Филандер Пристли Клэкстон (28 сентября 1862 — 12 января 1957) — американский педагог и администратор. [1]
Филандер Клэкстон родился в округе Бедфорд , штат Теннесси . Он получил образование в Университете Теннесси , где получил степень бакалавра (1882) и магистра искусств (1887). Он продолжил обучение в Университете Джонса Хопкинса , а также в Германии. Клэкстон получил почетную степень доктора литературы от колледжа Бейтса в 1906 году.
Он стал суперинтендантом школ в Северной Каролине (1883–93), а затем стал профессором педагогики и немецкого языка в Северо-Каролиновском государственном колледже нормальной и промышленной педагогики с 1893 по 1902 год, а в 1896 году — директором школы практики и наблюдения этого учреждения. Профессор Клэкстон также был редактором North Carolina Journal of Education (1897–1901) и Atlantic Educational Journal (1901–03). Затем он вернулся в свой родной штат Теннесси в 1902 году, чтобы занять должность профессора педагогики в Университете Теннесси, где он преподавал до 1911 года.
Клэкстон был членом Южного совета по образованию, который в первые годы двадцатого века усердно работал над повышением интереса к государственному образованию на Юге. В Университете Теннесси он организовал и возглавил первый Департамент образования и был суперинтендантом (1902–11) Летней школы Юга, которая за шестнадцать лет существования улучшила образование более 32 000 учителей в южных школах.
Он сделал выдающуюся карьеру в качестве комиссара образования США . Бюро образования США стало важной ветвью правительства, поскольку под его руководством его роль и деятельность были существенно расширены. Будучи комиссаром образования при трех президентах, Клэкстон трудился с помощью сочинений и выступлений, чтобы поднять в общественном сознании связь между улучшенным образованием и энергичной и процветающей демократией. Он также помог написать законодательство, разрешающее реабилитационное образование для ветеранов Первой мировой войны , и разработал первый план федеральной помощи для профессионального образования .
Клэкстон продолжил заниматься академическим образованием после того, как вышел на пенсию из Комиссии в 1921 году. Он был проректором Университета Алабамы до 1923 года, после чего переехал в Оклахому, чтобы стать суперинтендантом школ в Талсе . Он занимал эту последнюю должность с 1923 по 1929 год. В 1930 году он снова вернулся в Теннесси, где снова занялся академическим образованием в качестве президента Нормальной школы Остина Пия в Кларксвилле , пока не вышел на пенсию в 1946 году.
Хотя его роль была более непосредственно сосредоточена на улучшении школ на нижних уровнях — за что его провозгласили Хорасом Манном Юга — он оказал значительное влияние на высшее образование. Два его публичных заявления, возможно, лучше всего суммируют его обеспокоенность проблемами, связанными с образованием учителей:
Государство должно дать университету мудрое направление, ограждая его от любого влияния партийной политики, сектантских предубеждений, социальной касты и неправедных личных амбиций.
— Филандер Клэкстон
и
«Самой важной работой президента колледжа... является подбор преподавателей, освобождение их от всех ненужных обязанностей, которые могут помешать преподаванию».
— Филандер Клэкстон
Премия имени Филандера П. Клэкстона была учреждена Теннессийской конференцией Американской ассоциации университетских профессоров в 1986 году в честь человека, внесшего значительный вклад в высшее образование в Теннесси. Получатель должен воплощать самые высокие идеалы академической профессии и Ассоциации.
В Клэкстоне также есть начальная школа, названная в его честь. Начальная школа PP Claxton в Эшвилле, Северная Каролина, названа в его честь. [2]
Некоторые историки полагают, что город Клэкстон в штате Джорджия назван в честь Клэкстона. [3]
Начальная школа Клэкстона в Клэкстоне, округ Андерсон, штат Теннесси, в 1915 году была названа в его честь. Действующая школа по сей день.