов; Уилкинс был представителем по академическим вопросам.
1994-98 - Председатель Консультативного комитета по стратегическому планированию и академическим ресурсам. Обязанности комитета включали консультирование декана по краткосрочным и долгосрочным приоритетам, а также написание и пересмотр стратегического плана колледжа.
1994-1997 гг. - член Консультативного комитета по чикана и чикано-исследованиям. Чикано-исследования, новая образовательная программа и факультет, получили одобрение регентов в 1997 г.
1994 г. — член Комитета по стратегическому бюджетированию главного кампуса. Подкомитет Комитета по стратегическому планированию главного кампуса.
1994 г. — участник проекта «Подготовка будущих преподавателей». Подготовка аспирантов к будущей профессуре; проект, руководимый Высшей школой и финансируемый Фондом Пью и Советом аспирантур.
1994 г. — член отборочного комитета программы стажировок в законодательных органах
1994 г. — член Комитета университетской летней программы Bridge. Комитету поручена разработка программ, облегчающих переход неподготовленных старшеклассников к поступлению на первый курс Университета штата Аризона.
1994-95 гг. - член Комиссии по ориентации новых студентов. Комитету было поручено разработать план по улучшению ориентационной деятельности.
1994-95 гг. - член целевой группы Killer Course. Целевой группе было поручено определить, какие курсы младших курсов препятствовали успеваемости студентов, особенно на первом и втором курсах.
1994-95 гг. - член Университетского комитета стратегического планирования по математическим наукам. Комитету было поручено разработать план по улучшению обучения студентов и повышению их удовлетворенности математикой на младших курсах.
1994 г. — член поискового комитета, директор факультета гуманитарных вычислений
1992-1996 - Член Совета директоров Университетского клуба
1992-93 гг. - председатель целевой группы по качеству и разнообразию. Подкомитет на уровне колледжа целевой группы университета, ответственный за разработку плана по повышению качества и разнообразия среди студентов и преподавателей.
1992-93 гг. — член поискового комитета, декан Колледжа дополнительного образования
1990-92 гг. — член Комитета стратегического планирования CLAS
1988-90 гг. — председатель Комитета по делам студентов и рассмотрению жалоб CLAS
1987-89 — председатель университетского междисциплинарного комитета по адаптивным нейронным системам
Публикации
Венди Уилкинс на автограф-сессии
Книги
2007 - Фразовая и клаузальная архитектура: синтаксическое образование и интерпретация , Амстердам: Джон Бенджаминс (редактор совместно с С. Карими и В. Самияном).
1988 - Тематические отношения, синтаксис и семантика , т. 21. Нью-Йорк: Academic Press (редактор).
1984 - Локальность в лингвистической теории , Нью-Йорк: Academic Press (совместно с П. Куликовером).
Рецензируемые публикации
2010 г. — «К эволюционной биологии языка через сравнительную нейроанатомию», в «Оксфордском справочнике по эволюции языка », редакторы Мэгги Таллерман и Кэтлин Гибсон, Oxford University Press, в печати.
2009 — Мозаичная нейробиология и анатомическое правдоподобие, в книге «Предыстория языка» , под редакцией Рудольфа Боты и Криса Найта, Oxford University Press, стр. 390–420.
2007 - Слои, мозаичные фрагменты и ярусы, The Linguistic Review , 24(4):475–484. [6]
2007 - Концептуальное пространство. В Карими, С., Самиян, В. и Уилкинс, В. К. (ред.), Фразовая и клаузальная архитектура: синтаксическое выведение и интерпретация , Амстердам: Джон Бенджаминс, стр. 365–395 (совместно с Дж. Уэйкфилдом).
2005 - Анатомия имеет значение, The Linguistic Review , 22(2-4):271-288. [7]
1998 - El lexicón posminimista y las construcciones con se en español y macedonio. В Де Баэс, Ю. Дж., Веньер, М. Е., Бутрагеньо, П. М. и Баррига Вильянуэва, Р. (ред.), Том, посвященный 50-летию Centro de Estudios Linguísticos y Literarios , El Colegio de México, стр. 143–163. (совместно с В. Тодороской и К. Агуэро Баутиста).
1997 - Дальнейшие вопросы нейролингвистических предпосылок, Behavioral and Brain Sciences , 19(4):788-798 (совместно с Дж. Уэйкфилдом).
1997 - Посминимичный словарь: el caso de se. В Пуле, М. (ред.), Estudios de lingúística form , El Colegio de México, стр. 67–86.
1995 - Проблемы и не-проблемы в происхождении языка (ответ на комментарий), Behavioral and Brain Sciences , 18(1):205-226 (совместно с Дж. Уэйкфилдом).
1995 - Эволюция мозга и нейролингвистические предпосылки, Behavioral and Brain Sciences , 18(1):161-182 (совместно с Дж. Уэйкфилдом). [8]
1994 - Лексическое обучение путем обнаружения ошибок, Language Acquisition , 3(2):121-157. [9]
1991 - Автономия и природа входных данных, Поведенческие и мозговые науки , 14(4):638.
1990 - В защиту экзаптации, Behavioral and Brain Sciences , 13(4):763-764 (совместно с Дж. Дамфордом).
1989 - Лингвистика, обучаемость и вычисления. В Бринк, Дж. Р. и Хейден, К. Р. (ред.), Компьютер и мозг: перспективы человеческого и искусственного интеллекта , Амстердам: Elsevier North-Holland, 197-207.
1989 - Почему степень-0/?, Поведенческие и мозговые науки , 12(2):362-363.
1988 г. — Лингвистика и преподавание естественных наук, в разделе «Лингвистика в программе бакалавриата», Лингвистическое общество Америки (документ с изложением позиции). [10]
1988 - Тематическая структура и рефлексивизация, в Wilkins, WK (ред.), Thematic Relations , Нью-Йорк: Academic Press, 191-213.
1987 — О лингвистической функции событийных ролей, в книге «Грамматика и познание» , Лингвистическое общество Беркли, 460-472.
1987 - Об изучении области рефлексивизации, Труды Шестой ежегодной конференции Западного побережья по формальной лингвистике (WCCFL VI), 317-327.
1986 - Контроль, PRO и принцип проекции, Язык , 62(2):120-153 (совместно с П. Куликовером). [11]
1986 - Бесконечная номинальная синтагма, Revista Argentina de Lingüística , 2 (2): 209–229.
1981 - О необязательности принципа локальности, Лингвистический анализ , 8(2):111-144.
1980 - Смежность и переменные в синтаксических преобразованиях, Linguistic Inquiry , 11(4):709-758. [12]
1977 - Белый фронтинг и конвенция о переменной интерпретации, Труды седьмого ежегодного заседания Северо-восточного лингвистического общества , Массачусетский технологический институт, 365-381.
1975 - Стратегии построения определенного описания: некоторые свидетельства из KinyaRwanda, Studies in African Linguistics , 6 (2):151-169 (совместно с А. Кименьи).
Обзоры книг
2006 — Рецензия на книгу «Рождение разума » Гэри Маркуса, Language , том 82, № 4, стр. 921-924.
1992 - Обзор лексической семантики без тематических ролей , Яэль Равин, Журнал лингвистики , том 28, № 1, 241-250. [13]
1988 - Обзор книги « Новая наука разума» Говарда Гарднера, Annals of the History of Computing , т. 10, № 1, стр. 89-93.
1983 - Обзор подходов к островным явлениям Александра Гросу, Язык , т. 59, № 4, 902-905 [14]
Недавние академические презентации
2008 г. — «Биологическое правдоподобие и сравнительная анатомия», доклад, представленный на ежегодном собрании Американского лингвистического общества , Чикаго
2008 г. — «Язык в свете эволюции», симпозиум, организованный и представленный (совместно с Джеймсом Херфордом, Эдинбургский университет ) на ежегодном собрании 2008 г. Лингвистического общества Америки, Чикаго
Ссылки
^ "Уилкинс выбран проректором NMSU". business.nmsu.edu . Получено 29-06-2010 .
^ "Уилкинс уходит в отставку". KNTU.fm . Получено 29-06-2010 .
^ ab "Бывший декан Мичиганского университета Венди Уилкинс назначена проректором - Служба новостей Университета Северного Техаса". Web3.unt.edu. 2007-07-30 . Получено 2010-03-16 .
^ "Wendy K. Wilkins". Архивировано из оригинала 2011-06-07 . Получено 2023-10-17 .
^ "de Gruyter Reference Global - The Linguistic Review". Reference-global.com. 2007-12-21. doi :10.1515/TLR.2007.021. S2CID 143616011 . Получено 2010-03-16 .
^ "Глобальный справочник де Грюйтера - Лингвистический обзор" . Ссылка-global.com. 22 февраля 2005 г. дои : 10.1515/tlir.2005.22.2-4.271. S2CID 201120952 . Проверено 16 марта 2010 г.{{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
^ Уилкинс, Венди К. (1993). «Лексическое обучение путем обнаружения ошибок». Language Acquisition . 3 (2): 121–157. doi :10.1207/s15327817la0302_2. JSTOR 20011395.
^ Лингвистика и преподавание естественных наук. Лингвистика в программе бакалавриата, Приложение 4-E. Eric.ed.gov:80. Декабрь 1987 г. Получено 16.03.2010 г.
^ Куликовер, Питер В.; Уилкинс, Венди (1986). «Контроль, Pro и принцип проекции». Язык . 62 (1): 120–153. doi :10.1353/lan.1986.0032. JSTOR 415602. S2CID 145257806.
^ Уилкинс, Венди (1980). «Смежность и переменные в синтаксических трансформациях». Linguistic Inquiry . 11 (4): 709–758. JSTOR 4178190.
^ Уилкинс, Венди К. (1992). «Рецензируемая работа: лексическая семантика без тематических ролей, Яэль Равин». Журнал лингвистики . 28 (1): 241–251. doi :10.1017/S0022226700015115. JSTOR 4176158. S2CID 145542433.
