В образовании учебник является методом передачи знаний и может использоваться как часть процесса обучения . Более интерактивный и конкретный, чем книга или лекция , учебник стремится обучать на примерах и предоставлять информацию для выполнения определенной задачи .
Учебное пособие может принимать различные формы: от набора инструкций по выполнению задания до интерактивного сеанса решения проблем (обычно в академической среде).
В британской академической терминологии тьюторство — это небольшое занятие из одного или нескольких студентов , в котором преподаватель , лектор или другой член академического персонала уделяет индивидуальное внимание каждому студенту. [1]
Система наставничества в Оксфорде и Кембридже является основополагающей для методов обучения в этих университетах, но она никоим образом не является специфической для них; например, колледж Хейтроп ( Лондонский университет ) предлагает систему наставничества, но с индивидуальным обучением. Другим примером является Имперский колледж Лондона , где занятия проводятся в группах по 3 человека. [2] Редко у новых университетов в Великобритании есть ресурсы для предложения индивидуального обучения; класс из шести-восьми студентов является гораздо более распространенным размером наставничества. В Кембридже наставничество известно как супервизия .
В австралийских , новозеландских и южноафриканских университетах туториал (в просторечии называемый тут или тут ) — это класс из 10–30 студентов. Такие туториалы очень похожи на канадскую систему, хотя тамориалы обычно ведут студенты с отличием или аспиранты , известные как «наставники».
В двух кампусах колледжа Св. Иоанна, США и нескольких других американских колледжах с похожей версией программы Great Books , «tutorial» — это класс из 12–16 студентов, которые регулярно встречаются под руководством наставника. Учебник фокусируется на определенной предметной области (например, учебник по математике, учебник по языку) и, как правило, продолжается внимательным чтением выбранных основных текстов и проработкой связанных с ними упражнений (например, демонстрацией доказательства Евклида или переводом древнегреческой поэзии). Поскольку формальные лекции не играют большой роли в учебной программе колледжа Св. Иоанна, учебник является основным методом изучения определенных предметов. Однако в колледже Св. Иоанна учебник считается вспомогательным по отношению к семинару , на котором немного большая группа студентов встречается с двумя наставниками для более широкого обсуждения конкретных текстов в списке семинара.
Некоторые американские колледжи, такие как Williams College , предлагают практически идентичные по структуре с Oxbridge tutorials. В Williams студенты на tutorials обычно работают в парах вместе с профессором и встречаются еженедельно, поочередно представляя доклады с изложением позиции или критикуя доклад своего партнера.
Существуют также специализированные школы для репетиторства, такие как Kumon и EduHub. Эти дополнительные программы практического обучения особенно популярны в Азии. [3] [4]
Учебные занятия на конференциях, предлагаемые в качестве услуги или поставки своим членам, являются одним из примеров непрерывного образовательного мероприятия, спонсируемого технической и профессиональной ассоциацией.
Учебник в средних школах в Соединенных Штатах может также означать сессию для выполнения домашнего задания или другого индивидуального обучения. [5] [6]
В документации и учебном дизайне учебные пособия представляют собой документы на уровне обучения, которые помогают учащимся совершенствовать навыки и уверенность. [7] Учебные пособия могут иметь форму записи экрана ( скринкаста ), письменного документа (онлайн или загружаемого), интерактивного пособия или аудиофайла, в котором человек будет давать пошаговые инструкции о том, как что-то сделать.
Учебные пособия обычно имеют следующие характеристики:
Хотя многие авторы называют руководством простой список инструкций или советов, такое употребление термина может ввести в заблуждение.
В компьютерном образовании учебник — это компьютерная программа, целью которой является помощь пользователям в изучении того, как использовать части программного продукта, такие как офисный пакет или любое другое приложение, интерфейс операционной системы, инструмент программирования или видеоигра . Существует три вида учебных пособий по программному обеспечению: 1) видеоуроки, которые просматривает пользователь, 2) интерактивные учебные пособия, в которых пользователь следует инструкциям на экране (и — в некоторых случаях — смотрит короткие обучающие фильмы), после чего выполняет упражнения учебника и получает обратную связь в зависимости от своих действий; и 3) вебинары , в которых пользователи участвуют в лекциях в реальном времени, онлайн-обучении или семинарах удаленно с помощью программного обеспечения для веб-конференций.
